初二上學期英語教學計劃-文庫吧資料
2024-10-24 16:05本頁面
【正文】 設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作詳細的安排布置，任真寫好教案。為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎。四、教學進度和教學活動安排第一周 unit one 第二周 unit one 第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周unit two unit two 復習月考 unit three unit four unit five unit five unit six 復習期中考試 unit seven unit sevenunit eight unit eightunit nine 復習月考 unit ten unit ten unit eleven第二十周 unit twelve第二十一周期末考試復習總結工作第三篇：初二上學期英語教學計劃進度表120102011上學期英語教學計劃張玉斌 教學目標：通過學習使學生受到聽、說、讀、寫、英語的訓練，掌握最基礎的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步運用英語交際的能力。，鞏固課堂所學內(nèi)容，培養(yǎng)學生的學習興趣。在上好課的同時，我們?nèi)珎湔n組教師也積極參加各種教科研活動，從而不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)！，使學生掌握課堂上所學內(nèi)容。要重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實效，避免出現(xiàn)大批掉隊和過早分化現(xiàn)象。課后做好不同層次學生的輔導工作。突出教學內(nèi)容的重點：聽力、口語、詞匯、句型、語法、閱讀、書面表達貫穿整個教學過程。為學生提供了自主學習和互相交流的機會以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的空間，從而為學生終身學習創(chuàng)造了條件。教材語法講解形式新穎活潑，淺顯易懂，讓學生在潛移默化中輕松獲得必要的語法知識。針對同學的特點，做到因材施教，讓他們能讀懂比較粗淺的閱讀材料。8）進行寫作訓練，提高寫作能力。6）提高課堂45分鐘的效率，讓學生學得好，學得輕松愉快。4）認真批改作業(yè)，加強作業(yè)講評。2）以落實書本知識為主，對知識重，難點精講精練。特實施下面幾點措施：1）狠抓教學常規(guī)，重點放在差生的管理上。但因為是新教材，難度高，記憶背誦的單詞量多，而且對知識的遷移，對學生的靈活運用等要求較高。，規(guī)則與不規(guī)則動詞的變化。3．認識并使用祈使句情態(tài)動詞（原級、比較級、最高級）,can,could,may,might,should,等的用法。如： How often do you exercise?What’s the matter?How do you go to school?Can you e to the party ?Could you please clean your room?初步掌握并應用基本語法1．形容詞、情態(tài)動詞的用法，培養(yǎng)學生對自己所學知識及時應用的意識。通過聽、說、讀、寫一系列的循序漸進的生活化程序，使學生掌握基本的語言知識，為提高學生的英語運用能力打下堅
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