【正文】 使千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童淪為孤兒，使千萬(wàn)無(wú)辜兒童被迫承受失去親人的痛苦，還要經(jīng)常忍受人們的歧視、失學(xué)、營(yíng)養(yǎng)不良以及過(guò)重的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)。艾滋病削弱了社會(huì)生產(chǎn)力，減緩了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，人均出生期望壽命降低，民族素質(zhì)下降，國(guó)力減弱。艾滋病對(duì)社會(huì)的危害。當(dāng)他們本身不能再工作，又需要支付高額的醫(yī)藥費(fèi)時(shí)，其家庭經(jīng)濟(jì)狀況就會(huì)很快惡化。由此容易產(chǎn)生家庭不和，甚至導(dǎo)致家庭破裂。艾滋病對(duì)家庭的危害。心理、社會(huì)上講，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上會(huì)產(chǎn)生巨大的壓力。艾滋病對(duì)個(gè)人的危害。艾滋病是一個(gè)健康問(wèn)題，同時(shí)也是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，社會(huì)中的每一個(gè)成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。母嬰傳播患有艾滋病或攜帶有艾滋病病毒的孕婦可通過(guò)胎盤(pán)將艾滋病病毒直接傳染給胎兒子，另外還能夠在產(chǎn)前、產(chǎn)程中（出生時(shí)通過(guò)產(chǎn)道）和產(chǎn)后（通過(guò)哺乳）感染新生兒。將這些血及血液制品輸給其它病人，便可能感染艾滋病。血液傳播目前通過(guò)輸血傳播艾滋病在發(fā)展中國(guó)家，特別是在一些非洲國(guó)家和地區(qū)是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。二）艾滋病的傳播途經(jīng)性接觸傳染由于艾滋病病毒存在于感染者體液中，男女不潔性行為可以導(dǎo)致艾滋病病毒迅速傳播。艾滋病自1985年進(jìn)入我國(guó)至今已有近萬(wàn)人為艾滋病病毒攜帶者。此外，身體中一些不正常的細(xì)胞，例如癌細(xì)胞，也同樣乘機(jī)迅速生長(zhǎng)、大量繁殖起來(lái)，發(fā)展成各類(lèi)癌瘤。人體處于正常狀態(tài)時(shí)，體內(nèi)免疫系統(tǒng)對(duì)機(jī)體起著良好的“防御”作用，抵抗各種病原體的襲擊。【教學(xué)內(nèi)容】一、什么是艾滋病二、艾滋病的傳播途經(jīng)三、艾滋病對(duì)社會(huì)的危害四、如何預(yù)防艾滋病五、消除一些可能感染艾滋病的途徑的顧慮 【教學(xué)過(guò)程】一、點(diǎn)入話(huà)題師述：請(qǐng)同學(xué)們想一下你們見(jiàn)過(guò)的艾滋病人會(huì)出現(xiàn)的癥狀和在社會(huì)中帶來(lái)的負(fù)面影響，然后談?wù)勀阕陨硎窃鯓咏鉀Q這件事的。（多媒體展示艾滋病人感染圖片：）學(xué)生在多媒體上展示查閱的資料并作交流發(fā)言。艾滋病不是一種病癥，而是一種綜合癥。它是由艾滋病病毒感染引起的以Ｔ細(xì)胞免疫功能缺陷為主的一種混合免疫缺陷病。也就是說(shuō)，艾滋病病人主要表現(xiàn)為免疫系統(tǒng)受到嚴(yán)重?fù)p傷，機(jī)體抵抗力下降，以至誘發(fā)嚴(yán)重感染和一些少見(jiàn)的癌瘤。但受到艾滋病病毒感染之后，人體的這種良好防御系統(tǒng)便會(huì)受到破壞，防御功能減退，因而這時(shí)病原體經(jīng)血行及破損傷口長(zhǎng)驅(qū)直入。三、授新課 一）、什么是艾滋??？艾滋病的全稱(chēng)為獲得性免疫缺陷綜合癥（AIDS），是一種由逆轉(zhuǎn)錄病毒引起的人體免疫防御系統(tǒng)方面的疫病?！卑滩o(wú)疑成為人們生活中的隱形殺手。傳說(shuō)非常多，說(shuō)艾滋病病毒無(wú)孔不入，一旦感染，十死無(wú)生，人們甚致在公共汽車(chē)上都不敢座座位，回家后反復(fù)洗手，一時(shí)間人心惶惶，談艾色變。