【正文】 大家心平氣和地商量某一問(wèn)題，提出解決辦法，而不是爭(zhēng)論。,只有尊重別人，,有分歧時(shí)要多做溝通,自己剛進(jìn)科室比較年輕,資歷淺工作經(jīng)驗(yàn)少,要本著請(qǐng)教學(xué)習(xí)的態(tài)度和同事交流,不恃才傲物，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),有的工作性質(zhì)和你不沾邊,有的工作性質(zhì)完全相同。三國(guó)演義這本書(shū)博大精深,對(duì)我的影響也是全方位的，時(shí)間原因我不再贅述。我覺(jué)得誠(chéng)心是立身之本,而對(duì)單位的忠誠(chéng)是你能不能做出一番事業(yè)的前提條件?；卮饡r(shí)，一步一步，將自己的觀點(diǎn)逐層展開(kāi)，使之環(huán)環(huán)相扣，從而增加答問(wèn)陳述的邏輯性。但用人完全“不疑”也不可取，因?yàn)樗弥说某砷L(zhǎng)是受各種因素影響、不斷發(fā)生變化的，而（2）“不疑”論會(huì)把事物看死，容易以偏概全、以優(yōu)掩劣，產(chǎn)生放任現(xiàn)象，忽略使用、培養(yǎng)、教育、考查、監(jiān)督的措施，使被用人發(fā)生變故，所以正確地用人的“疑”與“不疑”是辯證的，不應(yīng)絕對(duì)化。對(duì)古人格言要作辯證分析，此句有其可用的一面，也有弊端。用人不疑39。疑人不用，用人不疑39。你作為領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中碰到上級(jí)的某一批示精神與本地實(shí)際情況不一致、發(fā)生矛盾時(shí)，你將如何處理？思考準(zhǔn)備時(shí)可明確三點(diǎn)：一是對(duì)上級(jí)批示精神要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，把好政策關(guān)；二是樹(shù)立全局觀念，部署工作，服從大局，立足于同黨中央保持一致，做到令行禁止；三是如發(fā)現(xiàn)上級(jí)批示中確有不符合本地、本部門實(shí)際情況的問(wèn)題，可向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)提出改進(jìn)建議和實(shí)施意見(jiàn)。問(wèn):你是新上任的副鎮(zhèn)長(zhǎng)，根據(jù)鎮(zhèn)政府的決議給下屬安排工作，在會(huì)上同時(shí)有幾個(gè)下屬提出理由不能執(zhí)行，使你很難堪你該怎么辦？答：正確的做法是虛心聽(tīng)取群眾的不同意見(jiàn)，認(rèn)真調(diào)查和了解各方面的情況。我在上大學(xué)時(shí)，同寢室一個(gè)同學(xué)喜歡在寢室隨地吐痰，我很不喜歡這一點(diǎn)，但他脾氣比較暴躁，如果我直接向他說(shuō)，矛盾就會(huì)激化，對(duì)此我采取了以下方法：一是通過(guò)別的同學(xué)委婉地表達(dá)我對(duì)他隨地吐痰的反對(duì)態(tài)度；二是經(jīng)常拿一些有關(guān)隨地吐痰危害自己和他人健康的書(shū)籍放在寢室的桌子上，使他能夠看到；三是我在他在寢室的時(shí)候也吐痰，但是不在寢室里吐，而是在外邊吐，、假如你是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書(shū)，讓你組織一次會(huì)議，你如何進(jìn)行？答：假如我是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書(shū)，由我組織會(huì)議，我會(huì)把會(huì)議的組織分為三個(gè)階段：首先是會(huì)前準(zhǔn)備階段，這個(gè)階段主要是吃透會(huì)議精神，確定會(huì)議舉行地點(diǎn)，明確會(huì)議開(kāi)始和持續(xù)時(shí)間，通知需要參加會(huì)議的人員，準(zhǔn)備好會(huì)議上需要分發(fā)的文字材料；第二個(gè)階段是會(huì)議舉行階段，在這個(gè)階段我主要是圍繞會(huì)議的精神，調(diào)動(dòng)大家的積極性，使大家對(duì)問(wèn)題充分發(fā)揮自己的意見(jiàn)，群策群力，充分理解會(huì)議的精神和目的，把各種局限性或錯(cuò)誤的理解消滅在萌芽階段；第三個(gè)階段是會(huì)后的監(jiān)督和落實(shí)，會(huì)議的召開(kāi)有特定的目的，但絕不是為了開(kāi)會(huì)而開(kāi)會(huì)，會(huì)議過(guò)后的行動(dòng)才是會(huì)議的目的。我個(gè)人認(rèn)為在處理矛盾問(wèn)題上要有一種寬容的態(tài)度，俗話說(shuō)的好：宰相肚里能撐船。