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正文內(nèi)容

“低碳環(huán)保_節(jié)約校園”倡議書-文庫(kù)吧資料

2024-10-21 15:27本頁(yè)面
  

【正文】 實(shí)訓(xùn)室、工作室空調(diào)用電加強(qiáng)管理。(2)多走樓梯,少乘電梯。發(fā)現(xiàn)被損壞的水利設(shè)施,及時(shí)向宿舍維修中心報(bào)修。讓我們一齊從節(jié)儉“一滴水、一度電、一粒米、一張紙”做起。 xxx日期:20xx年x月x日節(jié)約低碳環(huán)保倡議書11敬愛的教師、親愛的同學(xué):大家好!當(dāng)我們生活在空氣清新、環(huán)境宜人的學(xué)校,當(dāng)我們置身于窗明幾凈的教學(xué)樓,您是否感受到生命中的詩(shī)和遠(yuǎn)方?所謂低碳生活就是指生活中所耗用的能量要盡量減少,從而降低二氧化碳的排放量。節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,功在當(dāng)代,利在千秋。二、廣大青少年要在生活中踐行“少開一次車、少用一度電、少用一滴水、少用一張紙”等節(jié)約理念,要積極學(xué)習(xí)節(jié)能方法,掌握節(jié)能技能,使用節(jié)能產(chǎn)品,提倡健康消費(fèi),杜絕各種形式的浪費(fèi),培養(yǎng)節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)和行為習(xí)慣,爭(zhēng)做節(jié)能減排的標(biāo)兵。實(shí)施環(huán)保節(jié)能政策,促進(jìn)健康消費(fèi),是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的必然選擇,也是“實(shí)施‘三州’戰(zhàn)略,推進(jìn)綠色繁榮”的客觀要求。從現(xiàn)在做起,從自身做起,從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起,積極踐行低碳生活方式,并影響和帶動(dòng)身邊更多的人加入低碳生活的行列。3應(yīng)用節(jié)能減排技巧,踐行低碳生活方式,做低碳生活的實(shí)踐者和發(fā)揚(yáng)者逐步改變傳統(tǒng)的消費(fèi)模式和消費(fèi)陋習(xí),戒除以高耗能源為代價(jià)的“便利消費(fèi)”的不良習(xí)慣,摒棄以巨大浪費(fèi)和損耗為支撐的“面子消費(fèi)”、“奢侈消費(fèi)”的陳規(guī)陋習(xí),盡量減少生活中的碳排放,努力推進(jìn)人與資源環(huán)境、人與社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。2擴(kuò)充節(jié)能減排知識(shí),倡導(dǎo)普及綠色生活,做低碳生活的宣傳者和推動(dòng)者自覺掌握運(yùn)用生活領(lǐng)域中的節(jié)能環(huán)保新技術(shù),推廣使用新能源、新材料,使用并開發(fā)有效的節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤、節(jié)水和資源回收及廢物利用的`方法,積極探尋總結(jié)低碳生活小竅門,征集應(yīng)用低碳生活好辦法,把學(xué)習(xí)到的節(jié)能減碳的好點(diǎn)子、好方法帶生活中。xxx日期:20xx年x月x日節(jié)約低碳環(huán)保倡議書9倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)生態(tài)綠色新家園是我們每個(gè)人的責(zé)任,在此向全市廣大干部群眾發(fā)出倡議:1增強(qiáng)節(jié)能減排意識(shí),樹立環(huán)境保護(hù)理念,做低碳生活的倡導(dǎo)者和引領(lǐng)者牢固樹立和提升健康生活、綠色生活理念,將科學(xué)合理高效使用能源資源、保護(hù)地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方式自覺貫穿到日常生活中。多一份關(guān)愛,多一份呵護(hù)。勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻,不磨損墻壁。愛護(hù)每一片綠葉,愛護(hù)每一株幼苗。我們的家更需要我們的愛,我們倡議全校師生“愛我校園,從我做起”的校園文明行動(dòng)。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光收獲,吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù)。只有我們心懷環(huán)保、行為環(huán)保,我們的未來,我們的后代,才能更加美好!xxx日期:20xx年x月x日節(jié)約低碳環(huán)保倡議書8尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:誰(shuí)不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰(shuí)不愿自己的校園變成花城一樣?誰(shuí)不希望在溫馨潔凈的校園內(nèi)讀書?