【摘要】《紙品樂陶陶》說課稿尊敬的各位評委、老師們:大家好!我是()號考生,我今天的說課內(nèi)容是《紙品樂陶陶》。下面我將從教材、教法學法、教學過程三個方面進行分析。首先,我來說說教材《紙品樂陶陶》是湘版四年級上冊第3課的課題,本課屬于設計應用學習領域,利用各種紙質(zhì)材料進行藝術造型的有趣活動。學生在學習本課前,體驗了《美麗的
2024-12-17 06:01
【摘要】《紙品樂陶陶》說課稿尊敬的各位評委老師、老師們:你們好今天,我說課的內(nèi)容是湘版四年級上冊第3課《紙品樂陶陶》。一、教材分析《紙品樂陶陶》一課,是利用各種紙質(zhì)材料,采用紙團、紙繩、紙條,并根據(jù)其性能運用合適的工藝手段進行構思、設計和制作,從而進行藝術造型的有趣活動。從課題到內(nèi)容趣味性都比較強,富有新意。通過引導學生“接觸美——欣賞美——
2024-11-27 22:09
【摘要】紙品樂陶陶歡迎到我小店來仔細看哦!一會還有提問^_^請問這些畫都是用什么材料做的呢?紙請問這些畫的特點又有哪些呢?簡潔大方、顏色鮮艷、裝飾性強請同學們保持注意力,我們向工廠出發(fā)!制作過程:第一步、起稿圖案要飽滿居中
2024-12-12 23:00
【摘要】1、這些作品是用什么材料制作的?2、作品的制作采用了哪些方法?皺紋紙紙繩紙團貼畫1、這些作品是用什么材料制作的?2、作品的制作采用了哪些方法?制作過程:第一步、起稿(構圖)圖案要飽滿居中第二步、搓紙條、揉紙團將皺紋紙制作成紙團注意:怎
2025-05-10 08:53
【摘要】第一篇:《紙品樂陶陶》教學反思 本課是利用各種材質(zhì)進行藝術造型的有趣活動,首先學生很喜歡,主要制作材料是皺紋紙,本課要求學生把紙張進行搓、捏成紙團和紙條的方法,進行拼貼成完成的美術作品。本課制作沒有...
2024-11-01 22:00
【摘要】四年級美術紙品樂陶陶教案第一篇:四年級美術紙品樂陶陶教案第4課紙品樂陶陶教案課型:繪畫課授課教師:授課時間:1課時教學目標:1、知識目標:掌握紙團、紙繩粘貼畫的方法技能,能制作一幅裝飾畫。2、能力目標:能運用卷、折、壓、扭等基本方法、技能,制作一件紙條工藝品。3、情感目標:了解單個物體組拼成圖案的形式美法則及淺顯的藝
2025-03-26 12:33
【摘要】紙品樂陶陶教材分析:本課是利用各種紙材進行藝術造型的有趣活動。采用的材料是皺紋紙搓、捏成的紙團、紙繩,或較厚的等寬紙條,并根據(jù)材料性能運用合適的工藝手段進行構思、設計和制作。所表現(xiàn)的形象裝飾性較強,能夠產(chǎn)生淺浮雕的效果?;顒右唬簩W習內(nèi)容是用紙團、紙繩粘貼出一幅裝飾畫。類似這樣的裝飾藝術很多,教材左下角之圖例是一種立體裝飾藝術品,這是法國第六十七屆檸
2024-12-19 09:21
【摘要】《紙品樂淘淘》說課稿蔡寶軍一、說教材:《紙品樂陶陶》是湘教版美術教材第8冊的教學內(nèi)容。本課從課題到內(nèi)容趣味性教強,富有新意,符合新課標的理念。它屬于“造型~表現(xiàn)”領域的內(nèi)容,將皺紋紙制成紙繩、紙團,利用點、線進行簡單的造型。本課重要的是將生活中觀察到的美,經(jīng)過自己的動手再創(chuàng)造運用到生活中去。用美裝點生活,在生活中創(chuàng)造
2024-11-28 02:03
【摘要】《紙品樂淘淘》一、說教材:《紙品樂陶陶》是湘教版美術教材第8冊的教學內(nèi)容。本課從課題到內(nèi)容趣味性教強,富有新意,符合新課標的理念。它屬于“造型~表現(xiàn)”領域的內(nèi)容,將皺紋紙制成紙繩、紙團,利用點、線進行簡單的造型。本課重要的是將生活中觀察到的美,經(jīng)過自己的動手再創(chuàng)造運用到生活中去。用美裝點生活,在生活中創(chuàng)造美。四年級的學生已經(jīng)具有一
2024-11-27 11:53
【摘要】四年級美術《紙品樂陶陶》導學案課題紙品樂陶陶主講楊琛課時1課時時間40分學習目標1、通過教學,使學生掌握紙繩、紙團粘貼畫制作的基本步驟和方法。2、培養(yǎng)學生的動手能力,造型設計能力及審美能力。3、開拓學生的藝術視野,豐富學生的藝術表現(xiàn)手法,培養(yǎng)學生細致耐心的習慣及合作意識。學習重點用不
【摘要】注意:掌握卷、折、壓、扭等基本制作方法。單體:折剪貼規(guī)范一致組排:變化有規(guī)律美觀作業(yè)要求:將卡紙裁成等寬紙條,運用卷、折、壓、扭等方法制作一件紙條工藝品。
2024-12-20 21:43
【摘要】美在你身邊之——《紙品樂陶陶》說課稿新市鎮(zhèn)中心小學楊琛尊敬的評委老師:大家好!今天我說課的內(nèi)容是湘教版小學四年級上冊美術教科書中第三篇課文《紙品樂陶陶》的活動一。下面我將著重從教材分析、學情分析、教學方法、教學過程和課的效果預計這五個方面對這節(jié)課的教學設計進行說明。一、教材分析:教材的地位和作用
【摘要】紙品樂陶陶執(zhí)教:燕山小學劉姿麟在一分鐘之內(nèi)嘗試將皺紋紙制作成團和條。第一關動動手為什么有的紙繩粗有的紙繩細?第二關動動腦怎樣搓紙繩不易松散?怎樣使紙團的大小一致?怎樣使紙團外表好看?請同學們注意,我們向工廠出發(fā)!第一步:構思畫草圖用線表示條用點表示團
2025-02-27 11:52
【摘要】花手帕教學設計(活動一)教學目標:1、了解制作花手帕的基本方法與要領,在實際操作中感受色彩的變化與韻味。2、培養(yǎng)學生耐心、細致的學習態(tài)度和對民間藝術的熱愛。3、學生自主完成一張花手帕。教學重點:讓學生學會手帕的制作方法與步驟。教學難點;學生耐心、細致的學習態(tài)度的培養(yǎng)。教學準備1、學生:水彩顏料及生宣紙。
【摘要】8、剪紙故事教學目標:1、掌握剪紙的基本方法和步驟,能抓住人物的動態(tài)特征,剪制出生動有趣的人物形象。2、了解中國民間的和現(xiàn)代的剪紙文化,感受不同的剪紙文化背景及其樸實純真的魅力。3、激發(fā)學生熱愛生活、熱愛民間藝術的情感。教學重點:剪紙人物形象生動,紋飾合適、美觀。教學難點:人物組合或道具、場景添加有故事性。教學方法:欣賞法、講