【正文】 流失海外文物專項(xiàng)基金的收藏顧問、福建廈門某拍賣公司的老總蔡銘超公開表示，“作為一個中國人，在這種時刻都應(yīng)該站出來，發(fā)出我們的聲音。2月25日，佳士得總部完全不顧中國政府和人民的堅(jiān)決反對，一意孤行，在巴黎如期開拍鼠兔銅首?！緳?quán)威解讀】最近一段時間，中國民眾和媒體都聚焦法國佳士得總部企圖拍賣中國圓明園珍稀鼠兔銅首的事態(tài)發(fā)展。十一、江西卷獸首拍賣：法國佳士得拍賣行2月26日(北京時間)拍賣圓明園流失文物鼠首和兔首銅像，兩銅像分別以1400萬歐元被中國收藏家蔡銘超拍得，但稱因拍品無法入境而不付款。二是抓“生活中與‘常識’有關(guān)的經(jīng)歷或你對‘常識’的看法”這一句子，實(shí)際是是辨文體。自擬題目，自定寫法，不少于800字。有時，常識雖易知而難行，有時常識須推陳而出新.....。不管寫什么，都要注意兩點(diǎn)，一是要多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用，記敘、描寫、說明、抒情、議論并用；二是要注意情感鋪墊，場景渲染等，要具有一種震撼人心的力量。還可寫所“十分了解，知道得很清楚”的地方，像山水畫那樣寫出某地地域風(fēng)貌和文化特點(diǎn)，若 “面”上把握不住，可選街頭里巷來表現(xiàn)，還可寫自己所熟知的山村和自己的家等。但要實(shí)際表現(xiàn)則有些難度。前者強(qiáng)調(diào)了解程度，后者強(qiáng)調(diào)“見證”這一動作狀態(tài)。九、四川卷命題作文《熟悉》。等等。（3）奮斗向上。再者從“踮起腳尖”的象征意義來說，先要理解到如下象征意義：（1）舉高望遠(yuǎn)。湖南卷是命題作文。既可議論，也可寫“彎道超越”者的故事，前者要注意議論分析，后者要注意“彎道超越”的種種因素的體現(xiàn)和“彎道超越”的意義揭示。其次，要根據(jù)自身實(shí)際，建立相應(yīng)聯(lián)想，如由“車手利用彎道超越對手”可聯(lián)想到在學(xué)習(xí)中、生活中、工作中如何成功實(shí)現(xiàn)超越；又如可根據(jù)“彎道廣泛借用到政治、經(jīng)濟(jì)和社會生活的諸多方面” 的提示，聯(lián)想政治、經(jīng)濟(jì)和社會生活的相關(guān)人和事。這又是一道材料作文。上面的文字，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或感悟?請根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼拢簧儆?00字。其中的“彎道”一般被理解為社會進(jìn)程 的某些變化期或人生道路上的一些關(guān)鍵點(diǎn)。過彎道時，原來領(lǐng)先的車手可能因?yàn)閺澋蓝浜?，而本來落后的車手也可能利用彎道超越對手。彎道是每個車手都必須面對的。還可寫成洋洋灑灑的抒情散文，當(dāng)然也可寫成議論。不能一味地夸或貶，要辯證分析。不過它要求介紹評價的不是單個的自己，而是一代人。這是一個有趣的題目。另一方面，要思考寫一個什么樣的故事，表現(xiàn)什么，我在故事中的地位與分量，這一些，也是不能不思考的。我或許就是故事的主人公或見證者，我或許是故事的另一個主觀對象，故事對我有著觸動，有著啟迪。五、重慶卷生活中有很多故事，你作為故事的聆聽者、親歷者，從故事中得到了許多生活的感受，故事讓我們感動，我們也在故事中成長，請以“我與故事“為題，寫一篇作文，文體不限，不少于800字。書法藝術(shù)創(chuàng)作如此，其它亦然。這一現(xiàn)象的表明藝術(shù)創(chuàng)造，不僅要模仿，還要重創(chuàng)造。上海卷今年的作文題由多年的命題作文，變成了材料作文。直到后來醒悟到：書法貴在獨(dú)創(chuàng)，自成一體，老是臨摹別人的碑帖，怎么行呢？