【正文】 人敞開大門，屢禁不止，成了青少年的“火坑”。所以，很容易會(huì)在不良的社會(huì)風(fēng)氣影響下，走上犯罪道路。我們?cè)趯?duì)奉賢縣未成年人犯罪原因調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)將近有60％的犯罪同游戲機(jī)有關(guān)。客觀原因：下表顯示了由縣法院提供的100名少年犯受外界影響因素的統(tǒng)計(jì)情況：原因：不良伙伴間的相互影響社會(huì)不良風(fēng)氣的影響家庭的影響學(xué)校教育不力的影響人數(shù)：5628124(1)不良伙伴間的相互影響：學(xué)生間“傳、幫、帶”的影響，可以說是最直接的，不良的道德行為給學(xué)生直接提供了反面的榜樣，使學(xué)生“近墨者黑”，最終，不良品行的學(xué)生“臭氣相投”、“相互感染”，甚至?xí)葑兂伞皭盒詧F(tuán)伙”。但是內(nèi)心的空虛、寂寞，使他們想干些刺激的事情來填補(bǔ)這個(gè)空虛，于是，他們不惜違法亂紀(jì)，把自己的興奮、痛快建立在別人的痛苦之上，社會(huì)的公德早已被拋到腦后。*道德觀不完善。而那些暴力影片、武俠片中的斗士，也是他們模仿的對(duì)象，為了顯示自己的“英雄氣概”而不惜違法違紀(jì)，為了“江湖義氣”而不惜傷害無辜，直到走上被告席還不知道自己已經(jīng)犯法。*為了哥兒們的江湖義氣。如：某職校學(xué)生a，因?yàn)橐骐娮佑螒颍谑峭盗擞H戚家的幾百元，當(dāng)事后問他時(shí)，他還說：“我只是在自己親戚家中拿了幾百塊而已，以后還給他們就行了，我又沒犯罪。下表顯示了由縣法院提供的100名少年犯的初犯心理狀態(tài)的統(tǒng)計(jì)情況：初犯心理：不知在犯法好玩、刺激其它所占比例：，法制意識(shí)淡薄是少年犯的顯著特征之一。這些數(shù)據(jù)再次震驚了我們，同時(shí)也促使我們進(jìn)一步分析青少年犯罪的根源。希望有關(guān)部門要對(duì)那些黃色刊物、音像制品和黃色網(wǎng)站，進(jìn)行青少年犯罪調(diào)查報(bào)告：通過調(diào)查，分析青少年犯罪的根源，使全社會(huì)和家庭都充分重視青少年的思想教育工作，共同幫助青少年增強(qiáng)法制觀念。對(duì)于我們學(xué)校不妨可以舉辦一個(gè)“法制宣傳周”活動(dòng)。（四）建議：希望學(xué)校與社會(huì)能通過各種途徑、各種方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制宣傳，增強(qiáng)他們的法制意識(shí)、是非觀念。(4)學(xué)校教育不力的影響：近年來，雖然學(xué)校德育工作有所加強(qiáng)，但不少學(xué)校還是老一套，沒有有效地根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)開展思想教育工作。父母是孩子的第一任老師，所以父母的一言一行都會(huì)對(duì)孩子造成很大影響。而一些舞廳、游戲機(jī)房也向未成年人敞開大門，屢禁不止，成了青少年的“火坑”。所以，很容易會(huì)在不良的社會(huì)風(fēng)氣影響下，走上犯罪道路。我們?cè)趯?duì)奉賢縣未成年人犯罪原因調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)將近有60％的犯罪同游戲機(jī)有關(guān)?？陀^原因：下表顯示了由縣法院提供的100名少年犯受外界影響因素的統(tǒng)計(jì)情況：原因：不良伙伴間的相互影響社會(huì)不良風(fēng)氣的影響家庭的影響學(xué)校教育不力的影響人數(shù)：5628124(1)不良伙伴間的相互影響：學(xué)生間“傳、幫、帶”的影響，可以說是最直接的，不良的道德行為給學(xué)生直接提供了反面的榜樣，使學(xué)生“近墨者黑”，最終，不良品行的學(xué)生“臭氣相投”、“相互感染”，甚至?xí)葑兂伞皭盒詧F(tuán)伙”。但是內(nèi)心的空虛、寂寞，使他們想干些刺激的事情來填補(bǔ)這個(gè)空虛，于是，他們不惜違法亂紀(jì)，把自己的興奮、痛快建立在別人的痛苦之上，社會(huì)的公德早已被拋到腦后。