現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了一切,可是,這是誰(shuí)的錯(cuò)?當(dāng)我們?cè)谡麧嵉男@內(nèi)漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡。老師們、同學(xué)們,美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,資源的39。珍惜筆、書、本,充分發(fā)揮其利用價(jià)值。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,不超前消費(fèi),要合理消費(fèi)、適度消費(fèi)。購(gòu)物時(shí)自帶袋子或籃子,袋子多次使用,避免用過就丟。學(xué)生本子寫完別空太多。:盡量少用餐巾紙,多用手絹和抹布。避免白晝燈、長(zhǎng)明燈的情況發(fā)生。:做到光線不足及時(shí)開燈,光線充足不要開燈。避免大開水龍頭,避免過量使用洗滌劑。水龍頭下,清水長(zhǎng)流人已遠(yuǎn)去因此,學(xué)校在9月開展校園環(huán)?;顒?dòng),向全校師生鄭重發(fā)出如下倡議::用完水后,及時(shí)關(guān)水龍頭。操場(chǎng)上,飄揚(yáng)的各種垃圾無人理睬。你的“低碳”行為將會(huì)受到大家內(nèi)心的尊敬,請(qǐng)相信個(gè)人的力量,地球的明天因你更精彩!xxx日期:20xx年x月x日節(jié)約低碳環(huán)保倡議書7敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:綠樹成陰、鮮花競(jìng)放、空氣清新、地面潔凈這是人人都喜愛的校園環(huán)境?!暗吞肌鄙罘绞讲粍倜杜e,只要你是有心人,就會(huì)發(fā)現(xiàn)。1推行電子政務(wù):有效利用電子公文傳輸系統(tǒng)收發(fā)和辦理文件,盡量在電子媒介上修改文稿,減少出清樣次數(shù),節(jié)儉紙張。1設(shè)立紙張回收箱:把能夠再利用的紙張按大小不一樣分類放置,能用的一面朝同一方向,方便取用。復(fù)印打印用雙面:復(fù)印、打印紙盡量用雙面。在光線適宜時(shí),盡量利用自然光,減少開燈時(shí)間。下班前分鐘關(guān)掉空調(diào):辦公室內(nèi)的溫度在空調(diào)關(guān)掉后將持續(xù)一段時(shí)間,既不影響室內(nèi)人員工作,又可節(jié)儉電能。盡量重復(fù)利用各種檔案袋、資料袋等辦公用品。關(guān)掉電腦不用的程序及音箱、打印機(jī)等外圍設(shè)備。二、實(shí)踐“綠色辦公”節(jié)能減排,不是口號(hào),而是一種行動(dòng),我們應(yīng)切實(shí)做到節(jié)儉每一滴水、每一度電、每一張紙,杜絕浪費(fèi)行為。盡量少使用一次性餐盒,餐飲以夠吃實(shí)惠為原則,不浪費(fèi)。如果你登樓梯7層,就能夠減少碳排放近2千克,同時(shí)能夠因減少缺乏運(yùn)動(dòng)而帶來的肥胖。減少喝瓶裝水和飲料,外出盡量攜帶水杯或灌水外出,以減少在生產(chǎn)和處理這些包裝時(shí)碳的排放。但低碳并不意味著要刻意節(jié)儉,只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)儉、不浪費(fèi),就能逐漸構(gòu)成“低碳生活”習(xí)慣。為此,集團(tuán)公司職能部門工會(huì)向全體工會(huì)會(huì)員、向集團(tuán)公司全體員工發(fā)出倡議:節(jié)能減排、低碳生活,攜起手來,共建“綠色家園”!一、倡導(dǎo)“低碳生活”習(xí)慣樹立綠色價(jià)值觀念,養(yǎng)成節(jié)儉資源、保護(hù)環(huán)境、低碳生活的習(xí)慣。倡議人:xxx20xx年x月x日節(jié)約低碳環(huán)保倡議書6各位員工:當(dāng)今世界,全球氣候變暖日趨加快、能源短缺日趨嚴(yán)重、生態(tài)惡化日益突出,我們生活的地球面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)!為此,國(guó)務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)油節(jié)電工作的通知》(國(guó)發(fā)[xxxxxxxx]23號(hào))、《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深入開展全民節(jié)能行動(dòng)的通知》(國(guó)辦發(fā)[xxxxxxxx]106號(hào))、國(guó)務(wù)院國(guó)資委下發(fā)了《中央企業(yè)節(jié)能減排監(jiān)督管理暫行辦法》(國(guó)資委23號(hào)令)。節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,功在當(dāng)代,利在千秋。二、廣大青少年要在生活中踐行“少開一次車、少用一度電、少用一滴水、少用一張紙”等節(jié)約理念,要積極學(xué)習(xí)節(jié)能方法,掌握節(jié)能技能,使用節(jié)能產(chǎn)品,提倡健康消費(fèi),杜絕各種形式的`浪費(fèi),培養(yǎng)節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)和行為習(xí)慣,爭(zhēng)做節(jié)能減排的標(biāo)兵。