【正文】 匯報(bào)、每半年一份調(diào)查報(bào)告。建立村官培養(yǎng)實(shí)施規(guī)劃，實(shí)行“三項(xiàng)制度”。同時(shí)，把大學(xué)生村官的思想政治學(xué)習(xí)、工作目標(biāo)確定、工作任務(wù)的完成、業(yè)績考核結(jié)果等內(nèi)容與所在村“兩委”的計(jì)劃和年終工作考核捆綁在一起，促使所在村“兩委”主動(dòng)幫助、支持、鼓勵(lì)大學(xué)生村官開展工作，為大學(xué)生村官搭建平臺。一、強(qiáng)化幫帶措施，促進(jìn)角色盡快轉(zhuǎn)變。我們只是牽著他們的手，共同為新農(nóng)村建設(shè)做好服務(wù)，同時(shí)也為他們健康成長創(chuàng)造條件。大學(xué)生村官成長檔案的最終目標(biāo)是“成長”而不是“檔案”。女大學(xué)生“村官”王輝輝，考上大學(xué)生“村官”之前就是一位小老板，到江東當(dāng)大學(xué)生“村官”以后，不但協(xié)助村兩委做好村里的工作，業(yè)余時(shí)間仍不斷積累自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，而且還聯(lián)系村里的婦女，組織來料加工，并以自己銷售的運(yùn)動(dòng)鞋生產(chǎn)廠家作為第一個(gè)來料加工業(yè)務(wù)單位，從而把工作與創(chuàng)業(yè)有機(jī)地結(jié)合起來。但因無人管理，許多書都已經(jīng)被胡亂遺棄在角落里，圖書室一直沒有發(fā)揮出作用。如大學(xué)生“村官”自發(fā)組織到草莓、蔬果種植基地學(xué)習(xí)，到畜禽養(yǎng)殖場、跑馬游樂場學(xué)習(xí)，還到周邊地區(qū)參觀學(xué)習(xí)，感覺自己為老百姓服務(wù)水平不夠、能力不強(qiáng)，距離較大，同時(shí)激發(fā)了真正想為老百姓干事的熱情。大學(xué)生“村官”能積極主動(dòng)走進(jìn)農(nóng)村，走進(jìn)田間地頭。通過傳幫帶，感覺到自己的不足，在一定程度上激發(fā)了鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。對鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部有了正面推動(dòng)作用?，F(xiàn)代科技手段不會用、不敢用，再好的農(nóng)村文化底蘊(yùn)也無法挖掘，如雅湖村已有670多年的歷史，明清時(shí)期的建筑有一大批，但一直沒有得到很好地開發(fā)。在實(shí)際工作中大膽使用大學(xué)生“村官”，更多地發(fā)揮了大學(xué)生“村官”的優(yōu)勢和長處。有了約束，也有了目標(biāo)；有了壓力，更有了動(dòng)力；是一種推動(dòng)，更是一種鞭策，促使大學(xué)生“村官”努力學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐、用心工作，并主動(dòng)向聯(lián)村干部、村干部求教，融洽了關(guān)系，提高了水平，更好地完成自己的工作任務(wù)與村干部起到“互動(dòng)”作用。三、取得成效。（三）提出任務(wù)、明確目標(biāo)，工作具體化。建立了《江東鎮(zhèn)大學(xué)生村官成長檔案管理辦法》，其主要內(nèi)容是（1）指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞社會主義新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)，嘗試建立完善的大學(xué)生“村官”管理考核機(jī)制；（2）實(shí)施原則：跟蹤管理原則、多元性原則、互動(dòng)性原則、發(fā)展性原則；（3）建立目的：記錄進(jìn)步、激發(fā)潛能；自我評價(jià)、自我反思；交流經(jīng)驗(yàn)、完善自我；為黨委政府提供信息及決策依據(jù)；（4）記錄內(nèi)容：個(gè)人基本情況、學(xué)習(xí)成效、工作成績、獲得榮譽(yù)、知識與技能的鑒定等；（5）記錄形式：大學(xué)生“村官”自己建立一個(gè)電子文檔檔案，鎮(zhèn)黨委為每一位大學(xué)生“村官”建立一個(gè)檔案資料袋，鎮(zhèn)、村公開欄中設(shè)立大學(xué)生“村官”專欄，定時(shí)公示大學(xué)生“村官”工作情況、工作成績；（6）實(shí)施要求：定期展示，取長補(bǔ)短，讓大學(xué)生“村官”自己了解一段時(shí)期的成績和不足。