20xx年參加國(guó)培計(jì)劃心得體會(huì)五篇-文庫(kù)吧資料
2024-10-21 14:44本頁(yè)面
【正文】 的培訓(xùn)，使我在教育教學(xué)理念上接受了一次深刻的洗禮，讓我有機(jī)會(huì)再次來(lái)充實(shí)和完善自己。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。要想給學(xué)生一碗水，教師應(yīng)有一桶水。這樣在教學(xué)中學(xué)生就能更加明確小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系。把份數(shù)和比連接起來(lái)，有利于學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)的理解。在教學(xué)中，應(yīng)教給學(xué)生學(xué)習(xí)技巧和方法，要算法多樣化。第四篇：參加國(guó)培心得體會(huì)參加國(guó)培心得體會(huì)在教學(xué)實(shí)際工作中，我聽(tīng)了很多公開(kāi)課，取其精華，去其糟粕，吸取了一些經(jīng)驗(yàn)。在自己長(zhǎng)時(shí)間的教學(xué)進(jìn)程中，固然也有甚么啟發(fā)式教學(xué)、探究式教學(xué)等，但依然是傳統(tǒng)教學(xué)方法的成份占多數(shù)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想在教學(xué)中體現(xiàn)不夠，通常為一節(jié)課教師講授的多，學(xué)生活動(dòng)少，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不好調(diào)動(dòng)，特別是在課上教師主講，講多了自己都感覺(jué)不理想。從2008年新課改開(kāi)始到今天，我們就一直在強(qiáng)調(diào)改變教師在課堂上的角色，要以學(xué)生為中心，發(fā)揮學(xué)生的主題性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。羅蘭曾發(fā)表在美國(guó)科學(xué)雜志上的一段話）這是我培訓(xùn)第一天所看到的內(nèi)容，也是對(duì)我內(nèi)心深處震動(dòng)最大的一段話，它將時(shí)刻警省著我，鞭策著我今后的教學(xué)。（美國(guó)物理學(xué)家亨利中國(guó)人知道炸藥的利用已若干世紀(jì)，假如他們用正確的方法探索其特殊利用的原理，他們就會(huì)在取得眾多利用的同時(shí)發(fā)展出化學(xué)，乃至物理學(xué)。下面將談?wù)勎业囊恍┚唧w感受：假設(shè)我們停止科學(xué)的進(jìn)步而只留意科學(xué)的利用，我們很快就會(huì)退化成中國(guó)人那樣，多少代人以來(lái)他們(在科學(xué)上)都沒(méi)有甚么進(jìn)步，由于他們只滿足于科學(xué)的利用，卻歷來(lái)沒(méi)有追問(wèn)過(guò)他們所做事情中的原理。通過(guò)培訓(xùn)是我意想到，我們應(yīng)當(dāng)把眼光放遠(yuǎn)一些，以學(xué)生可延續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，不能再只是以多培養(yǎng)幾個(gè)高分學(xué)生為目的，更應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造性思惟的人材。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，使我感慨頗多，不但學(xué)到了新的教學(xué)理念，更多的感到自己在教學(xué)中所承當(dāng)?shù)呢?zé)任和義務(wù)，意想到作為一位高中理科教育工作者，承當(dāng)著為國(guó)家輸送科學(xué)人材的重大任務(wù)。另外也邀請(qǐng)了高中一線名師談科學(xué)探究在教學(xué)中的意義，人教版化學(xué)不同模塊的聯(lián)系性教學(xué)實(shí)踐等。短短十天的培訓(xùn)，內(nèi)容安排的很是充實(shí)、豐富。參加工作二十年來(lái)很少有這樣的進(jìn)修機(jī)會(huì)，所以很珍惜。第三篇：參加國(guó)培計(jì)劃學(xué)習(xí)心得體會(huì)由于多種緣由，本人有幸參加了國(guó)培計(jì)劃（***x）中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)。通過(guò)這次國(guó)培，我徹底打開(kāi)了固步自封的思想，無(wú)所顧慮的和學(xué)友們、同事們共同交流，共同研討，開(kāi)拓了教研視野。21世紀(jì)倡導(dǎo)的主旋律是“和諧進(jìn)取”，新課程倡導(dǎo)的主旋律是“師生互動(dòng)，師師互動(dòng)”。在這個(gè)學(xué)習(xí)頁(yè)面上，通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)，幫助我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了新課程的教學(xué)理念，讓我對(duì)小學(xué)科學(xué)教學(xué)有了深入的理解與思考；通過(guò)參與學(xué)習(xí)、反思體會(huì)，幫助我準(zhǔn)確地把握了科學(xué)學(xué)科的主要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)的重難點(diǎn)，幫助我認(rèn)識(shí)并掌握了教學(xué)的新方法、新手段，并且能夠有效地運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)中去。在這里所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容一目了然，科學(xué)系統(tǒng)，有標(biāo)可依，有律可循，學(xué)習(xí)起來(lái)方便至極。以往，我只是研讀一些與之相關(guān)的資料，習(xí)慣于積累一點(diǎn)一滴的知識(shí)素材。三、通過(guò)培訓(xùn)，夯實(shí)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。國(guó)培學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)，填補(bǔ)了我計(jì)算機(jī)操作知識(shí)的空白。原來(lái)，我對(duì)于計(jì)算機(jī)方面的操作只是停留在一些基本的層面上，例如在文檔中完成一些文稿的撰寫(xiě)?？梢哉f(shuō)網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，有助于我和眾多教師及時(shí)學(xué)習(xí)和解決一些實(shí)際問(wèn)題?？梢哉f(shuō)網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)的即時(shí)性，有利于我自主安排學(xué)習(xí)，減少了工作與學(xué)習(xí)的矛盾。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。由于工作在農(nóng)村小學(xué)，沒(méi)有更好地了解現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀和教師成長(zhǎng)方面的情況，就像井底之蛙，對(duì)所從事的教育教學(xué)工作缺乏全面的了解。在國(guó)培學(xué)習(xí)中，我對(duì)新課程改革的理念有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明確了厚實(shí)文化底蘊(yùn)、提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認(rèn)識(shí)、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專(zhuān)業(yè)理論。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。以上是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的一點(diǎn)心得體會(huì)。在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴(lài)的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。二、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹(shù)立威望誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。我們要用真心、動(dòng)真情、做真行做好班主任工作。班主
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