【正文】 這個(gè)詞可以將作文的主題縮小到良好的健康。根據(jù)題目中的一些詞匯信息，來確定文章的主題，限定寫作范圍。比如：如果題目是議論文，就要想到必須在文章中使用充分的例證來說理：如果是書信體，就必須注意使用書信的格式，用誠(chéng)懇生動(dòng)的語(yǔ)言來打動(dòng)讀者。不同的題型要求使用不同的語(yǔ)言風(fēng)格和寫作方法。審清題型題意在考場(chǎng)上有些考生往往擔(dān)心沒有足夠的時(shí)間，看完題目就動(dòng)筆寫了起來，結(jié)果是寫了一半?yún)s發(fā)現(xiàn)跑題了。通常情況下你可以在動(dòng)筆之前花5分鐘左右的時(shí)間構(gòu)思并寫出提綱；然后用大約30分鐘的時(shí)間把短文寫好；如果你習(xí)慣于打草稿的話，可以用20分鐘的時(shí)間寫草稿，然后再用10分鐘左右的時(shí)間把草稿抄寫在試卷上，可以邊抄邊修改，以保證卷面的整潔；最后我們還有大約5分鐘的時(shí)間來檢查。每一個(gè)人都有不同的寫作習(xí)慣，有的人習(xí)慣于先寫出提綱，有的人習(xí)慣于完整地寫下草稿后再抄寫在卷面上，也有人習(xí)慣于直接在卷子上寫。最后是復(fù)查，從某種意義上來說，這和翻譯過程一樣重要?？梢詤⒖家韵碌牟襟E：1）略讀全文，從整體上把握整篇文章2）分析所要求翻譯的部分，弄清句子結(jié)構(gòu)，先找出句子的主干，明確代詞it, they, them, this, that, these, those等所指代的詞或短語(yǔ)的意思，再分析是否存在省略，主從關(guān)系如何等3）進(jìn)一步細(xì)化，分析詞匯及慣用語(yǔ)，明確句子的整體意思及其在上下文中所處的地位。根據(jù)以上特點(diǎn)，再結(jié)合在前幾次翻譯實(shí)踐中談到的方法，我們來具體看看在著手進(jìn)行考研英語(yǔ)翻譯時(shí)要注意的問題。2）從所選文章的文體來看，多是議論文，說明文也較多，結(jié)構(gòu)都比較嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性也很強(qiáng)。保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到考試之前，英語(yǔ)就會(huì)突飛猛進(jìn)。學(xué)習(xí)過程中要有自己的詞匯筆記本，學(xué)英語(yǔ)最重要的方式就是不斷復(fù)習(xí)。我們也可以每周從網(wǎng)上下載一篇，把文章的語(yǔ)言難點(diǎn)全部弄明白，看不懂問同學(xué)和老師，還可以求助于網(wǎng)上論壇。但不要關(guān)注政治方面及時(shí)事方面比較敏感的話題，如種族歧視、宗教信仰、高科技等，這些話題不大可能在考試中出現(xiàn)。在中國(guó)學(xué)英語(yǔ)有兩種方式能為自己營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境，提高你的英語(yǔ)水平：一個(gè)是通過主動(dòng)地大量閱讀，二是通過主動(dòng)地大量的聽。基礎(chǔ)較差的同學(xué)須在6月底之前將閱讀200篇做一遍，然后再制定出詳細(xì)復(fù)習(xí)這200篇文章的計(jì)劃。比如在使用《考研英語(yǔ)閱讀理解精讀200篇》時(shí)，其中：第1部分基礎(chǔ)100篇文章（25套題）是六級(jí)水平，第2部分仿真60篇文章（15套題），最后沖刺40篇文章（10套題）。我建議考生們應(yīng)該養(yǎng)成精細(xì)閱讀的習(xí)慣。英語(yǔ)考試時(shí)間為3個(gè)小時(shí)，其中閱讀部分由4篇閱讀文章組成。主持人：今天曹曉偉老師給我們講了這么多關(guān)于英語(yǔ)考研過程中需要注意的地方，相信那些英語(yǔ)方面有疑問的同學(xué)都可以在其中找到適合自己的方法，有效的提高自身的成績(jī)。使用完整的句子寫大綱比較詳細(xì)，而且有些主題句在最后寫成文的時(shí)候直接可以使用。一個(gè)好的大綱是我們寫作過程中的好助手，它可以幫我們確定作文的主題和結(jié)構(gòu)、有序地組織自己的觀點(diǎn)、合理地安排材料。而近年來的考研英語(yǔ)作文多以漫畫的形式出現(xiàn)，因此需要考生在動(dòng)筆擬稿之前自己寫出大綱以保證作文思路清晰，緊扣主題。