【正文】 品。（2）設(shè)計圖和圖片總計數(shù)量不超過5幅，須包含圖標(biāo)或圖注，格式為jpg，分辨率為300dpi?？筛郊釉O(shè)計圖或圖片。一、作品要求。如發(fā)現(xiàn)申報材料弄虛作假、抄襲，則取消參賽資格。組委會組織專家對參賽活動進行評審，確定獲獎等級。：活動報告內(nèi)容完整、條理清晰，活動成果明確突出并進行了實踐成果的交流總結(jié)。五、評審（一）評審標(biāo)準(zhǔn)：活動選題、活動設(shè)計理念和組織形式有創(chuàng)新和示范作用，實施過程中有廣泛或深入的社會合作和參與。（2）活動報告及附件：活動報告應(yīng)由活動組織者（或主要參與者）撰寫，報告內(nèi)容包括活動選題、設(shè)計、準(zhǔn)備、實施、成果、總結(jié)反思或建議等，字?jǐn)?shù)不超過1萬，可附相關(guān)圖片、學(xué)生活動成果或體會、活動成效的評估報告或新聞報道等。，參加活動的學(xué)生應(yīng)占在校學(xué)生總數(shù)或本地區(qū)學(xué)生總數(shù)的 30%以上。，要求：豎版長寬比為4:3，格式為jpg，分辨率為不低于300dpi。（4）整合性：幫助學(xué)生形成對科學(xué)、技術(shù)和社會的整體認(rèn)識，發(fā)展綜合運用知識的能力。（2）自主性：以學(xué)生為活動主體。二、活動要求（如：小組、班級、社團、年級、學(xué)校、校外教育機構(gòu)等）名義，在課外活動、研究性學(xué)習(xí)或社會實踐活動中，圍繞某一科技主題開展的具有一定科普教育意義的集體活動。：技術(shù)創(chuàng)新；將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)和生活，綜合設(shè)計或開發(fā)制作以解決實際問題。：研究生命現(xiàn)象、生命活動的本質(zhì)、特征和發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，以及各種生物之間和生物與環(huán)境之間相互關(guān)系。，包括展板、展品、展示內(nèi)容，檢查合格才能進入評審程序。，要求：豎版長寬比為4:3，格式為jpg，分辨率為不低于300dpi。高不超過2米，重量不超過100千克。有實物作品的研究項目，必須將實物作品帶到現(xiàn)場展示。，由組委會提供項目展區(qū)的基本展板、展臺和簡單工具。入圍終評的項目作者因故未參加終評活動，視為自動放棄參賽資格，由此產(chǎn)生的名額空缺不予遞補。參賽科技輔導(dǎo)員在終評期間應(yīng)嚴(yán)格遵守大賽組委會的各項組織紀(jì)律和賽程安排。獲獎等級和名次根據(jù)項目總成績確定。：通過資格審查的項目申報材料按項目分類進行評審。（二）評審程序和辦法：大賽組委會根據(jù)規(guī)則對所有申報項目材料進行資格審查。（5）示范性：具有鮮明的時代特征，體現(xiàn)當(dāng)代科技發(fā)展方向和教育理念；著重解決青少年所面臨現(xiàn)實生活中的具體問題；便于推廣普及。（3）創(chuàng)新性：內(nèi)容、過程或方法的設(shè)計有創(chuàng)意；整個教學(xué)或活動的構(gòu)思新穎、巧妙；因人而異，因地制宜。（1）科學(xué)性：方案所述概念和原理具有可靠性，即不違背自然科學(xué)、社會科學(xué)、思維科學(xué)、數(shù)學(xué)、技術(shù)和工程學(xué)等所涵蓋的基本規(guī)律。（5）先進性：該項制作與現(xiàn)有成品相比，在材料、工藝、手段等方面，有顯著的進步。（3）自己制作：本人應(yīng)參與力所能及的全部制作。四、評審（一）評審原則（1）自己選題：制作選題必須為本人提出、選擇或發(fā)現(xiàn)的。（3）方案的主體部分： 、過程和步驟 、重點、創(chuàng)新點（場所、資料、器材等）、效果評價標(biāo)準(zhǔn)與方式（4）活動已開始實施或?qū)嵤┩瓿傻淖C明材料?？平谭桨割惖捻椖繄蟾骓毎韵聝?nèi)容的文字介紹：（1）方案的背景（需求分析）與目標(biāo)。（3）在現(xiàn)有教具基礎(chǔ)上的改進點和創(chuàng)新點。科教制作類的項目報告須包含以下內(nèi)容的文字介紹，并附實物照片或設(shè)計圖等：（1）項目的科學(xué)原理。