18年pep小學英語四年級上教學計劃-文庫吧資料
2024-10-24 03:00本頁面
【正文】 4第十八周：Unit 10period 56第十九周：Ｒevision: Unit 1—Unit 4第二十周：Ｒevision: Unit 6—Unit 9第二十一周：Examination第二十二周： Have a holiday第四篇：pep小學英語四年級上冊英語教學計劃20162017學第一學期小學四年級英語上冊教學計劃一、學生情況分析四年級學生已有了一年的英語基礎，一些常用單詞都已經(jīng)會說，但學生的基礎不一，出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。c 在抓好課堂教學的同時，針對英語學科學生作業(yè)和考試的問題，進行了多次地研討并大膽地進行了改革，使學生在更多時間里做一些樂為或趣味性較強的作業(yè)。、多樣的教學手段和方法在教學過程中，教師避免過于單一的教學方法，對不同的內(nèi)容、不同的學生采取了不同的教學方法，使學生各有所得。和藹的對待每一位學生，尊重學生的意見，信任他們向上的愿望，理解他們的錯誤，激勵每一位學生的進步，對學困生更要加倍關注。和諧的課堂氣氛可以使學生的情緒高昂、優(yōu)良好的心態(tài)，從而提高課堂效果。對學生已學過的內(nèi)容，以發(fā)展學生綜合運用英語的能力為目標，發(fā)展學生用英語做事情的能力，通過設計一些任務型活動如：調(diào)查、小組活動、情景描述、說明等，對所學內(nèi)容進行擴展性的運用語言進行交際能力的訓練，而不是簡單的機械重復。本學期要讓學生掌握必要的語言知識，形成必需的應用語言的能力。四、教學突破點和創(chuàng)新點：本學期的教學內(nèi)容包含了一些新的語言現(xiàn)象，如描述正在進行的動作，；比較兩個事物等。體現(xiàn)了新大綱的各項要求，明確英語教學方向。我們還將學習如何表達能力、如何請求獲得允許，以及如何描述正在進行的動作。掌握初步的語法知識。，句型，掌握語言材料。第三篇：20132014年人教版pep四年級上(第三冊)英語教學計劃小學英語四年級上冊英語教學計劃一、教學目的任務：本冊英語學習中，我們繼續(xù)學習介紹朋友們，學習如何表述正在進行的動作，如何表達自己生活中遇到的問題，如何與他人進行討論。３、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)基礎。四、主要措施１、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。能按四會要求掌握所學句型。能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習慣，認真模仿語音、語調(diào)，以培養(yǎng)語感。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。能按四會要求掌握所學句型。尤其從這學期開始，對學生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能?！睂λ麄兌噙M行基礎訓練。尋找他們的閃光點，及時給以鼓勵和表揚，使他們感到自信和希望。加強輔導和監(jiān)督并及時反饋。五．對后進生的輔導后20%學生之所以落后，是因為他們沒有形成良好的學習習慣，上課注意力容易分散，課前不做準備，課后不復習，沒有聽說的欲望，學習態(tài)度不端正、懶惰，對于老師布置的作業(yè)不但不能及時完成，反而是能拖就拖。各班都有個別學生在英語學習方面不自覺不認真，導致在聽、說、讀、寫方面都有較大困難。大部分學生的英語學習熱情依然很高，上課發(fā)言積極、課后預復習都比較認真。
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