答：在日常生活中，由于每個(gè)人的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，看待和分析問(wèn)題的方法不同，矛盾是不可避免的。所以執(zhí)政為黨，執(zhí)政為民都是我們將來(lái)作為一名選調(diào)生所必須作的。不要上圈套，去強(qiáng)調(diào)單方面你應(yīng)該把二者聯(lián)系起來(lái)，我們的黨就是為民的黨，為民就是為黨，為黨就是為民，正確執(zhí)行黨的政策就是為民，認(rèn)真為民可以提高黨的聲譽(yù)，也就是為黨，反正大概意思就是如此。２．正確處理本處室領(lǐng)導(dǎo)成員之間的關(guān)系，積極搞好領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，為其他工作人員搞好團(tuán)結(jié)作出表率。你如果成為一名選調(diào)生，對(duì)搞好本處室團(tuán)結(jié)有什么想法和打算？，處室領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。也不因此而消極工作。你作為名選調(diào)生在某項(xiàng)工作中如果與處長(zhǎng)發(fā)生了意見(jiàn)分歧，將如何處理？，正確分析。３．積極與腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。你如果成為一名選調(diào)生，將怎樣經(jīng)受住這一考驗(yàn)？，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)拒腐防變的能力。身體素質(zhì)主要指選調(diào)生的體力和適應(yīng)力，選調(diào)生必須具備連續(xù)作戰(zhàn)的精力，能夠適應(yīng)外部環(huán)境的各種變化。（三）心理和身體素質(zhì)選調(diào)生的心理素質(zhì)指選調(diào)生在內(nèi)部和外部環(huán)境作用下所形成的、意志、心理感受等方面。智力包括觀察力、記憶力、思考力和想象力。相關(guān)知識(shí)即指相近或交叉專業(yè)的有關(guān)知識(shí)，這些知識(shí)的了解有助于本職專業(yè)知識(shí)的深化和提高。（二）專業(yè)知識(shí)和智力素質(zhì) １．專業(yè)知識(shí)選調(diào)生的知識(shí)兩部分：專業(yè)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)。４．模范遵紀(jì)守法，樹(shù)立清正謙潔的公仆形象。２．堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，堅(jiān)決維護(hù)人民群眾的利益。應(yīng)當(dāng)從中吸取更多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和其他選手的優(yōu)點(diǎn)，避免在今后工作中再出現(xiàn)類似的問(wèn)題。即敞開(kāi)心懷，坦然處之，不以成敗論英雄，只要經(jīng)過(guò)自己的奮斗，對(duì)得起自己的努力，不必十分在乎最后的結(jié)果。要有自信,、善于反思,對(duì)于這次面試經(jīng)驗(yàn)要認(rèn)真總結(jié),思考剖析,能夠從自身的角度找差距。你認(rèn)為怎樣的環(huán)境適合你?怎樣的工作適合你?(你為何要報(bào)考這個(gè)職位)？(你的擇業(yè)觀?)答：（1）每個(gè)人都有自己的職業(yè)期望，這個(gè)期望值：,我覺(jué)得在這個(gè)專業(yè)對(duì)口職位上能充分發(fā)揮我在管理上的長(zhǎng)處.（2）人往高處走,水往低處流,往往進(jìn)步意味著向上發(fā)展,取得一個(gè)更重要的腳色.（3），但工作一段時(shí)間卻發(fā)現(xiàn)你根本不適合這個(gè)職位，你怎么辦？一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)工作不適合我，有兩種情況：如果你確實(shí)熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，那你就要不斷學(xué)習(xí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和處事經(jīng)驗(yàn)，了解這個(gè)職業(yè)的精神內(nèi)涵和職業(yè)要求，力爭(zhēng)減少差距；如果這次你沒(méi)有被錄取怎么辦？答：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),從這次面試中也可看出這一點(diǎn),有競(jìng)爭(zhēng)就必然有優(yōu)劣,如果這次失敗了也僅僅是一次而已,只有經(jīng)過(guò)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷的積累才能塑造出一個(gè)完全的成功者。