【摘要】《荷塘風起》教學設(shè)計山東榮成一中刁大萍【設(shè)計說明】《荷塘風起》是一篇新選課文。這篇課文與傳統(tǒng)寫荷塘荷花的文字雖有許多相同之處,但也不乏大異其趣的對荷花對自然的主觀感受與理性思考,而這正是理解把握本文的關(guān)鍵和文章的立意所在。為此,在教學過程中要以此為突破口,在整體感知的基礎(chǔ)上,把握文字的立意所在。學習這篇課文時,既要隨作者一同走進他所描
2024-11-27 18:19
【摘要】《天論》教學設(shè)計詩可以群一、由第一模塊的《勸學》回憶荀子以及《荀子》文本的風格。1、勸學2、荀子(注意生平中的時間)3、《荀子》二、讓學生自由朗讀全文,找出不認識的字詞,舉手提問,集中解決并板書以引起注意。1、生讀2、提問3、解答
2024-12-12 20:28
【摘要】【教學目標】1、引導(dǎo)學生夯實基礎(chǔ)知識,理清文章思路。2、指導(dǎo)學生理解掌握文章的表現(xiàn)手法,品味語言3、培養(yǎng)學生欣賞藝術(shù)美的能力,提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)。【教學重點】1、夯實基礎(chǔ)知識2、掌握藝術(shù)表現(xiàn)手法,品味語言【教學難點】培養(yǎng)學生欣賞藝術(shù)美的能力,提高學生藝術(shù)修養(yǎng)
2024-11-27 18:10
【摘要】教學設(shè)想:《張衡傳》為傳統(tǒng)名篇,是一篇十分有特色的作品。文章以時間作為敘事線索,介紹了張衡三個方面的突出成就,但很注意詳略剪裁。因此在教學過程中,教師應(yīng)讓學生結(jié)合文本找出詳寫略寫的內(nèi)容,并體會這樣安排材料的作用和效果。此外,還應(yīng)該多讓學生誦讀,品味課文凝練簡潔的語言。擬用兩課時。第一課時,重在疏通字句,積累文言知識等。第二課時,精讀課文,學習作品的特點,
【摘要】崤之戰(zhàn)南昌二職盛國榮教學目的:1、積累句式和詞語2、分析人物性格,了解課文外交辭令和作用教學重點和難點:讓學生聯(lián)系上下文在反復(fù)誦讀中體會文句的含意,挖掘外交辭令的內(nèi)蘊本課課時2—2授課班級05級4班教學過程
2024-11-27 18:01
【摘要】談讀書(英國)培根自主感知輕聲自讀課文,圈點勾畫,思考問題:(1)本文讓你對讀書有了哪些新的認識?結(jié)合課文用自己的話談一談。(2)你在閱讀中有什么疑難嗎?品讀積累(1)推薦一位同學朗讀課文,其他同學在聽讀的時候把你認為可做名言的
2024-12-06 00:45
【摘要】《荷塘風起》教學片斷一.標題第一冊第三單元第一篇《荷塘風起――教學片斷》二.設(shè)計理念:1、參照新課標閱讀與鑒賞2,達到從總體把握文本內(nèi)容,理清思路,概括要點,理解文本所表達的思想、觀點和感情2、參照新課標閱讀與鑒賞11,注重合作學習,養(yǎng)成相互切磋的習慣。三.預(yù)想達到的目的:1、把握文章基本脈絡(luò),體會作者感情
2024-11-27 19:32
【摘要】【教學目標】1.了解古希臘的燦爛文化。2.分析作品結(jié)構(gòu),揣摩作者情感。3.領(lǐng)會作者在文中體現(xiàn)的尊重歷史的真諦?!窘虒W重點】1.領(lǐng)會尊重歷史的真諦。2.掌握本文視角獨特、聯(lián)想豐富的特點。【教學難點】認識保護文物的重要性,培養(yǎng)熱愛古代文化的感情?!窘虒W時數(shù)】1課時【教學過程】一、
