蘇教版三年級上冊軍神課件4-文庫吧資料
2024-12-13 01:46本頁面
【正文】 一向從容鎮(zhèn)定的醫(yī)生這回為什么緊張了呢？ ? 醫(yī)生知道劉伯承是軍人，為什么還要問呢？ ? 為什么要關上門再問？讓更多人知道不是更好嗎？ ? 劉伯承做手術時很痛苦，為什么不打麻醉針？ ? 課文為什么在最后才出現他的真名 ？ ? 為什么醫(yī)生眼睛里閃出晶瑩的神情？ ? 他到底想說什么？ ? 劉伯承為什么會記得那么清楚，說是 72刀？ ? 醫(yī)生為什么后來能知道劉大川不是劉伯承真正的名字？ ? ? 師：同學們提出了很多問題，有的從課題發(fā)問，有的從劉伯承的方面來發(fā)問，接下來，大家能不能從那么多的問題中找到一個能概括那么多問題的一個問題來研究？ 身為醫(yī)生的沃克，深深地知道 ， 所以他對病人拒絕使用麻醉劑感 到 。 ? 總結寫作方法。找出描寫沃克醫(yī)生神態(tài)、情緒變化的句子，說說他為什么會有這種變化。 ? 想著題目，默讀課文， 請大家 再 讀課文，提出真正值得研究的問題 ?！?例句 〉 我們能見到老科學家感到很榮幸。ng x236。形容看到、聽到某一動人的事跡后表現的恭敬的態(tài)度和心情。n qǐ j236。 ? 肅然起敬 (s249。ng)：本課里表示不是甘心情愿的意思。u zhōng)：出于本心。 kēng)：一聲不響 ， 不說話。)：口頭指派或命令、囑咐。 ? 最后寫手術后沃克對劉伯承的欽佩。 課文講了有關劉伯承的什么事？ 這篇課文講了劉伯承的眼睛被土匪打傷了，醫(yī)生給他做手術，他怕打麻藥傷害腦神經，就沒有打麻藥，沃克醫(yī)生夸他為軍神?！? 26 沃克醫(yī)生肅然起敬：“啊，川東支隊的將領，久仰久仰，認識你很榮幸?！? 24 沃克醫(yī)生的臉上浮出慈詳的神情?！? 20 沃克醫(yī)生嚇了一跳，不相信地問：“我割了多少刀？” 21 “七十二刀?！? 19 病人臉色蒼白。他越來越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了。最后他忍不住開口對病人說：“你疼不過可以哼叫?！? 軍神 聽錄音，正音，梳理課文。沃克醫(yī)生的眉毛揚了起來，他走進手術室，生氣地說：“年輕人，在這兒要聽醫(yī)生的指揮！” 13. 病
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1