下面我們就需要理出文章的基本思路，也就是要構(gòu)架作文的輪廓或大綱(outline)。當(dāng)我們完成后，再?zèng)Q定取舍哪些材料。當(dāng)記者要寫一篇新聞稿時(shí)，都會(huì)在報(bào)道中回答以下的問題：│who│what│where│when│why│how│同樣地，我們也可以圍繞這些問題來搜集作文的材料，讓自己從不同角度去看同一主題，幫助自己定位。搜索材料可以采用聯(lián)想法，即針對(duì)題目所給的信息，盡可能快速地聯(lián)想盡可能多的與信息有關(guān)的材料，將所有這些想到的材料寫在草稿紙上，這些材料可以是一個(gè)單詞、一個(gè)短語(yǔ)或一個(gè)句子，然后再進(jìn)一步篩選。當(dāng)你看到一個(gè)題目時(shí)，是不是常常遇到大腦一片空白的情況，如果是這樣的話，不要著急，因?yàn)槟悴⒉还聠?，有許多人和你一樣也正為此發(fā)愁呢！下面我們就要介紹兩種有效的方法來克服這個(gè)問題。精心選材構(gòu)思在分清題型、確定了文章的主題和寫作范圍之后，要開始構(gòu)思寫作的內(nèi)容和步驟了。這是人生中的一個(gè)岔路口，也是一個(gè)新的起點(diǎn)，是莘莘學(xué)子們或繼續(xù)深造或步入社會(huì)的新起點(diǎn)。這是一個(gè)終點(diǎn)，同時(shí)它也是一個(gè)新起點(diǎn)，一個(gè)需要人們改變不健康的生活方式的新起點(diǎn)，一個(gè)人類維護(hù)生態(tài)平衡的新起點(diǎn)。這就是人們聞之而色變的SARS。但同時(shí)這也是一個(gè)新的起點(diǎn)，我們又必須著手準(zhǔn)備2008年的奧運(yùn)會(huì)了。比如說：為了申辦奧運(yùn)會(huì)，我們中國(guó)人努力了十余年，企盼了十余年，在2001年我們終于實(shí)現(xiàn)了這一夙愿。首先我們要縮小話題范圍或者說是將短文的內(nèi)容具體化(narrowing down the topic)。再比如，近幾年?？悸嬜魑?，剛剛結(jié)束的2004年考研英語(yǔ)作文也是一篇漫畫式作文，題目是《終點(diǎn)又是新起點(diǎn)》。從“health”這個(gè)詞可以確定，這篇作文的主題應(yīng)該是健康，而不是娛樂或其他的事物；而從題目里出現(xiàn)的“good”這個(gè)詞可以將作文的主題縮小到良好的健康。根據(jù)題目中的一些詞匯信息，來確定文章的主題，限定寫作范圍。比如：如果題目是議論文，就要想到必須在文章中使用充分的例證來說理：如果是書信體，就必須注意使用書信的格式，用誠(chéng)懇生動(dòng)的語(yǔ)言來打動(dòng)讀者。不同的題型要求使用不同的語(yǔ)言風(fēng)格和寫作方法。審清題型題意在考場(chǎng)上有些考生往往擔(dān)心沒有足夠的時(shí)間，看完題目就動(dòng)筆寫了起來，結(jié)果是寫了一半?yún)s發(fā)現(xiàn)跑題了。通常情況下你可以在動(dòng)筆之前花5分鐘左右的時(shí)間構(gòu)思并寫出提綱；然后用大約30分鐘的時(shí)間把短文寫好；如果你習(xí)慣于打草稿的話，可以用20分鐘的時(shí)間寫草稿，然后再用10分鐘左右的時(shí)間把草稿抄寫在試卷上，可以邊抄邊修改，以保證卷面的整潔；最后我們還有大約5分鐘的時(shí)間來檢查。每一個(gè)人都有不同的寫作習(xí)慣，有的人習(xí)慣于先寫出提綱，有的人習(xí)慣于完整地寫下草稿后再抄寫在卷面上，也有人習(xí)慣于直接在卷子上寫。最后是復(fù)查，從某種意義上來說，這和翻譯過程一樣重要?？梢詤⒖家韵碌牟襟E：1）略讀全文，從整體上把握整篇文章2）分析所要求翻譯的部分，弄清句子結(jié)構(gòu)，先找出句子的主干，明確代詞it, they, them, this, that, these, those等所指代的詞或短語(yǔ)的意思，再分析是否存在省略，主從關(guān)系如何等3）進(jìn)一步細(xì)化，分析詞匯及慣用語(yǔ)，明確句子的整體意思及其在上下文中所處的地位。根據(jù)以上特點(diǎn)，再結(jié)合在前幾次翻譯實(shí)踐中談到的方法，我們來具體看看在著手進(jìn)行考研英語(yǔ)翻譯時(shí)要注意的問題。