2024-12-13 05:46
【摘要】第一單元區(qū)域地理環(huán)境與人類活動第一節(jié)認識區(qū)域教學目標:1、結(jié)合實例分析說明區(qū)域的內(nèi)涵。2、了解區(qū)域的分類,并舉例說明不同類型的區(qū)域。3、結(jié)合實例分析說明區(qū)域的一般特征。教學重點:2.分析說明區(qū)域的一般特征教學難點:辨析均質(zhì)區(qū)和功能區(qū)教學方法:講授法教具準備:不同尺度的區(qū)域圖
2024-12-12 23:35
【摘要】讀書的藝術(shù)一、作者簡介:林語堂(1895.10.3-1976.3.26)福建龍溪人,原名玉堂。中國現(xiàn)代著名小說家、散文家和學者。1912年入上海圣約翰大學,畢業(yè)后在清華大學任教。1919年秋赴美哈佛大學文學系。1922年獲文學碩士學位。同年轉(zhuǎn)赴德國入萊比錫大學,專攻語言學。1923年獲博士學位后回國,任北京大學教授、北京女子師范
2024-11-23 07:14
【摘要】警察+贊美詩=?——《警察和贊美詩》教學設(shè)計寧波萬里國際學校中學教研處賀學根《警察和贊美詩》是美國著名短篇小說家歐·亨利的一篇小說,引導(dǎo)學生理解、鑒賞作者是如何獨具匠心地運用幽默諷刺手法來揭露十九世紀的美國社會現(xiàn)實,是本文的重難點。為突破此重難點,我對《警察和贊美詩》的教學是這樣設(shè)計的:一、新課導(dǎo)入。請學生在自讀
2024-11-27 18:09
【摘要】城市發(fā)展與城市化(一)課件解讀一.教材分析本節(jié)內(nèi)容為魯教版高中地理必修二第二單元《城市和地理環(huán)境》的第一節(jié)《城市發(fā)展與城市化》。本節(jié)學習的重點是城市化的過程和特點,本節(jié)擬安排2課時,本課時為第一課時,學習城市的起源與發(fā)展、城市化及其特點。本節(jié)內(nèi)容從發(fā)展的角度來認識城市,通過本
2025-06-13 18:29
【摘要】梅蘭芳先生是我國杰出的京昆旦行表演藝術(shù)家,舉世聞名的中國戲曲藝術(shù)大師。生活中的梅蘭芳是一個俊朗儒雅的男性,舞臺上的梅蘭芳卻是一個儀態(tài)萬方的女性,而且“比女人還具有女人味兒”的藝術(shù)形象。他的優(yōu)美的歌聲、莊靜的姿態(tài)、嫻雅的動作,塑造了為數(shù)眾多、情態(tài)各異的女性,創(chuàng)造并再現(xiàn)了中國女性的本質(zhì)特征和意象,顯示了中國女性溫柔、剛烈、含蓄、高雅等特征。對一個對京劇藝術(shù)知之甚少的外國人來說,
2024-12-16 20:07
【摘要】《石鐘山記》教學實錄及點評(師出示教學目標:①倒裝句式;②學習蘇軾大膽質(zhì)疑、重視實踐的做法。學生朗讀課文后提出質(zhì)疑)生:文章一開始講“《水經(jīng)》云:‘彭蠡之口有石鐘山”’。為什么作者不直接講出來,而要引用《水經(jīng)》中的話?我覺得這樣寫是多余的。師:這到底是不是多余的呢?大家討論一下。生:這里不是多余的,因為酈道元
【摘要】聽《游褒禪山記》有感──學會反思廣東省廣州市北京師范大學附屬中學廣州實驗學校楊啟華“故書不厭百回讀,熟讀精思子自知”,這話我信?!队伟U山記》在高中學過;讀大學時,老師講過;當校長后,先后聽過幾個老師在示范課上講這篇課文,每次學習、聽講都有收獲。今年9月28日我和高中部的不少老師一起,聽黃維棟老師的匯報課