（二）申報材料申報者需提交以下申報材料：：完整填寫大賽組委會當(dāng)年發(fā)布的申報書。（3）不符合申報要求的項目。（1）違反國家法律、法規(guī)和社會公德或者妨害公共利益的項目?？平谭桨割愴椖宽毷且呀?jīng)開始實施或?qū)嵤┩瓿伞?，不接受集體項目申報。科教方案類項目是由科技輔導(dǎo)員本人設(shè)計撰寫的科技教育活動或教學(xué)的預(yù)設(shè)方案。科教制作類項目是由科技輔導(dǎo)員本人設(shè)計或改進的為科技教育教學(xué)服務(wù)的教具、儀器、或設(shè)備等。，包括展板、展品、展示內(nèi)容，檢查合格才能進入評審程序。，要求：豎版長寬比為4:3，格式為jpg，分辨率為不低于300dpi。項目展示材料中不能有易燃、易爆危險品和管制刀具；展品用電電壓不得超過220伏。（高 、寬 ）。，并負(fù)責(zé)展示材料的攜帶、安裝布設(shè)、保管和維護。五、終評展示和交流活動、公眾講解和學(xué)生交流等活動。，出現(xiàn)對參賽項目的投訴且經(jīng)調(diào)查屬實，或經(jīng)評審專家調(diào)查發(fā)現(xiàn)參賽項目存在抄襲、研究工作作弊等問題，將取消作者參賽資格。：大賽組委會選聘省內(nèi)外高等院校、科研院所的學(xué)科專家組成終評評審委員會，通過現(xiàn)場審閱材料和項目問辯，評選產(chǎn)生大賽各獎項。審查過程中如發(fā)現(xiàn)項目申報材料存在問題或缺失，申報者可在組委會規(guī)定的修改時間內(nèi)對項目材料進行修改和補充，符合規(guī)則的項目可獲得參加初評的資格。小學(xué)生項目的評審重點考查項目研究過程中對于探究式學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用。：指項目選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義，研究方案、研究方法的合理和正確性，依據(jù)的科學(xué)理論的可靠性等。項目研究報告必須是作者本人撰寫的。主要論點的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。：選題必須是作者本人提出、選擇或發(fā)現(xiàn)的。三、表彰和獎勵青少年科技創(chuàng)新成果獎項獲獎比例約為：一等獎30%、二等獎30%、三等獎40%，由主辦單位進行表彰，頒發(fā)證書。（2）動物、植物新品種，由省級以上農(nóng)科部門開具證明，證明確為培育和發(fā)現(xiàn)的新品種。：項目涉及下列內(nèi)容的還須提供有關(guān)部門的證明材料。：項目研究報告字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于2千字、不超過 1萬字，附件只提交研究報告中的輔助圖片，其他附件材料只填報清單，申報時不需要提交。（三）申報材料：完整填寫大賽組委會當(dāng)年發(fā)布的申報書。、微生物，人體或動物離體組織、器官、血液和其他體液的小學(xué)生研究項目。如該項目可以分為數(shù)個子項目，某個子項目確系某一申報人獨立完成，可以將該項目作為完成人的個人項目申報。在項目申報時，所有成員的信息資料均應(yīng)在申報表中填寫。每名成員都須全面參與、熟悉項目各項工作，合作、分擔(dān)研究任務(wù)，提交的研究成果應(yīng)為所有成員共同完成。：（1）集體項目的申報者不得超過3人，并且必須是同一地區(qū)（指同一城市或縣域）、同一學(xué)段（小學(xué)、初中、高中或中專）的學(xué)生合作項目。：包括發(fā)展心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、生理心理學(xué)、社會心理學(xué)、人類學(xué)、教育學(xué)等。：包括航天與航空工程、土木工程、汽車工程、船舶工程、機械工程、電氣工程、攝影工程、音響工程、制熱與制冷工程等。：包括大氣科學(xué)、氣候科學(xué)、環(huán)境對生態(tài)系統(tǒng)影響、地球科學(xué)、水科學(xué)、生物降解、土地開墾、水土保護和改良、水資源管理、污染控制，廢物的回收、管理和處置等。