五年級第二單元作文：童年趣事-文庫吧資料
2024-10-23 03:15本頁面
【正文】 ，穿一條黃色連衣裙，引人注目的是那戴在胸前的鮮艷的紅領(lǐng)巾。在專賣蔬菜的地方，我發(fā)現(xiàn)一個年齡和我差不多大的女孩，她的面前放著幾筐毛豆。一天放學后，我到農(nóng)貿(mào)市場去買毛豆。三、小組交流在小組中互相讀自己的習作，征求同學的意見，認識自己不足之處?！窘虒W過程】一、根據(jù)學生的習作總結(jié)優(yōu)缺點（這次習作中容易出現(xiàn)的問題是：１、選材不恰當；２、事情不具體；３、心理描寫不到位；４、認識不到位。２、展示學生中優(yōu)秀習作或優(yōu)秀片斷。真情實感敢表達，讓人感到可敬、賀。我們在寫時要注意：寫事要有因、經(jīng)、果。從剛才的學習、討論中我們已經(jīng)知道了，這篇文章清楚地講出了事情的起因，接著又敘述了事情的三個主要情節(jié)：欺騙、敗露、認錯，最后講到了自己在后悔中的認識。５、在文中找找小作者后悔什么。正是因為迷戀上網(wǎng)而耽誤了學習，使自己的學習成績下降，得了不好的成績還不如實告訴家長，而是模仿媽媽的筆體在卷子上簽字……這一而再的錯誤能不讓母親傷心嗎？能不使我走向歪路嗎？我決心接受這次教訓，做一個勤奮的人，做一個誠實的人。然后說：“你這次的成績的確很不理想，現(xiàn)在你應該做兩件事，第一，從此以后不誠實的事不要做，因為它對你的成長沒有好處；第二，要總結(jié)這次失敗的原因，把沒有掌握的知識重新復習一遍，聽懂了嗎？”我深深地點了點頭。可我不僅拿不出回報她的禮物，相反卻要給她增加憂愁和煩惱。望著她那遠去的背影，我心中產(chǎn)生了一種自責的心情：我太對不起她了！她每天既要工作，又要安排全家的生活。放學后，我悶悶不樂地拖著像灌了鉛似的雙腿回到家中。當時，我的心一下子提到了喉嚨口，捏著卷子的手滲出了一把冷汗，鼻子一酸，兩行眼淚滾了出來。那天，數(shù)學考卷剛判完分便發(fā)下來了。我始料不及的事情終于發(fā)生了媽媽用嚴厲的口吻向我發(fā)問了：“現(xiàn)在你的膽子也太大了，竟然模仿我的筆體在數(shù)學考卷上代家長簽字，你的自我保護意識就用在這？考試成績固然重要，但你不應該瞞騙我，做你不應該做的事。三、學習例文，思考討論后悔一天放學后，我像往日一樣連蹦帶跳地回到家中，可一進屋門，迎接我的卻不是媽媽平日的微笑，而是她陰沉嚴肅的面孔。二、理解題意讀題、理解“最后悔”的一件事的意思。２、通過學習、討論，學會表達真情實感。⑸ 要善于在學生試寫中選出典型，選出在某一方面存在問題較大的，做為評改課中解決的主要對象，選出較好的作為表揚對象，并給機會在評改課中朗讀，這樣可以促進學生的學習興趣和信心。⑶ 引導學生通過學習例文，悟出這次寫作的基本方法，然后在學生總結(jié)的基礎(chǔ)上，總結(jié)出寫作兒歌。２、教法建議⑴ 在導入部分要注意多講幾個事例來引導學生，可以講老師自己的，也可以講他人的，這些事例最好是學生能理解的，能打動心靈的。教學中的重點應放在引導學生如何把這件事的前因后果寫出來。教學中要多鼓勵學生多方面、多角度地選擇材料，如發(fā)生在學校的、發(fā)生在家里的、發(fā)生在社會上的，發(fā)生在別人沒有發(fā)現(xiàn)的情況下等。這次習作的難點在于選材?！窘虒W建議】１、教材分析人是在不斷學習、不斷總結(jié)、不斷反思的過程中成長起來的。這不事情已過去近八年，只要我一想起這件事，就忍不住哈哈大笑，笑我那幼稚的心靈，笑我那幼稚的想做法【教學目標】１、你在生活中有沒有后悔的時候？比如，做錯了事，怕挨罵而撒謊，很后悔；和要好的同學吵了嘴，影響了友誼，很后悔；由于粗心大意，錯怪、冤枉了別人，很后悔……請你把自己最后悔的一件事寫下來，要把事情的經(jīng)過寫具體，表達自己的真情實感。忽然，一陣腳步聲打斷了我的美夢，“是媽媽”我以最快的速度跳到床上，把糖果藏進被窩里，閉上眼睛，一動不動。急不可待的我一骨碌從床上爬起來。媽媽把我放
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