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。為此，鎮(zhèn)黨委在2月中旬分別召開班子成員擴(kuò)大會、大學(xué)生“村官”座談會、相關(guān)村書記、主任和聯(lián)村干部的聯(lián)誼會，面對現(xiàn)實(shí)，統(tǒng)一思想。我鎮(zhèn)的大學(xué)生“村官”共有9人，其中男性6人，女性3人；大專學(xué)歷3人，本科學(xué)歷6人；這9人當(dāng)中來自外?。ㄉ綎|）1人，本市8人，分別安排在橫店、國湖、雅湖、賈村、上王、南下王、六角塘、新屋頭、孔坑9個(gè)行政村。二、做法。為了達(dá)到這個(gè)目的，必須創(chuàng)新制度，建立一套既方便操作又能有效管理的辦法。怎樣管理？大學(xué)生“村官”到農(nóng)村干什么、怎么干？今后出路在哪里？如何提高他們的素質(zhì)？誰領(lǐng)導(dǎo)、誰管理？與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委及村兩委的關(guān)系如何處理等等問題，是擺在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委面前一個(gè)值得思考的問題，也是大學(xué)生“村官”自身一直迷惘的問題。但是我們深深感到，要帶好這批人確實(shí)有點(diǎn)難度，因?yàn)榇髮W(xué)生村官通過考試進(jìn)入村官隊(duì)伍，戶籍不在村，未核定過編制，但又是國家財(cái)政發(fā)工資的，身份很特殊。我們區(qū)委王國強(qiáng)書記在多次會議上提出了具體要求，要帶好這批人，用好這批人，讓他們健康成長。按照浙江省委、市委、區(qū)委的工作部署，大批的大學(xué)生“村官”來到農(nóng)村，作為直接管理這項(xiàng)工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，黨委書記是第一責(zé)任人，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。五是鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，對大學(xué)生 “村官”領(lǐng)辦的項(xiàng)目，政府在貸款、稅收、服務(wù)等方面給予扶持。三是鼓勵(lì)大學(xué)生“村官”繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，政府在學(xué)習(xí)費(fèi)用上給予一定補(bǔ)貼。一是利用嘎查兩委班子換屆時(shí)機(jī)，推薦一批有意愿扎根基層的優(yōu)秀“村官”參加選舉。三是謀劃出路，做到“流動(dòng)好”。述職評議結(jié)果作為今后聘用、評優(yōu)的主要依據(jù)之一。實(shí)行“X＋１”結(jié)對幫扶聯(lián)系制度，即蘇木鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)系嘎查（社區(qū)）干部、嘎查村（社區(qū)）黨支部書記等與“村官”結(jié)對聯(lián)系，從而有效發(fā)揮傳幫帶作用，提高大學(xué)生“村官”工作經(jīng)驗(yàn)和能力，并指定由1名黨委副書記負(fù)責(zé)日常管理。蘇木鎮(zhèn)黨委作為大學(xué)生“村官”的直接管理單位，根據(jù)實(shí)際，制定切合實(shí)際的《大學(xué)生村官管理辦法》，通過實(shí)施工作例會制度、工作承諾制度、日?？记谥贫?、重大事項(xiàng)報(bào)告制度和工作調(diào)研制度等，促進(jìn)大學(xué)生“村官”行為規(guī)范。一是明確職責(zé)，做到“管好”。求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)于律己、寬以待人，發(fā)揮自己的特長，干出一番事業(yè)，在農(nóng)村這一大舞臺上經(jīng)風(fēng)雨、受磨練，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。[]在農(nóng)村工作中，時(shí)刻要注意嚴(yán)格要求自己。自己親身種了一會，知道了這里的辛勤。一直種到下午3點(diǎn)多