同時(shí)，選調(diào)生收入穩(wěn)定、在社會(huì)上具有一定的地位也是吸引我報(bào)考選調(diào)生的原因之一；（3）我所具備的報(bào)考選調(diào)生的條件。（2）我考選調(diào)生的目的。選調(diào)生是履行國(guó)家公務(wù)的人員，代表著國(guó)家從事社會(huì)公共事務(wù)管理的。今年***歲.*族,***,，我養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的性格,這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難,，希望能夠用自己所學(xué)到的知識(shí)，為家鄉(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)?！局泄珜＜尹c(diǎn)睛】考生在回答本題時(shí)要緊密結(jié)合題干，從選調(diào)生的角度出發(fā)，解決他們與基層群眾有距離感、無(wú)法適應(yīng)基層而難以為群眾辦實(shí)事的問(wèn)題，闡述一些具體措施，避免論述空洞。第三，要時(shí)刻保持樸實(shí)的工作作風(fēng)，不斷加強(qiáng)自己各方面的素質(zhì)，加深對(duì)基層政策的理解和運(yùn)用，腳踏實(shí)地，多研究少空談，從小事做起，盡快將自己的學(xué)識(shí)以合適的方式與基層工作相結(jié)合。多開(kāi)展以“查民情、順民意、暖民心、集民智、聽(tīng)民聲、解民困”為主要內(nèi)容的民情懇談會(huì)活動(dòng)。選調(diào)生可從以下幾個(gè)方面著手：第一，放下身段，虛心向基層群眾學(xué)習(xí)，誠(chéng)心與基層民眾交朋友，一定要尊重群眾并和他們打成一片。第三，工作上不適應(yīng)。第二，環(huán)境上不適應(yīng)。有些同志則認(rèn)為自己是一名大學(xué)生，具有知識(shí)厚實(shí)、專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，在思想上高人一等，難以放下架子和基層干部、群眾打成一片。第一，心理上不適應(yīng)。很多選調(diào)生到基層工作不適宜走了，群眾有意見(jiàn)，請(qǐng)你分析原因并給出對(duì)策?！局泄珜＜尹c(diǎn)睛】錯(cuò)誤已經(jīng)產(chǎn)生，就需要做兩件事，一是努力進(jìn)行補(bǔ)救，另一就是勇于承擔(dān)責(zé)任。向領(lǐng)導(dǎo)道歉，說(shuō)明我愿意承擔(dān)所有過(guò)錯(cuò)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罰。第二，聯(lián)系完后，立即對(duì)文件進(jìn)行全面檢查，對(duì)文件中的錯(cuò)誤之處進(jìn)行修正，再三檢查之后，以最快的速度將文件發(fā)給媒體方，請(qǐng)他們刊發(fā)文件或登載更正說(shuō)明，并再次道歉。領(lǐng)導(dǎo)讓你寫(xiě)一個(gè)文件，有些問(wèn)題你寫(xiě)錯(cuò)了，并且發(fā)到媒體，你該怎么辦?【試題分析】情景應(yīng)變題【參考答案】領(lǐng)導(dǎo)讓我寫(xiě)文件，我卻寫(xiě)錯(cuò)了一些問(wèn)題，是我的工作失誤，鑒于已經(jīng)發(fā)到媒體了，那我要盡快采取措施進(jìn)行補(bǔ)救和完善。對(duì)于團(tuán)隊(duì)同樣如此，不要問(wèn)團(tuán)隊(duì)能為你做什么，而要先問(wèn)問(wèn)你能為自己所在的團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)什么，因此，我作為團(tuán)隊(duì)中的一份子，要善于團(tuán)結(jié)同事，樂(lè)于奉獻(xiàn)，要善于站在同事的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，嚴(yán)于律己，自覺(jué)維護(hù)好團(tuán)隊(duì)和諧奮進(jìn)的大好局面。但如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部分崩離析，互相推卸責(zé)任，甚至不惜禍起蕭墻的話，那團(tuán)隊(duì)不僅形不成合力，對(duì)于團(tuán)隊(duì)內(nèi)的每個(gè)人來(lái)說(shuō)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)災(zāi)難。