實(shí)施環(huán)保節(jié)能政策,促進(jìn)健康消費(fèi),是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的必然選擇,也是“實(shí)施‘三州’戰(zhàn)略,推進(jìn)綠色繁榮”的客觀要求。從此刻開始,讓我們努力為節(jié)能環(huán)?!岸啾M一份心,多出一份力”。參加植樹造林活動(dòng),爭(zhēng)做綠色禮貌使者。少用一次性制品,進(jìn)行垃圾分類,回收資源。為了你、為了我、為了他,為了我們這個(gè)賴以生存的`地球大家園,更是為了明天的完美生活,從此刻開始,我們要積極行動(dòng)起來,節(jié)電、節(jié)氣、回收,過綠色環(huán)保的低碳生活。從我做起,從身邊的小事做起,保護(hù)校園環(huán)境,珍愛我們共同的家。五、養(yǎng)成主動(dòng)撿拾垃圾等雜物的好習(xí)慣,勇于同破壞公物的`不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。三、不在墻壁、課桌、樹木上亂寫、亂畫、亂刻,不磨損墻壁。一、愛護(hù)校園綠化,做到不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵,愛護(hù)每一片綠葉,愛護(hù)每一株幼苗。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明。從現(xiàn)在做起,從自身做起,從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起,積極踐行低碳生活方式,并影響和帶動(dòng)身邊更多的人加入低碳生活的行列。3應(yīng)用節(jié)能減排技巧,踐行低碳生活方式,戒除以高耗能源為代價(jià)的“便利消費(fèi)”的不良習(xí)慣,摒棄以巨大浪費(fèi)和損耗為支撐的“面子消費(fèi)”、“奢侈消費(fèi)”的陳規(guī)陋習(xí),盡量減少生活中的碳排放,努力推進(jìn)人與資源環(huán)境、人與社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。2擴(kuò)充節(jié)能減排知識(shí),倡導(dǎo)普及綠色生活,做低碳生活的宣傳者和推動(dòng)者自覺掌握運(yùn)用生活領(lǐng)域中的節(jié)能環(huán)保新技術(shù),推廣使用新能源、新材料,使用并開發(fā)有效的節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤、節(jié)水和資源回收及廢物利用的方法,積極探尋總結(jié)低碳生活小竅門,征集應(yīng)用低碳生活好辦法,把學(xué)習(xí)到的節(jié)能減碳的好點(diǎn)子、好方法帶生活中?!弊屛覀兠恳粋€(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者,成為低碳理念的傳播者,成為“低碳生活”方式的踐行者,共同攜起手來建設(shè)我們的綠色低碳新家園!倡議人:xxx年xx月xx日節(jié)約低碳環(huán)保倡議書2倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)生態(tài)綠色新家園是我們每個(gè)人的責(zé)任,在此向全市廣大干部群眾發(fā)出倡議:1增強(qiáng)節(jié)能減排意識(shí),樹立環(huán)境保護(hù)理念,做低碳生活的倡導(dǎo)者和引領(lǐng)者牢固樹立和提升健康生活、綠色生活理念,將科學(xué)合理高效使用能源資源、保護(hù)地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方式自覺貫穿到日常生活中。應(yīng)對(duì)氣候環(huán)境與減碳節(jié)能問題,我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。學(xué)會(huì)舊物利用,讓有限的資源延長(zhǎng)壽命。盡量節(jié)約自來水。八、自備水壺,少喝瓶裝水。六、重復(fù)使用紙張,雙面打印,多發(fā)電子郵件,保護(hù)森林。四、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等),減少垃圾,進(jìn)行垃圾分類,回收資源。二、時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用電,要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機(jī)等電器設(shè)備,做到人走電停。美好生活,作為當(dāng)代公民,我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來,身體力行,共同遏制全球氣候變暖。遏制氣候變暖,是全人類共同的使命。尊敬的教師們親愛的同學(xué)們,讓我們?nèi)w師生立刻行動(dòng)起來,從此刻做起,從身邊做起。(3)減少使用餐巾紙紙杯一次性筷子塑料袋塑料盒等,促進(jìn)垃圾分類回收,減少一次性用品使用。盡量使用電子郵件手機(jī)信息微信等方式傳遞信息。(3)進(jìn)取監(jiān)督身邊的親人和朋友,及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。