誠信教育主題班會教案寫-文庫吧資料
2024-10-21 13:21本頁面
【正文】 商希望大量訂貨，但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠作擔保。（1）游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。?年輕人哪一個都不舍得丟，思索了一會兒，把?誠信?丟進了水里。船到江心，突然風起浪涌，小船上下顛動起來。?于是曾子把豬給殺了?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。?曾子說：?決不可以跟小孩子說著玩。媽媽對他說：?你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。就是實事求是，誠實做人，做事講信用。其實，吃他的并非是狼，嚴格地說是他那不誠信的品質(zhì)。要求：發(fā)揮集體智慧，以小組為單位搜索誠信正反面故事，爭取第一枚誠信元。可見，誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。（二）解密誠信銀行?誠信?（誠信的古體字）——理解誠信字面上的意思。五、教學過程（一）導入：創(chuàng)設(shè)情境——誠信銀行開幕儀式 為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取?誠信元?活動規(guī)則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答有關(guān)誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。（二）教學難點； 。（三）素質(zhì)目標增強對他人、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。六年級（1）班羅海麗 2011年3月14日第四篇：誠信教育主題班會教案誠信教育主題班會教案一、教學目標（一）知識目標了解誠信的內(nèi)涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責,感受誠信是每個人立足于社會的通行證。一個人要想在社會立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實守信的品德。設(shè)問： 同是百年老店，為什么同仁堂會名揚四海、生意興隆，而冠生園會聲譽掃地、申請破產(chǎn)呢？教師：誠信，就個人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，是保障有序發(fā)展的通行證。中國科學院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負面影響。案例二： 2001年中秋節(jié)前，著名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光。誠信是社會的通行證案例一：創(chuàng)辦于1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時代變遷和風風雨雨，但?炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力?的祖訓始終不變。（四）體驗誠信，誠信是金誠信是交往之道游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。?妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：?那不過是跟小孩子說著玩的。（三）與誠信有關(guān)的小故事曾子殺豬曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。（二）解密誠信銀行說文解字話?誠信?——誠，就是要實事求是，不擴大，不縮??；信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。二、教學過程（一）導入：創(chuàng)設(shè)情境——誠信銀行開幕儀式為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取?誠信元?！活動規(guī)則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答有關(guān)誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。能力目標培養(yǎng)學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。應該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾。通過這次班會,使學生認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。希望同學們能牢記這一點,在今后的學習生活中,處處做到誠信,為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。”只有有了誠信,你才能在社會立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因為誰都不喜歡被欺騙,因此,做一個誠信之人是我們的責任,義務(wù),和一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信,就要從生活中每件點點滴滴的小做起。古往今來,凡是品德高尚的人,都是誠實守信的人。據(jù)該校學生工作處副處長孔波介紹:這兩名學生經(jīng)常曠課玩游戲,致使上學期多門功課不及格。據(jù)悉,該校將把賣報收入,用于購買衣被,洗凈后無償捐贈給來自特困地區(qū)的新生。信息系大二學生王同學也告訴記者,無人售報的確太好了
數(shù)學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1