其余同學(xué)將對(duì)他們行為的評(píng)價(jià)記錄在紙上?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、什么是艾滋病二、艾滋病的傳播途經(jīng)三、艾滋病對(duì)社會(huì)的危害四、如何預(yù)防艾滋病五、消除一些可能感染艾滋病的途徑的顧慮 【教學(xué)過(guò)程】引入課題 在“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”的音樂(lè)聲中開(kāi)始。如果未能采取積極有效的預(yù)防措施，艾滋病在中國(guó)的蔓延，不僅危及我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展，而且對(duì)世界其他各國(guó)的流行有著舉足輕重的影響?！窘虒W(xué)背景分析】：當(dāng)前，全球艾滋病的形式十分嚴(yán)峻，全球已有2500萬(wàn)人死于艾滋病，估計(jì)現(xiàn)在全國(guó)實(shí)際感染病毒人數(shù)已達(dá)八十五萬(wàn)，全世界的艾滋病感染人數(shù)突破3900萬(wàn)人，印度已經(jīng)取代南非，成為艾滋病感染人數(shù)最多的國(guó)家，艾滋病預(yù)防已經(jīng)引起全世界各國(guó)政府的高度重視，我國(guó)艾滋病現(xiàn)狀也不容樂(lè)觀，艾滋病人數(shù)呈逐年上升的均勢(shì)，特別是貴州，十多年前還是艾滋病的一塊凈土，19931995年調(diào)查顯示，為艾滋病感染最低的省份，可現(xiàn)在艾滋病報(bào)告數(shù)已升至全國(guó)第七位，由于吸毒人數(shù)年的增多，因吸毒感染者急劇上升，已成為構(gòu)建合諧社會(huì)的瓶頸。艾滋病人、艾滋病攜帶者都應(yīng)得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)?！驹O(shè)計(jì)思路】：本節(jié)課以游戲方式開(kāi)始，再以游戲方式結(jié)束，旨在提醒學(xué)生，我們學(xué)習(xí)艾滋病基本知識(shí)，不僅要做到自己潔身自好，尊重生命，遠(yuǎn)離毒品，而且還要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感?！局攸c(diǎn)和難點(diǎn)】：重點(diǎn)：掌握艾滋病的基本知識(shí)。能力目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，能識(shí)別哪些行為會(huì)感染艾滋??；識(shí)別艾滋病人及艾滋病攜帶者。（）四、布置學(xué)生家庭作業(yè)：回家后將本節(jié)課所獲取的知識(shí)向親戚朋友進(jìn)行宣傳。（）（3）蚊蟲(chóng)叮咬會(huì)感染艾滋病病毒（）（4）游泳池會(huì)傳播艾滋病病毒。（三）艾滋病預(yù)防措施剛剛我們總結(jié)了艾滋病的三大傳播途徑，大家想想我們?cè)撛鯓觼?lái)預(yù)防艾滋病呢？小組討論總結(jié)（四）艾滋病流行現(xiàn)狀及危害小組討論：艾滋病對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)有什么危害？小組代表發(fā)言三、課外延伸大屏幕展示測(cè)試題（1）與艾滋病病毒者握手、擁抱會(huì)感染艾滋病病毒。（二）艾滋病的主要傳播途徑課前大家通過(guò)多種渠道了解、搜集了許多有關(guān)艾滋病的資料，下面以組為單位，每組進(jìn)行討論，最后請(qǐng)各組派一名同學(xué)當(dāng)一回解說(shuō)員，幫助我們一起了解艾滋病的主要傳播途徑。教學(xué)過(guò)程：一、新課導(dǎo)入師生共同討論引出艾滋病的話(huà)題。能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)艾滋病流行現(xiàn)狀及危害，了解檢測(cè)艾滋病病毒的意義及途徑，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。四、課堂小結(jié)今天又學(xué)了新的有關(guān)預(yù)防艾滋病的知識(shí)。學(xué)生自主發(fā)言。