2）從所選文章的文體來看，多是議論文，說明文也較多，結(jié)構(gòu)都比較嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性也很強(qiáng)。保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到考試之前，英語(yǔ)就會(huì)突飛猛進(jìn)。學(xué)習(xí)過程中要有自己的詞匯筆記本，學(xué)英語(yǔ)最重要的方式就是不斷復(fù)習(xí)。我們也可以每周從網(wǎng)上下載一篇，把文章的語(yǔ)言難點(diǎn)全部弄明白，看不懂問同學(xué)和老師，還可以求助于網(wǎng)上論壇。但不要關(guān)注政治方面及時(shí)事方面比較敏感的話題，如種族歧視、宗教信仰、高科技等，這些話題不大可能在考試中出現(xiàn)。在中國(guó)學(xué)英語(yǔ)有兩種方式能為自己營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境，提高你的英語(yǔ)水平：一個(gè)是通過主動(dòng)地大量閱讀，二是通過主動(dòng)地大量的聽?；A(chǔ)較差的同學(xué)須在6月底之前將閱讀200篇做一遍，然后再制定出詳細(xì)復(fù)習(xí)這200篇文章的計(jì)劃。比如在使用《考研英語(yǔ)閱讀理解精讀200篇》時(shí)，其中：第1部分基礎(chǔ)100篇文章（25套題）是六級(jí)水平，第2部分仿真60篇文章（15套題），最后沖刺40篇文章（10套題）。我建議考生們應(yīng)該養(yǎng)成精細(xì)閱讀的習(xí)慣。英語(yǔ)考試時(shí)間為3個(gè)小時(shí)，其中閱讀部分由4篇閱讀文章組成。精細(xì)閱讀。背單詞應(yīng)該從以下四個(gè)方面來進(jìn)行準(zhǔn)備：一、單詞發(fā)音；二、單詞詞義；三、單詞用法，同一個(gè)單詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境，詞義是不一樣的；四、單詞關(guān)系，考生應(yīng)掌握單詞的同義詞，反義詞，派生詞等。當(dāng)一些未知填空出現(xiàn)在總述句時(shí)，解出這些填空的相關(guān)聯(lián)已知線索往往可以在與其對(duì)應(yīng)的分述部分找到。若完型文章中出現(xiàn)的時(shí)間信息一般都是非常有用的線索，因?yàn)橹灰ㄟ^分析這些時(shí)間線索就可以很快把握與這些時(shí)間線索聯(lián)系在一起的信息之間的關(guān)系。在這種情況下，兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞匯在句子中的語(yǔ)法地位一樣，且常常起一樣的語(yǔ)法作用，之間又明顯具有某種邏輯關(guān)系。復(fù)現(xiàn)的解題意義在于：如果判斷出一個(gè)未知填空與上下文的那些已知詞匯有復(fù)現(xiàn)關(guān)系，只要從選項(xiàng)中選出與那些詞匯意義相同的就是正確答案。復(fù)現(xiàn)是完型文章中詞匯的另一種銜接手段，即表達(dá)相同意思的詞匯在文章的不同地方出現(xiàn)。同現(xiàn)實(shí)際上就是一組具有相同傾向性的詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)所表現(xiàn)的傾向性往往與中心主線中的導(dǎo)向一致，或者說這些同現(xiàn)詞語(yǔ)的任務(wù)就是對(duì)文章的導(dǎo)向進(jìn)行展開支持。同現(xiàn)是一種詞匯的銜接手段。因此，理論上正確的選項(xiàng)一定是緊扣文章的主題和中心主線的?？忌谶@一部分進(jìn)行解題時(shí)，必須靈活運(yùn)用自己所掌握的所有英語(yǔ)知識(shí)，并且能夠融匯貫通。本部分主要考察考生對(duì)不同語(yǔ)境中規(guī)范的語(yǔ)言要素（包括語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、詞匯、邏輯、上下文、文化歷史背景等）的掌握程度，而且還考察考生對(duì)語(yǔ)段特征（如連貫性和一致性等）的辨識(shí)能力等?！