節(jié)儉糧食(1)在食堂吃飯要愛惜糧食,不隨便丟棄剩菜剩飯,倡導(dǎo)“光盤”行動(dòng),做到舌尖禮貌。辦公區(qū)教室樓道盡量使用自然光照,隨手關(guān)掉照明燈,杜絕長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。節(jié)儉用電(1)下班時(shí)隨手關(guān)掉飲水機(jī)電腦顯示器及空調(diào)等,并關(guān)掉插座開關(guān),以免長(zhǎng)時(shí)間電線老化引起火災(zāi)。在此,學(xué)生會(huì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)向?qū)W校全體師生提出幾點(diǎn)提議:節(jié)儉用水服務(wù)學(xué)習(xí)時(shí),避免大開水龍頭,避免在水池涮洗拖布,提倡使用水桶涮洗,提倡臉盆洗臉洗手,用完水后,要及時(shí)擰緊水龍頭。作為一名高校學(xué)生,我想與您一齊追求低碳新生活,呵護(hù)我們的美麗學(xué)校。讓我們把綠色奉為夢(mèng)想,把夢(mèng)想化為行動(dòng),用熱情和努力奏響追求綠色與和諧夢(mèng)想的樂章,從此刻起,從身邊做起,共創(chuàng)繁榮禮貌和諧的辛集。五認(rèn)真貫徹國(guó)家方針政策,法律法規(guī),進(jìn)取從事和廣泛參與環(huán)保工作,為改善人類居住環(huán)境作出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)。四全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí),樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。二從我做起,從此刻做起,從身邊的小事做起,提倡綠色生活,節(jié)儉資源,減少污染,綠色消費(fèi),支持環(huán)保。保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明的關(guān)鍵在于你我他的共同參與,在于我們每個(gè)人保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明的職責(zé)感和使命感。讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者,成為低碳理念的傳播者,攜起手來,共同建設(shè)我們的綠色低碳新家園!節(jié)約低碳環(huán)保倡議書格式范文環(huán)境是發(fā)展的基礎(chǔ),發(fā)展依靠于環(huán)境,僅有轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,人類才能擁有未來。節(jié)儉使用不可再生能源,合理使用可再生能源。多騎自行車,多坐公交車,多爬樓梯,為節(jié)能減排出力。為此,我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:時(shí)刻注意節(jié)儉用電,要做到隨手關(guān)掉電源。讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者,成為低碳理念的傳播者,攜起手來,共同建設(shè)我們的綠色低碳新家園!倡議人:___20__年_月_日第三篇:節(jié)約低碳環(huán)保倡議書格式節(jié)約低碳環(huán)保倡議書格式范文三篇節(jié)約低碳環(huán)保倡議書格式范文親愛的同學(xué)們:大家好。節(jié)約使用不可再生能源,合理使用可再生能源。多騎自行車,多坐公交車,多爬樓梯,為節(jié)能減排出力。為此,我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:時(shí)刻注意節(jié)約用電,要做到隨手關(guān)掉電源。,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來廢物也是寶,這樣的家居環(huán)境健康且充滿了創(chuàng)意的小歡樂。、飯盒,盡量避免使用一次性的餐具。,自己帶環(huán)保袋,無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋,都減少使用。、空調(diào),熱時(shí)可用電扇或扇子。作為一名小學(xué)生,我們?cè)鯓幼鼍湍茏龅健暗吞忌睢蹦?別著急,你可以嘗試做到這些:,干凈衛(wèi)生,自然滋潤(rùn)?!暗吞肌笔且环N生活習(xí)慣,是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣,只要你愿意主動(dòng)去約束自己,改善自己的生活習(xí)慣,你就可以加入進(jìn)來。除了植樹,還有人買運(yùn)輸里程很短的商品,有人堅(jiān)持爬樓梯,形形色色,有的很有趣,有的不免有些麻煩。所謂“低碳生活”就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈?,獻(xiàn)出一份力。保護(hù)環(huán)境,萬物共存。綠色消費(fèi),環(huán)保購(gòu)物,重復(fù)使用。五、少
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