后一句告誡人們不要像三個(gè)和尚一樣互相推諉責(zé)任，導(dǎo)致最后每個(gè)人都無(wú)水可喝?！驹囶}分析】綜合分析題【參考答案】這兩句話從正反兩方面說(shuō)明了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神對(duì)于團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的成功，都是十分必要的?！局泄珜＜尹c(diǎn)睛】答好本題的關(guān)鍵是，切勿過(guò)多地受到社會(huì)上相關(guān)反面事件的影響，真正客觀地看待領(lǐng)導(dǎo)干部下基層慰問(wèn)群眾這件事兒，既要看到它的有利之處，也要看到當(dāng)下它還存在的問(wèn)題。做真事就是要滿足基層民眾的發(fā)展需求，解決一線群眾的實(shí)際困難，不能讓活動(dòng)變成走過(guò)場(chǎng)、秀親民。用一顆真心傾聽(tīng)、感受基層人民的幸福需求和發(fā)展愿望。還有部分領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)H僅是為了宣傳的需要，所到之處要電視臺(tái)錄像、記者拍照，甚至接見(jiàn)的人都是事先安排好的，說(shuō)的話都是經(jīng)過(guò)預(yù)演的。但是，有人質(zhì)疑這是一種作秀，不僅不能解決實(shí)際問(wèn)題，還給群眾造成了一定的負(fù)擔(dān)，這種說(shuō)法并非沒(méi)有道理。第三，民之所想，我之所為，深入基層了解百姓困難需求，幫助百姓解決實(shí)際問(wèn)題，是提高領(lǐng)導(dǎo)干部看問(wèn)題、辦事情的服務(wù)意識(shí)、實(shí)用意識(shí)的重要途徑。第一，到農(nóng)村去、到工廠去、到社區(qū)去，跟基層百姓面對(duì)面、手拉手、心貼心，讓領(lǐng)導(dǎo)干部從熒幕報(bào)紙上走下來(lái)，深入生產(chǎn)生活第一線，是強(qiáng)化群眾立場(chǎng)、樹(shù)立群眾觀點(diǎn)、貫徹群眾路線的必由之路。目前我省正在開(kāi)展干部下基層的活動(dòng)，但有人說(shuō)這是走秀，并沒(méi)有解決實(shí)際問(wèn)題，還給群眾增加了負(fù)擔(dān)，對(duì)此，你怎樣看？【試題分析】綜合分析題【參考答案】領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層，了解百姓疾苦，聽(tīng)取百姓呼聲，架起了密切干群關(guān)系的連心橋，提供了加強(qiáng)干部素質(zhì)的好課堂，裝上了推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的助推器，構(gòu)筑了促進(jìn)社會(huì)和諧的減壓閥。【中公專家點(diǎn)睛】考生在作答綜合分析題時(shí)，就要體現(xiàn)出明確的層次感和較強(qiáng)的歸納概括能力來(lái)。而要做到既聽(tīng)取眾人的意見(jiàn)，又能夠有著獨(dú)立的判斷，那么就需要提高兩方面的能力：一是自身的基礎(chǔ)能力，即自己的做事能力、認(rèn)識(shí)能力和知識(shí)水平；二是提高自身的領(lǐng)導(dǎo)水平，包括樹(shù)立虛心的心態(tài)、鼓勵(lì)下屬發(fā)言的能力等。由此可見(jiàn)，一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者，不只是要會(huì)聽(tīng)取意見(jiàn)，還要有自己的獨(dú)立思考。有名的官渡戰(zhàn)役，其勝敗就是由雙方領(lǐng)導(dǎo)者在謀和斷方面的能力決定的。你的看法是什么？【試題分析】綜合分析題【參考答案】對(duì)于辛棄疾的這句話，我深表贊同。辛棄疾：謀貴眾，斷貴獨(dú)。最后，講一下我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，該如何去做。因此，我們不僅要有謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，尊重權(quán)威，學(xué)藝于班門，還要有敢于班門弄斧的勇氣和智慧，有開(kāi)拓進(jìn)取的精神，有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，只有這樣，我們的事業(yè)才能不斷取得勝利。第一，班門弄斧者具有勇氣和膽識(shí)，敢于到“班門”去“弄斧”不是隨隨便便誰(shuí)都做得到的，需要有較高的專業(yè)素養(yǎng)和十足的自信，才敢弄斧于班門；第二，班門弄斧者有敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的精神，善于思考，敢