反對(duì)歧視，提供關(guān)愛(ài)作為積極參與全民艾滋病預(yù)防的重要表現(xiàn)之一，是嚴(yán)格按政策和法律，采取以下措施：（1）不隨意泄露患者和感染者的姓名、地址和個(gè)人隱私；（2）不隨意渲染他們的病情和生活狀態(tài)，使他們及家屬的身心健康受傷害；（3）不以不正當(dāng)理由拒絕為他們提供服務(wù)，如購(gòu)物、孩子上學(xué)入托、就醫(yī)等；（4）不對(duì)他們及其家屬使用侮辱性的語(yǔ)言和行為，包括破壞其財(cái)產(chǎn)和生活用具，強(qiáng)迫他們搬遷，無(wú)理限制行動(dòng)自由等。他應(yīng)該一兩個(gè)月后再去檢測(cè)一次，真正確定是否感染。第二，在感染HIV初期，可能因身體產(chǎn)生的HIV抗體數(shù)量還少，盡管已被感染但檢測(cè)不出來(lái)。若有懷疑應(yīng)盡快到醫(yī)院，通過(guò)HIV血清檢測(cè)來(lái)確診。第一，因?yàn)椴煌琀IV感染者的潛伏期（從感染到發(fā)?。╅L(zhǎng)短不同，短則23年，長(zhǎng)則10年以上。上述病癥一旦出現(xiàn)，表明患者已進(jìn)入艾滋病晚期，生存時(shí)間將明顯縮短。（2）若某人發(fā)生上述危險(xiǎn)行為后，出現(xiàn)長(zhǎng)期低熱、體重急劇下降、盜汗、慢性腹瀉和咳嗽、全身淋巴結(jié)腫大等癥狀，應(yīng)注意排除艾滋病。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，你們現(xiàn)在對(duì)艾滋病了解多少呢？它有哪些傳播方式呢？二、學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的內(nèi)容艾滋病的癥狀（1）人感染HIV后，一般經(jīng)歷多年后才出現(xiàn)癥狀。關(guān)愛(ài)他人，共享生命。四、課堂小結(jié)今天又學(xué)了新的有關(guān)預(yù)防艾滋病的知識(shí)。學(xué)生自主發(fā)言。懂得這些知識(shí)后，將使青少年明白艾滋病的傳播途徑明確，從而增強(qiáng)預(yù)防的信心；同時(shí)有助于消除對(duì)艾滋病的恐懼，轉(zhuǎn)而向患者提供必要的關(guān)愛(ài)和幫助。其次，應(yīng)明確告訴學(xué)生，一般日常生活接觸不傳播艾滋病。（3）母嬰傳播。（2）血液傳播。HIV病毒存在于患者和HIV感染者的血液、精液、陰道液中。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，你們現(xiàn)在對(duì)艾滋病了解多少呢？二、學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的內(nèi)容艾滋病的傳播方式內(nèi)容可分兩類(lèi)，具同樣的重要性。呼喚大家正確地對(duì)待艾滋病病人，學(xué)會(huì)正確地保護(hù)自己，關(guān)愛(ài)他人，共享生命！預(yù)防艾滋病教育教案課時(shí)二 教學(xué)目的掌握艾滋病的傳播途徑，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)生小組討論三、學(xué)生交流宣傳預(yù)防艾滋病的口號(hào)。（4）艾滋病不是簡(jiǎn)單的疾病問(wèn)題，而是危及人類(lèi)生存發(fā)展的重大社會(huì)問(wèn)題。（2）人一旦感染HIV，大多數(shù)將遲早發(fā)病、死亡。介紹目的是讓學(xué)生看到：艾滋病就在自己身邊；預(yù)防艾滋病工作已迫不及待，現(xiàn)在就應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)。（2）蔓延波及世界各國(guó)，我國(guó)各省區(qū)市也無(wú)一幸免；（3）我國(guó)已進(jìn)入艾滋病快速蔓延階段，截止2002年底全國(guó)HIV感染者已超過(guò)100萬(wàn)。二、學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的內(nèi)容艾滋病的流行狀況師可重點(diǎn)介紹兩方面。如果不花大力氣控制，到2010年，預(yù)計(jì)我國(guó)艾滋病病毒感染者將會(huì)超過(guò)1000萬(wàn)。