：包括分析生物化學(xué)、醫(yī)藥生物化學(xué)、結(jié)構(gòu)生物化學(xué)、細(xì)胞和分子遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、免疫學(xué)等。：包括植物生長和發(fā)育、生態(tài)學(xué)、遺傳學(xué)（育種）、生理學(xué)、病理學(xué)、分類和進化、農(nóng)林科學(xué)等。：包括無機化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)、材料化學(xué)、計算化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、化學(xué)工程等。（二）中學(xué)生項目：包括代數(shù)、分析、組合數(shù)學(xué)、博弈論、幾何與拓?fù)?、概率與統(tǒng)計等。：技術(shù)創(chuàng)新；將科學(xué)、技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)和生活，綜合設(shè)計或開發(fā)制作以解決實際問題。：研究生命現(xiàn)象、生命活動的本質(zhì)、特征和發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，以及各種生物之間和生物與環(huán)境之間相互關(guān)系。吉林省青少年科技創(chuàng)新大賽相關(guān)信息可登錄吉林省青少年科技活動服務(wù)平臺（）下載、查閱。第四篇：吉林青少年科技創(chuàng)新大賽規(guī)則吉林省青少年科技創(chuàng)新大賽規(guī)則吉林省青少年科技創(chuàng)新大賽組織委員會（2017年修訂）吉林省青少年科技創(chuàng)新大賽分為創(chuàng)新項目競賽和創(chuàng)新作品評比展示。注意：9月29日—10月14日為宣傳學(xué)習(xí)階段；10月15日—11月15日為創(chuàng)作、實踐階段；11月16日—22日為評審階段；11月25日—11月29日為上報階段。（須提供申報書、活動報告、活動照片、活動記錄等原始紙質(zhì)材料各1份。（須提供申報書1份，作品1幅，將1份申報書貼在作品背面左上角。）少年兒童科學(xué)幻想繪畫項目：對人類未來生活環(huán)境進行科學(xué)的、發(fā)展的暢想和展望！比如：，但又要有一定的科學(xué)依據(jù)。教師科技創(chuàng)新項目：分為科技發(fā)明類、科教制作類、科技教育方案類。須提供申報書、查新報告、項目研究報告及附件資料（研究日記、圖片、數(shù)據(jù)、原理圖、結(jié)構(gòu)圖、外觀圖）各1份。四、小學(xué)生科技創(chuàng)新成果項目：即小制作、小發(fā)明。獲得省上獎勵的項目，學(xué)校將另設(shè)獎勵一等獎400元，二等獎300元，三等獎200元。并將獲獎作品推薦到縣上參評，如獲得縣上獎勵的項目，學(xué)校將另設(shè)獎勵一等獎100元，二等獎80元，三等獎50元。（具體內(nèi)容到德育辦公室曹衍葵處詳見大賽規(guī)則。其組成情況如下：組 長：余xx副組長：周xx 李xx 楊xx 曹xx成員：馮xx、各班班主任二、本屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動分為青少年和教師兩個板塊。經(jīng)學(xué)校研究決定，于2013年9月29日正式啟動“自由小學(xué)第六屆青少年科技創(chuàng)新大賽”。區(qū)科協(xié)、區(qū)教體局、區(qū)科技局、區(qū)城建環(huán)保局橫幅2個：5米。這些作品，代表了我區(qū)青少年科技創(chuàng)新水平，也可以說，代表著我區(qū)科技發(fā)展的未來。今年我區(qū)的青少年科技創(chuàng)新大賽，從區(qū)委、政府到區(qū)直部門都給予高度重視，尤其是區(qū)科協(xié)、區(qū)教體局，組織得力，廣大教師、學(xué)生積極參與，本次大賽收到參賽作品500余幅。僅去年，我區(qū)就有200多所中小學(xué)、幼兒園的近萬名師生、家長參與了這項活動，區(qū)大賽活動辦公室收到各類優(yōu)秀作品700多件，經(jīng)過區(qū)級公開、公正的評審