【摘要】第5課時能源和可持續(xù)發(fā)展[課堂鞏固],是把____________能轉(zhuǎn)化為______________能。能量轉(zhuǎn)換裝置的的效率等于______________________________________________。,根據(jù)此圖可以知道轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能為___________J,白熾燈的效率為__________。,所以為
2024-12-13 02:58
【摘要】:能源與可持續(xù)發(fā)展姓名一、預習導學,是把____________能轉(zhuǎn)化為______________能。能量轉(zhuǎn)換裝置的的效率等于______________________________________________。[來源:學_科_網(wǎng)],根據(jù)此圖可以知道轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能為_________
2024-12-17 04:36
【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展1一、填空題,能源就是__________,比如__________,__________.:根據(jù)能否從自然界直接獲取,我們可將能源分為能源和________能源;根據(jù)能源的物質(zhì)來源,可將能源分為__________能源和_________能源;根據(jù)人們對能源利用時間的長短,可將能源分為_________能源和___
2024-11-23 06:05
【摘要】九年級物理學科講學稿課題:能源與可持續(xù)發(fā)展課型新授時間備課組成員主備人審核九年級備課組教學目標1.知識與技能認識能源消耗對環(huán)境的影響。2.過程與方法通過多媒體、討論等了解當?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響。3.情感、態(tài)度與價值觀通過了解大量消耗能源對環(huán)境造成的破壞,初步認識科技給人類帶來的負
2024-11-28 00:19
【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展2一、填空題,我們現(xiàn)在每天都在大量的使用各種能源,目前,和__________占了能源的絕大部分,且年消耗量還在不斷的增長.,不可避免的會對環(huán)境造成影響,大量燃燒化石能源勢必造成__________和___________的加??;依靠柴薪能源,又會加劇__________和___________.,
【摘要】電磁波與現(xiàn)代通訊能源與可持續(xù)發(fā)展教學設計《電磁波與現(xiàn)代通訊》、《能源與可持續(xù)發(fā)展》這兩章是新納入蘇科版物理教材的內(nèi)容,介紹了一些前沿科學在生活中的運用。本節(jié)課依照知識框架圖,通過學生回憶知識點與練習相結(jié)合的方式對這兩章的知識點進行概括梳理,達到復習提高的效果。教學目標1、知識與技能知道波長、頻率和波速的關系,了解波在信息傳播中的
2024-12-16 21:16
【摘要】五、能源與可持續(xù)發(fā)展班級:姓名:一、填空題,我們現(xiàn)在每天都在大量的使用各種能源,目前,和占了能源的絕大部分,且年消耗量還在不斷的增長.,不可避免的會對環(huán)境造成影響,大量燃燒化石能源勢必造成和的
2024-12-11 09:43
【摘要】復習:工人利用圖所示的滑輪組將重400N的物體向上勻速提起2m,所用拉力為250N,該滑輪組的機械效率是多少?解:W有=Gh=400N×2m=800JW總=FS=250N×2m×2=1000Jη=W有/W總=800J
2024-11-27 09:55
【摘要】第十八章能源與能量測試卷一.選擇題1.(2020淮安)常見的能源,屬于可再生的是(A)2.(2020鹽城)太陽中蘊藏無比巨大的能量,下列說法正確的是(C)A.
2024-11-23 17:52
【摘要】課題第十七章第五節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展(一)教學目標1.知識與技能通過實例了解世界和我國的能源狀況;認識能量。認識能源消耗對環(huán)境的影響。2.過程與方法通過多媒體、討論等了解當?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響。通過收集信息,閱讀資料,從可持續(xù)發(fā)展角度分析能源,資源及日常諸多現(xiàn)象,提出自己的觀點及其可行的方法。3.情感、態(tài)度與價值
2024-11-26 17:28
【摘要】單元評估(A)一、填空題(每空2分,共計40分)1.現(xiàn)代人類的生活離不開能量,并且種類多樣,如(1)電能(2)太陽能(3)化石能(4)核能等。下列是生活中用到的一些器具或生產(chǎn)工具,其中分別用到了哪種能量,填入序號。__________________;_____________________________
2024-12-13 09:00
【摘要】?能源家族?核能?太陽能?能源革命?能源與可持續(xù)發(fā)展?能源?化石能源?一次能源和二次能源?可再生能源和不可再生能源?污染型能源和清潔型能源?常規(guī)能源和新型能源?例:泥煤、褐煤、煙煤、無煙煤、石
2024-11-27 10:41
【摘要】第十八章能源與可持續(xù)發(fā)展導學案班級姓名日期【學習目標】1、了解利用能源的歷史,能按要求對能源進行分類;2、知道獲取核能的兩種途徑,了解鈾核鏈式反應的大致情況和核電站的工作過程;3、了解太陽能及其轉(zhuǎn)化,認識利用太陽能
【摘要】第2課時磁體與磁場(2)課堂鞏固1.磁體周圍的空間存在著,磁體間的相互作用是通過而發(fā)生的。2.磁場是看不見、摸不著的,但我們可以根據(jù)它的基本性質(zhì)來認識它,磁場的基本性質(zhì)是。3.磁場是有方向的,人們規(guī)定,在磁場中的某一點,小
【摘要】第十八章能源與可持續(xù)發(fā)展一、能源利用與社會發(fā)展學習要求1.通過實例,了解能源與人類生存和社會發(fā)展的關系。,認識能量可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。、不可再生能源與可再生能源的特點。學習指導1.能源:凡是能夠提供能量的物質(zhì)資源都叫做能源。能源是人類進行生產(chǎn)、生活必可少的重要物質(zhì)基礎。能源是一種
2024-12-01 00:19