專(zhuān)家估計(jì)，2001年底，全國(guó)實(shí)際感染艾滋病病毒的人數(shù)已超過(guò)60萬(wàn)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)語(yǔ)：1985年6月，一位美籍阿根廷人，來(lái)中國(guó)旅游，因得了怪病住進(jìn)北京協(xié)和醫(yī)院5天發(fā)病后死亡，這是首先報(bào)告中國(guó)境內(nèi)第一例艾滋病病人。艾滋病的傳播途徑主要是：性接觸、血液傳播和母嬰傳播。（5）艾滋病威脅著每一個(gè)人和每一個(gè)家庭，預(yù)防艾滋病是全社會(huì)的責(zé)任，青少年是最重要的力量。安全套是預(yù)防艾滋病病毒感染的有效方法。這方面的一些誤解往往誘導(dǎo)我們放松警惕，采取不安全行為。一次不負(fù)責(zé)任的性行為也可能感染艾滋病病毒；許多人并不了解自己所面臨的危險(xiǎn)。五、結(jié)束語(yǔ)艾滋病雖然兇險(xiǎn)，但它并不可怕，只要我們能認(rèn)識(shí)的它的危害性，以及提高我們自身的保護(hù)意意識(shí)，因?yàn)槲覀兺耆梢灶A(yù)防艾滋病。（4）關(guān)愛(ài)下代，受病毒感染的女性應(yīng)避免懷孕。（2）正確使用安全套。（）（7）咳嗽和打噴嚏會(huì)傳播艾滋病。（）（4）蚊蟲(chóng)叮咬會(huì)感染艾滋病病毒（）（5）安全套既可以避孕,又可以預(yù)防性病、艾滋病的傳播。三、課堂小練那么，哪些行為會(huì)讓我們感染上艾滋病毒?或者說(shuō)，艾滋病的傳播途徑是什么呢？請(qǐng)同學(xué)們看這幾道題（大屏幕顯示）判斷：6（1）與艾滋病病毒者握手、擁抱會(huì)感染艾滋病病毒。）6）游戲小結(jié)：在游戲的基礎(chǔ)上及同學(xué)們的分析后小結(jié)。通過(guò)不安全行為，一個(gè)艾滋病毒感染者所感染的人群以指數(shù)遞增形式發(fā)展。游戲模擬了艾滋病毒經(jīng)體液傳播的過(guò)程。讓我們來(lái)數(shù)一數(shù)，好可怕！所有杯中的水全部呈紅色，只不過(guò)由于濃度的不同，各個(gè)杯中呈現(xiàn)出的紅色深淺不同，也就是說(shuō)病毒感染程度不同，但是艾滋病病毒是可以在人體中繁殖的。無(wú)變化為陰性反應(yīng)，說(shuō)明沒(méi)有感染。在開(kāi)始時(shí)我們只有一只杯子中含有氫氧化鈉，現(xiàn)在是多少呢？讓我們加入酚酞指示劑檢驗(yàn)一下。4）液體交換完畢。大家按原隊(duì)形站好。大家按原隊(duì)形站好。開(kāi)始。2）每人手中有一杯溶液，但是不告訴哪一個(gè)杯子里含有氫氧化鈉呢？ 3）每位同學(xué)在不知情的情況下，進(jìn)行液體相互交換。將告訴學(xué)生，并讓他們明白每種卡片顏色的象征意義。純水與氫氧化鈉溶液，兩者均為無(wú)色無(wú)味的 5 液體，在外觀上沒(méi)有任何區(qū)別，表示艾滋病病毒感染者與普通人看上去完全一樣。艾滋病就在自己身邊；預(yù)防艾滋病工作已迫不及待，現(xiàn)在就應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)。全球HIV感染者約70%是1539歲青壯年；處于性發(fā)育階段的青少年是主要受害者；女青少年尤其易感。（2）蔓延波及世界各國(guó)，我國(guó)各省區(qū)市也無(wú)一幸免；（3）我國(guó)已進(jìn)入艾滋病快速蔓延階段，截止2002年底全國(guó)HIV感染者已超過(guò)100萬(wàn)。請(qǐng)記住，是否感染艾滋病病毒并不在于你是什么人，而在于你所做的決定是否將自己置于危險(xiǎn)境地。2．將游戲規(guī)則告訴學(xué)生，并讓他們明白每種卡片顏色的象征意義。關(guān)于艾滋病，我們?cè)谄綍r(shí)的宣傳中對(duì)它已經(jīng)有了一點(diǎn)的了解，現(xiàn)在，我們來(lái)做個(gè)小游戲，看看我們掌握的怎么樣？二、活動(dòng)過(guò)程 【活動(dòng)一】游戲：紅燈、綠燈游戲目的：讓學(xué)生明白什么樣的行為會(huì)感染上艾滋病 步驟：1．給每個(gè)學(xué)生三張事先準(zhǔn)備好的卡片，每張畫(huà)上一個(gè)圓圈，分別涂上紅色、黃色和綠色。％，其中有5個(gè)縣超過(guò)1％，最高達(dá)2％，這意味著云南艾滋病開(kāi)始從高危人群向普通人群擴(kuò)散。他們估計(jì)，二00七年有可能成為云南艾滋病流行的高峰年。