【正文】 打下實踐性基礎(chǔ)，通過從毛歪到零件加工方法的實習(xí)，了解機械產(chǎn)品生產(chǎn)過程及各個工種的工作適用范圍，能制定簡單的零件生產(chǎn)工藝，掌握一定的加工技能，得到解決工程技術(shù)問題的基本訓(xùn)練20102011工作總結(jié)如下://實訓(xùn)教學(xué)方面金工實習(xí)基地承擔(dān)了全校本科、?？频娜拷鸸嵱?xùn)任務(wù)，每實訓(xùn)周期長達30多周，實習(xí)人次在1000以上，實驗教學(xué)任務(wù)重，責(zé)任大。金工實習(xí)中，學(xué)生通過鑄、鍛、焊、車、銑、刨、磨、鉗等工種輪換實習(xí)，初步了解金屬材料的加工過程，設(shè)備構(gòu)造和工作原理。（鉆頭和銑刀的區(qū)別，鉆頭只能Y軸向移動，銑刀只能縱向運動）影響基準(zhǔn)的因素：材料工藝技術(shù)劃線倒角，使用工具劃線平臺和高度游標(biāo)卡尺，倒4條邊，29切削速度ЛDn/1000 硬質(zhì)合金切削速度100200m/min 高速鋼30m/min 進給量刀具在運動方向上相對于工件的位移量 mm/r 進給速度在單位時間內(nèi)刀具沿進給方向移動距離 mm/min 背吃刀量冷卻液的配比8%10%第四篇：金工實訓(xùn)金工實訓(xùn)（車）工作總結(jié)金工實習(xí)實驗室（車）現(xiàn)有車、銑、磨、鉆各種儀器設(shè)備20于臺（套），主要承擔(dān)校內(nèi)學(xué)生的金工實習(xí)。鉆孔，使用ZX3732A搖臂鉆床，和n8直柄麻花鉆頭，鉆2n8的工藝通孔。倒角，使用設(shè)備為落地沙輪機，為8條邊進行倒角，45186。冷卻液可以防止工件溫度上升，從而防止硬度改變。、工作臺縱、橫向有手動進給、機動進給和機動快進三種，、縱向、升降搖臂桿，換刀具。搖臂不僅能前后伸縮，并可在水平面內(nèi)作360度回轉(zhuǎn)，加工更為方便、準(zhǔn)確，拓展機床的加工使用范圍。45176。任何產(chǎn)品的加工都一定要看懂圖，注意技術(shù)要求。工件加工的尺寸要考慮保證使用的前提下，使用最大的公差范圍，這樣既可以保證質(zhì)量又可以達到最大效益。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，否則容易斷刀和損壞刀具。車床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用。車床，(車削)可以加工回轉(zhuǎn)體，（圓柱，圓錐，圓臺，球）但不能加工方體。銼刀返回時不施加壓力。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。制作鋸弓螺釘和內(nèi)螺紋孔練習(xí)。量具：直尺，直角尺，劃規(guī)，游標(biāo)卡尺，刀口角尺，高度游標(biāo)卡尺。鉗工，(銼削，鏨削，鋸削，刮削，研磨，擴孔，鉸孔，攻螺紋，套螺紋，劃線)可分為機械鉗工，工具鉗工，裝配鉗工，維修鉗工，模具鉗工。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。再也不會,私自亂動設(shè)備……因為我知道這種小心是與你的生命相聯(lián)系的,我需要保證的生命的長久與健康,如果僅僅因為馬虎,大意,不聽老師話而出現(xiàn)事故那這個代價實在是太大了。我再也不會,帶著手套操作車床。再次是小心,每一個工種實習(xí)前都要講一下安全的問題,在整個金工實習(xí)的最開始部分講得也是安全,所以小心為重。其次是細(xì)心,什么工種都需要細(xì)心的觀察才能夠體悟到其中的內(nèi)涵。我知道,我學(xué)到了很多。每次我總是工廠里最后一個離開的人,我不是說我有多認(rèn)真,說我有多細(xì)致,只是我知道我的動手能力很差,我需要的就是耐心的一步步循序漸進的鍛煉自己,真正提升自身的實操能力。我想對于機器的強大興趣會激發(fā)出我在日后對機械學(xué)習(xí)的強大動力,然而我知道只有動力也是不夠的,我還需要的持久的耐心和持之以恒的精神?？赡苁俏易鍪绿^認(rèn)真了,在鑄模填砂時老師建議要填得緊一些,于是我便一遍一遍的砸實所填的沙子,浪費了很多的時間,當(dāng)別人已經(jīng)開始第二個模具填砂的時候,我的第一個模具剛剛添了一半,最后晃晃張張的忙完了整個工序,當(dāng)我們最后評分完畢清理的時候才發(fā)現(xiàn),我填的那些跟磚塊一樣堅硬,我發(fā)現(xiàn)這并不是什么好事,想一想有些時候太認(rèn)真也不是好事,過猶不及嘛!做工的時候兼顧質(zhì)量是一方面,另一方面也要注意速度啊。例如在第一個工種鉗工的實習(xí)過程中,我努力要將每一個鐵塊銼平,可是銼平了這邊那邊有高了,搞好的這邊,那邊有出現(xiàn)問題了,導(dǎo)致第一個工件比人家的小了許多,自然也就沒有的得到較高的分?jǐn)?shù),當(dāng)作第二個工件在做的時候,我便不斷的請教周圍的同學(xué)和老師,如何才能銼得夠平,如何用銼,手法等應(yīng)該怎么用力,力道如何,他們都給了很耐心的講解,三天的時間我也漸漸的對銼刀,鋸等的使用有了終于有了一定的了解,對工具也有了一定感覺,做出來的作品終于也像個樣子了。實踐的過程真的能夠體悟到一種快樂,當(dāng)然麻煩時時都有,可以說整個過程一直是痛苦并快樂著。一個不接觸工廠,不接觸機械生產(chǎn)流程的機制人的經(jīng)歷是不完整的,所以學(xué)校的金工實習(xí)課程就給我們提供了這樣的一種平臺讓我們能充分的對工廠、對工具、對機器產(chǎn)生認(rèn)知,進而了解和熱愛。第二篇：金工實訓(xùn)心得體會西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院金工實訓(xùn)心得體會在理工大為期二十天的金工實習(xí)結(jié)束了,感覺受益匪淺,這次實訓(xùn)經(jīng)歷將影響我的一生。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。如果我們不經(jīng)常參加這方 面的實訓(xùn)，我們這些大學(xué)生將來恐怕只能是趙括“紙上談兵”。這樣的活動值得教育部門的借鑒。四周的金工實訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)自身情況去感悟，去思考，這才是本次實訓(xùn)的根本目一起實訓(xùn)的同學(xué)也讓我受益非淺。隨著科學(xué)發(fā)展的日新月異和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。金工實訓(xùn)的作用與影響，有些東西你可能現(xiàn)在沒有感覺到它的價值，但最后還 是會的，每個人都有這樣一個過程!通過四個禮拜的金工實訓(xùn)，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富，注定對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。現(xiàn)在想想過去的這段難忘時光，其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會得到。通過金工實訓(xùn)，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進設(shè)備我們還是無法實際操作，實訓(xùn)中的設(shè)備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應(yīng)用。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際