坝⒄Z(yǔ)知識(shí)運(yùn)用”（完型填空）多項(xiàng)選擇題在新大綱中規(guī)定為20題，共10分。曹曉偉：大綱中，研究生英語(yǔ)入學(xué)考試試卷的第一部分為“英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用”。至于難度，目前教育部尚未對(duì)此做出回復(fù)，但據(jù)推斷，第一年出題一般相對(duì)簡(jiǎn)單，比英語(yǔ)一的難度應(yīng)該有所下降。”也就是說，這兩部分的分值將占到最大。最后，英語(yǔ)二考察的內(nèi)容和難度。山東大學(xué)2010年社會(huì)工作專業(yè)需考英語(yǔ)二。比如說工程碩士、社會(huì)工作碩士、MPA、MBA等等。而在2010年卻來一個(gè)巨變?！毖韵轮?，學(xué)術(shù)型研究生還是考“英語(yǔ)一”(即原來的統(tǒng)考英語(yǔ))，而非學(xué)術(shù)型研究生(即專業(yè)碩士)在今年考試會(huì)面臨考“英語(yǔ)二”。全國(guó)聯(lián)考科目為數(shù)學(xué)(農(nóng))、化學(xué)(農(nóng))、植物生理學(xué)與生物化學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)與生物化學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合、管理類聯(lián)考綜合能力、法碩聯(lián)考專業(yè)基礎(chǔ)(非法學(xué))、法碩聯(lián)考綜合(非法學(xué))、法碩聯(lián)考專業(yè)基礎(chǔ)(法學(xué))、法碩聯(lián)考綜合(法學(xué))。管理類考研MBA是聯(lián)考，其他專業(yè)還是全國(guó)統(tǒng)考。(二)專業(yè)學(xué)位研究生(外國(guó)語(yǔ))：法律碩士(非法學(xué))、法律碩士(法學(xué))、建筑學(xué)碩士、漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士、口腔醫(yī)學(xué)碩士、公共衛(wèi)生碩士專業(yè)采用統(tǒng)考英語(yǔ)一(日語(yǔ)、俄語(yǔ))；翻譯碩士采用翻譯碩士外語(yǔ)試題；其余各專業(yè)可選用統(tǒng)考英語(yǔ)一(日語(yǔ)、俄語(yǔ))或英語(yǔ)二試題(英語(yǔ)二重點(diǎn)考查考生英語(yǔ)應(yīng)用能力，尤其是閱讀和翻譯能力)。除教育學(xué)、歷史學(xué)、醫(yī)學(xué)門類設(shè)置三個(gè)單元考試科目(政治理論、外國(guó)語(yǔ)、基礎(chǔ)課，各科目試題滿分分別為100分、100分、300分)外，其他各學(xué)科門類考試科目均設(shè)置四個(gè)單元(政治理論、外國(guó)語(yǔ)、基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課，各科目試題滿分分別為100分、100分、150分、150分)。每隔一段時(shí)間即可重復(fù)上述步驟，并根據(jù)當(dāng)前水平調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。在整個(gè)復(fù)習(xí)的過程中，你要始終保持對(duì)自己當(dāng)前水平的清醒認(rèn)識(shí)，以對(duì)癥下藥。注意事項(xiàng)計(jì)劃制定出來很容易，但是要注意計(jì)劃的跟進(jìn)。一篇文章，看過之后做完題，要認(rèn)真想想自己是否真的看懂了文章的主旨，邏輯結(jié)構(gòu)，作者的寫作意圖，甚至每個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，每個(gè)單詞的意思都應(yīng)搞明白。也就是說，語(yǔ)法的復(fù)習(xí)應(yīng)與具體的試題及解題方法相結(jié)合，在實(shí)際的語(yǔ)境和考研試題中理解、消化各類語(yǔ)法現(xiàn)象是怎樣運(yùn)用的。我們復(fù)習(xí)語(yǔ)法不是把語(yǔ)法當(dāng)作教條去死記硬背，而是借助語(yǔ)法讀懂文章作