截至目前，據(jù)官方統(tǒng)計(jì)，中國(guó)艾滋病感染最嚴(yán)重的地區(qū)云南省，艾滋病病毒感染者已達(dá)三萬(wàn)七千零四十例。不錯(cuò)，艾滋病確實(shí)很恐怖，它傳染快，發(fā)病率和死亡率極高，更重要的是，至今還沒(méi)有藥物可以醫(yī)治，更沒(méi)有疫苗可以預(yù)防，是當(dāng)前醫(yī)學(xué)界最關(guān)注的一種傳染病。第二張圖片： 國(guó)家主席胡錦濤看望艾滋病人，與他們親切握手交談。第一張圖片，標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容是聯(lián)合國(guó)發(fā)布的公告：艾滋病威脅不亞于核恐怖。教學(xué)過(guò)程： 1．在活動(dòng)中領(lǐng)悟到艾滋病的危害性及預(yù)防艾滋病的重要性。3．通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力有所提高。呼喚大家正確地對(duì)待艾滋病病人，學(xué)會(huì)正確地保護(hù)自己，關(guān)愛(ài)他人，共享生命！預(yù)防艾滋病健康教育教案 ——認(rèn)識(shí)艾滋病的危害及防治艾滋病教學(xué)目標(biāo)：1．正確認(rèn)識(shí)艾滋病的危害及傳播途徑 2．增強(qiáng)預(yù)防艾滋病自我保護(hù)意識(shí)和能力。三、學(xué)生交流宣傳預(yù)防艾滋病的口號(hào)。7．預(yù)防措施包括：（1）遵守性道德，潔身自愛(ài)，不發(fā)生婚前和婚外性行為；（2）萬(wàn)一有性伴侶，又不知對(duì)方是否感染HIV，可通過(guò)使用安全套來(lái)保護(hù)自己免受感染；（3）不輸用任何未經(jīng)檢測(cè)的血液和血制品；（4）堅(jiān)決拒絕吸毒，尤其不共用注射器靜脈吸毒；（5）接受任何注射或驗(yàn)血，使用一次性器具；（6）不到未經(jīng)許可的醫(yī)療單位進(jìn)行注射、拔牙、針灸和手術(shù)；（7）不用未經(jīng)消毒的器具穿耳朵眼、紋身、美容，不與他人共用牙刷、剃須刀等。這段時(shí)間稱(chēng)“窗口期”。這樣做，不僅使自己能通過(guò)服用藥物等，使生存期明顯延長(zhǎng)，且可避免使他人受害。這段時(shí)間沒(méi)有表面癥狀。6．艾滋病的診斷重點(diǎn)介紹兩個(gè)概念。（3）進(jìn)入發(fā)病階段后，患者體內(nèi)免疫系統(tǒng)受到全面破壞，所以會(huì)出現(xiàn)肺炎、腦炎、結(jié)核、乙肝、病毒性皰疹、口腔霉菌感染等“條件性感染”（對(duì)正常人不會(huì)致病的病原體能在他們身上引起感染），以及惡性腫瘤等。他表面上可是完全健康的，但血液、精液和陰道分泌液中存在著大量HIV病毒，有很強(qiáng)的傳染性。懂得這些知識(shí)后，將使青少年明白艾滋病的傳播途徑明確，從而增強(qiáng)預(yù)防的信心；同時(shí)有助于消除對(duì)艾滋病的恐懼，轉(zhuǎn)而向患者提供必要的關(guān)愛(ài)和幫助。其次，應(yīng)明確告訴學(xué)生，一般日常生活接觸不傳播艾滋病。（3）母嬰傳播。（2）血液傳播。傳播途徑有三種：（1）性接觸傳播。首先是它有非常明確的傳播途徑。它導(dǎo)致的社會(huì)發(fā)展遲滯、勞動(dòng)力損失、醫(yī)療費(fèi)用急劇增加，社會(huì)福利水平下降等災(zāi)難性影響，波及整個(gè)國(guó)家和民眾。（3）艾滋病造成的損失不僅局限于個(gè)人，且牽連到家庭、子女和親友。3．艾滋病的嚴(yán)重危害可側(cè)重于以下內(nèi)容：（1）盡管全世界的科學(xué)家都在日以繼夜研究，但迄今為止還沒(méi)有找到可根治的藥物，也沒(méi)有能有效預(yù)防其發(fā)生的疫苗。二是青少年受到的危害，如：（1）全球HIV感染者約70%是1539歲青壯年；（2）處于性發(fā)育階段的青少年是主要受害者；（3）女青少年尤其易感。一是它在世界和中國(guó)的蔓延情況，如：（1）艾滋病被發(fā)現(xiàn)迄今僅20年，可已導(dǎo)致全世界7000多萬(wàn)人感染，300多萬(wàn)人死亡。二、學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的內(nèi)容1．有關(guān)艾滋病的基本概念 如：什么