從此以后，他力求創(chuàng)新，摸索著把畫竹的技巧滲在書法藝術(shù)中，終于形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格——板橋體。他自幼愛好書法，立志掌握古今書法大家的要旨。從這個意義上說，北京卷的作文題是一個有一定難度，把學(xué)生引向心靈思索的好題目。這就意味著這里的“一雙隱形的翅膀”，可以是心中的信念,一種永不放棄信念，可以是心中的夢想，一種執(zhí)著不移的理想，還可以是某種指導(dǎo)自己人生的精神或文化。這個題目，有個詞可能會被學(xué)生所忽略，這就是“隱形”二字，而這恰是主題的關(guān)鍵所在。如學(xué)生大都唱過張韶涵的《隱形的翅膀》，還能背下相關(guān)的歌詞。這是一個不錯的作文題目。④所寫內(nèi)容須在話題范圍內(nèi)。②立意自定。請你以“隱形的翅膀” 為題，寫一篇文章。考試作文表達(dá)只要平實(shí)流暢，語言表達(dá)得準(zhǔn)確、清晰、連貫、得體即可，如果能做到語言生動鮮明，富有穿透力、感染力，便是好文章了。這個作文題目不大適合寫記敘文，寫別人的事跡，很容易落入套作的嫌疑。這個材料顯然適合寫成議論文，以上立意均可從議論的角度去寫，考生寫起來也容易把握。這個材料和07年海南的高考作文試題相似，考生應(yīng)該很熟悉，寫起來還是有話可說的，考生從以下角度立意是合適的。首先，立意的問題。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。后來他發(fā)現(xiàn)被煤油滴染的地方，不僅沒臟反而把陳年污漬也清除了。他買了面粉和食油，在小屋里每天干20個時，實(shí)驗(yàn)了一年，1958年發(fā)明了世界上第一包方便面，這一新產(chǎn)品的開發(fā)帶動了一個新產(chǎn)業(yè)。他研究了兩年，1794年發(fā)表論文《視覺之異?！?，將這種疾病稱為色盲癥，填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論上的一項(xiàng)空白。二、全國卷2閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。當(dāng)然語言是否清通而且有文采，打動人，行文中不出現(xiàn)錯別字都涉及到一個高中學(xué)生作文的基本功?？傊?，審題要全面，立意要周到深刻，從文體上看寫記敘文，議論文，散文等文體應(yīng)該都可以出彩，但文體必須明晰，結(jié)構(gòu)必須清晰，不能寫成四不像作文。通過以上的分析，我們可以明白，你可以站在社會、學(xué)校、家庭這個角度談如何培養(yǎng)年輕人，如何既發(fā)揮受教育者的長處，同時又要多了解發(fā)現(xiàn)，孩子的生理特點(diǎn)、個性特點(diǎn)，幫助孩子培養(yǎng)更多的適合自己的生存發(fā)展的技能，因材施教，作智慧的引路人?！蹦軌虮容^全面的看問題，看到了受教育者先天條件的制約，不盲目的模仿，不回避努力的因素，同時強(qiáng)調(diào)了兔子廣泛的學(xué)習(xí)，多掌握適合自己的生存本領(lǐng)，生存需要的本領(lǐng)不止一種呀，條條大路通羅馬。但很顯然，他沒有意識到，生活中“一招鮮”有時是解決不了問題的，看法也不全面。很顯然他沒有看到，先天條件的制約，沒有準(zhǔn)確的給受教育者定位，沒有因材施教。培訓(xùn)班教練野鴨說：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來自汗水。兔子、小狗、小龜和小松鼠象征正在成長的生命個體，具體可以說是我們青少年。立意是否全面深刻，情感是否真摯感人，材料是否條理準(zhǔn)確，文體是否明確，結(jié)構(gòu)是否明晰，語言是否有文采，這些都是可以將學(xué)生的作文等級區(qū)分出來的。（學(xué)會“拐彎”）話題可設(shè)計：文理分科，成才（人才）觀，如何看待成功（汗水與靈感、天賦的關(guān)系）這一作文題繼續(xù)延續(xù)了近幾年高考作文出題的思路，是材料命意作文。