分一分2教案-文庫(kù)吧資料
2024-10-21 18:57本頁(yè)面
【正文】 學(xué)問(wèn)題？引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)可以根據(jù)客人的年齡、性別、穿著、身高等多種標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分類。（2）、小組活動(dòng)：把分類的結(jié)果展示在小黑板上。（4）、你還能按別的特點(diǎn)來(lái)分一分嗎？想想做第4題。就根據(jù)剛才那些玩具在哪里行駛的特點(diǎn)來(lái)分一分。（1）、說(shuō)說(shuō)它們各有哪里行駛。想想做做第3題。這時(shí)電話響了，媽媽在電話里說(shuō)，有客人來(lái)，她要上街去買菜讓小蘭做媽媽的幫手，收拾一下家里，小蘭高興地答應(yīng)了，客廳的桌子上擺著許多東西，把它們放在兩個(gè)袋子里，該怎樣放才合適呢？我們一起和小蘭來(lái)比一比，看誰(shuí)分得又快又好。想想做做第2題。練一練“想想做做”第1題。剛才我們按這些物品的用途把它們分成學(xué)具和文具兩類。同桌合作把這此物品分別放入文具盒和學(xué)具盒中，并說(shuō)說(shuō)每盒中的東西有什么不同？反饋分類的結(jié)果。（1）、同桌討論，你準(zhǔn)備怎樣分？為什么這樣分？（2）、交流分的方法，相互評(píng)價(jià)。你們真是太聰明，太能干了。打開(kāi)衣柜師：觀察一下他的衣櫥，你發(fā)現(xiàn)里邊都有什么衣服？那你覺(jué)得怎樣整呢？ 師：你說(shuō)的太好了，這就是我們今天所要研究的分一分，板書課題。但是在整理房間的時(shí)候遇到了一些問(wèn)題需要小朋友的幫助。經(jīng)歷數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程，獲得數(shù)學(xué)活動(dòng)的積極體驗(yàn)。大家說(shuō)好嗎？七、課后作業(yè)整理課桌（先想想怎么分類）下課！第三篇：分一分教案分一分教學(xué)目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)按一定的標(biāo)準(zhǔn)，并能在日常生活中初步應(yīng)用。A組 其實(shí)呀，大家在這堂課上都表現(xiàn)的非常好！老師很快樂(lè)，你們快樂(lè)嗎？ 今天我們學(xué)習(xí)了分一分的知識(shí)，生活中我們會(huì)處處用到這些知識(shí)。漂亮的臥室，擺放整齊的洗漱用品。我校承辦的大型團(tuán)體操《彩云陽(yáng)光》以美麗的造型,氣勢(shì)的恢宏令人震憾，呈現(xiàn)出一場(chǎng)華美的視聽(tīng)盛宴。請(qǐng)看大屏幕。請(qǐng)孩子們輕輕地將練習(xí)紙放在課桌左上角。完成后集體訂正。（題卡紙）師：請(qǐng)孩子們拿出桌子上的課堂檢測(cè)紙。我們以后還會(huì)學(xué)更多的數(shù)學(xué)知識(shí)解決我們生活中的實(shí)際問(wèn)題。邊講邊播放課件。我們剛才把這些人物分成了兩類。師：高的一般指的都是大人，矮的一般指的小孩。（2）師：孩子們，你們能把下面的這些人物進(jìn)行分類嗎？請(qǐng)同桌間小聲地相互交流。我們把上面的事物分成了兩類。請(qǐng)生單獨(dú)回答。我們先一起來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它們吧。請(qǐng)生試著講按什么分的 還有其他分法也要鼓勵(lì)。掌聲送給她。（展臺(tái)上堆著圖形卡片）請(qǐng)生試著講按什么分的？（或師引導(dǎo))師：哪些同學(xué)和他的分法一樣的，請(qǐng)舉手。圖形卡片分好后擺在自己的桌子上，舉好手并用坐姿告訴老師。師：你們真棒！看來(lái)呀孩子們真能干，學(xué)會(huì)了做這么多事情。獎(jiǎng)勵(lì)蘋果。師：請(qǐng)孩子們閉上小嘴巴，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是對(duì)自己和別人的尊重。師：聽(tīng)清要求：同桌之間小聲地互相討論，看哪些同學(xué)表現(xiàn)的乖？（出示課件）請(qǐng)生單獨(dú)回答，并說(shuō)明理由。老師呀也在這個(gè)服裝店里挑了一些衣服，想請(qǐng)孩子們?cè)囍忠环?。那剛才的服裝店給你怎樣的感覺(jué)？ 生自由答。小聲地跟著哼唱?？磥?lái)聰明的孩子們還會(huì)解決我們身邊更多的數(shù)學(xué)問(wèn)題。天上飛的畫“○”，地上跑的畫“√”，水里游的畫“△”。請(qǐng)同學(xué)們先認(rèn)真觀察再回答老師的問(wèn)題。(3)圈水果師：同樣的我們把他們分成了兩類；一類是水果；另一類是蔬菜。孩子們真棒！繼續(xù)挑戰(zhàn)第三關(guān)：師：老師相信孩子們對(duì)我們平時(shí)愛(ài)吃的水果并不陌生吧。（2）把動(dòng)物圈起來(lái)師：孩子們真能干。下面我們來(lái)挑戰(zhàn)第二關(guān)：有信心嗎？請(qǐng)孩子們自己先認(rèn)識(shí)一下這些事物。一類是生活在水里的；另一類是生活在陸地上的。其他沒(méi)圈的都是在陸地上跑的。師：請(qǐng)同桌之間小聲地相互討論，然后再回答問(wèn)題。老師相信你們行。真棒！請(qǐng)孩子們把小棒快速地輕輕地放到桌子的左邊然后用坐姿告訴老師。掌聲送給她。分成5和5，還可以分成1和9，2和8, 3和7,4和6,。（2個(gè)學(xué)生分）師： 這位孩子分的很正確。老師看哪些同學(xué)能干,分好用坐姿告訴老師。板書：分一分。師：看來(lái)呀孩子們真能干，學(xué)會(huì)了整理自己的書包。之前老師已經(jīng)請(qǐng)小朋友們利用周末的時(shí)間在爸爸媽媽的指導(dǎo)下預(yù)習(xí)了關(guān)于分一分的內(nèi)容。所以呀我們平時(shí)都要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。（整齊）很舒服（或很整齊）。小猴自己也說(shuō)了，好亂呀！播放課件。那孩子們從哪些地方看出來(lái)很亂呢？請(qǐng)生自由回答。生2: 玩具到處都是。對(duì)那些表現(xiàn)的好的孩子老師還是會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)漂亮的大蘋果喲！一、多媒體創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)分類需求那下面請(qǐng)小朋友們看大屏幕，（出示第一幅圖）教材第一幅圖。師準(zhǔn)備：題卡紙 教學(xué)過(guò)程:師：孩子們，老師知道一、一班的小朋友都是懂禮貌、愛(ài)整潔的孩子。五、課堂小結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？第二篇：分一分教案西施版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《分一分》教案執(zhí)教者賀敏 教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷根據(jù)色彩、形狀、用途等對(duì)物體進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類的過(guò)程，學(xué)會(huì)按一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)
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