立意角度：就教育者而言，要因材施教（因人制宜）。合起來就是，要善于抓住受教育者的個性特長施教?！鄙约铀伎?，便不難把握材料的含意：（1）要善于抓住受教育者的特長進(jìn)行相應(yīng)培養(yǎng)；（2）每個人都有各自潛能，所能做是鞏固、強(qiáng)化與釋放。材料的核心內(nèi)容是小兔子和小松鼠學(xué)游泳最終沒有學(xué)會?！币筮x準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。培訓(xùn)班教練野鴨說：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來自汗水。動物管理局為了小動物的全面發(fā)展，將小兔子送進(jìn)游泳培訓(xùn)班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。兔子是歷屆小動物運(yùn)動會的短跑冠軍，可是不會游泳。綜合上述材料，你有什么所思所感？寫一篇不少于800字的文章。16 浙江卷 三句話看童心中國作家豐子愷：孩子的眼光是直線的，不會轉(zhuǎn)彎。記者事后聯(lián)系上撿到手機(jī)的人，他說，他本來不想歸還手機(jī)，但看到手機(jī)里的照片和短信，得知這個失主最近給蘆山地震災(zāi)區(qū)的人捐了款，所以他才決定把手機(jī)歸還失主，他說，不能用貪心來對待愛心，我們要多一些真誠和友善。于是尚先生給該手機(jī)發(fā)了一條短信，說愿意用2000元酬金換回這部手機(jī)，一個多小時后，撿到手機(jī)的人表示愿意歸還。以方圓為話題，根據(jù)此材料，題目自擬寫作文。14 湖北卷 上善若水任方圓你注意到了嗎？裝鮮牛奶的容器一般是方盒子，裝礦泉水的容器一般是圓瓶子，裝酒的圓瓶子又一般放在方盒子里，方圓之間，各得其妙，古詩云：方圓雖異器，功用信具呈。豆腐讓人體對大豆蛋白的吸收和利用，變得更加容易；豆腐柔軟變通的個性給擅長烹飪的中國人留有極大的創(chuàng)造空間，豆腐也因此被制作出品類繁多的菜肴，以適應(yīng)不同地區(qū)人們的口味和喜好。人們需要更好的大豆食用方式，后來，用鹽鹵點(diǎn)制豆?jié){而發(fā)明了豆腐。重慶卷 根據(jù)大豆寫作文大豆是蛋白質(zhì)含量極其豐富而又十分廉價的食物。寫一篇議論文。要求考生根據(jù)材料自擬作文題目進(jìn)行寫作。一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。一家十分感激，高興地接受了他的幫助。一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。年輕人恍然大悟想非得成為珍珠才會被人承認(rèn)和尊重嗎？廣東卷 以“捐助”為題作文有一個人白手起家，成了富翁。老人抓起一把沙子扔在沙灘上，問“你能找到嗎？”，年輕人說不能。讓考生根據(jù)理解來選擇。湖南卷 我愿意材料作文，二選一，1.“它”往上飛，有一個聲音問它累不累，它說我不累。我仰望著夜空，感到一陣驚恐；如果地球失去引力，我就會變成流星，無依無附在天宇飄行。他們在想，是不是幾只蠟燭的光亮影響了蝴蝶的生活習(xí)慣呢？要求：閱讀材料、自選角度、題材不限，詩歌除外，完成作文。江蘇卷 探險者與蝴蝶一群人來到光線暗淡、人跡罕至的洞穴里探險，洞穴里很神秘，他們就點(diǎn)了幾只蠟燭，發(fā)現(xiàn)里面竟然有一群色彩斑斕的蝴蝶，他們欣賞了一會兒，不想驚動打擾蝴蝶就離開了。要求：(1)題目自擬；(2)全文不少于800字；(3)不要寫成詩歌。這種現(xiàn)象普遍存在，人們對此的思考不盡相同。文學(xué)家：手機(jī)的廣泛應(yīng)用深刻影響了影響了人們的交往方式、思想情感和觀念意識，這或許也是愛迪生意想不到的吧。北京卷 愛迪生怎么看手機(jī)材料為兩個科學(xué)家對話，愛迪生回到21世紀(jì)對手機(jī)怎么看，不少于800