*道德觀不完善。而那些暴力影片、武俠片中的斗士，也是他們模仿的對(duì)象，為了顯示自己的“英雄氣概”而不惜違法違紀(jì)，為了“江湖義氣”而不惜傷害無辜，直到走上被告席還不知道自己已經(jīng)犯法。*為了哥兒們的江湖義氣。如：某職校學(xué)生a，因?yàn)橐骐娮佑螒?，于是偷了親戚家的幾百元，當(dāng)事后問他時(shí)，他還說：“我只是在自己親戚家中拿了幾百塊而已，以后還給他們就行了，我又沒犯罪。下表顯示了由縣法院提供的100名少年犯的初犯心理狀態(tài)的統(tǒng)計(jì)情況：初犯心理：不知在犯法好玩、刺激其它所占比例：，法制意識(shí)淡薄是少年犯的顯著特征之一。這些數(shù)據(jù)再次震驚了我們，同時(shí)也促使我們進(jìn)一步分析青少年犯罪的根源。第四篇：青少年犯罪調(diào)查報(bào)告專題青少年犯罪調(diào)查報(bào)告：通過調(diào)查，分析青少年犯罪的根源，使全社會(huì)和家庭都充分重視青少年的思想教育工作，共同幫助青少年增強(qiáng)法制觀念。希望有關(guān)部門要對(duì)那些黃色刊物、音像制品和黃色網(wǎng)站，進(jìn)行嚴(yán)勵(lì)制裁，對(duì)那些不法之徒要嚴(yán)懲不怠，將誘發(fā)青少年犯罪的因素降低到最低限度。對(duì)于我們學(xué)校不妨可以舉辦一個(gè)“法制宣傳周”活動(dòng)。（四）建議：希望學(xué)校與社會(huì)能通過各種途徑、各種方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制宣傳，增強(qiáng)他們的法制意識(shí)、是非觀念。(4)學(xué)校教育不力的影響：近年來，雖然學(xué)校德育工作有所加強(qiáng)，但不少學(xué)校還是老一套，沒有有效地根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)開展思想教育工作。父母是孩子的第一任老師，所以父母的一言一行都會(huì)對(duì)孩子造成很大影響。而一些舞廳、游戲機(jī)房也向未成年人敞開大門，屢禁不止，成了青少年的“火坑”。所以，很容易會(huì)在不良的社會(huì)風(fēng)氣影響下，走上犯罪道路。我們?cè)趯?duì)奉賢縣未成年人犯罪原因調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)將近有60％的犯罪同游戲機(jī)有關(guān)?？陀^原因：下表顯示了由縣法院提供的100名少年犯受外界影響因素的統(tǒng)計(jì)情況：原因：不良伙伴間的相互影響社會(huì)不良風(fēng)氣的影響家庭的影響學(xué)校教育不力的影響人數(shù)：5628124(1)不良伙伴間的相互影響：學(xué)生間“傳、幫、帶”的影響，可以說是最直接的，不良的道德行為給學(xué)生直接提供了反面的榜樣，使學(xué)生“近墨者黑”，最終，不良品行的學(xué)生“臭氣相投”、“相互感染”，甚至?xí)葑兂伞皭盒詧F(tuán)伙”。但是內(nèi)心的空虛、寂寞，使他們想干些刺激的事情來填補(bǔ)這個(gè)空虛，于是，他們不惜違法亂紀(jì)，把自己的興奮、痛快建立在別人的痛苦之上，社會(huì)的公德早已被拋到腦后。*道德觀不完善。而那些暴力影片、武俠片中的斗士，也是他們模仿的對(duì)象，為了顯示自己的“英雄氣概”而不惜違法違紀(jì)，為了“江湖義氣”而不惜傷害無辜，直到走上被告席還不知道自己已經(jīng)犯法。*為了哥兒們的江湖義氣。如：某職校學(xué)生a，因?yàn)橐骐娮佑螒?，于是偷了親戚家的幾百元，當(dāng)事后問他時(shí)，他還說：“我只是在自己親戚家中拿了幾百塊而已，以后還給他們就行了，我又沒犯罪。下表顯示了由縣法院提供的100名少年犯的初犯心理狀態(tài)的統(tǒng)計(jì)情況：初犯心理：不知在犯法好玩、刺激其它所占比例： 由上表可知，法制意識(shí)淡薄是少年犯的顯著特征之一。這些數(shù)據(jù)再次震驚了我們，同時(shí)也促使我們進(jìn)一步分析青少年犯罪的根源。第三篇：青少年犯罪調(diào)查報(bào)告：通過調(diào)查，分析青少年犯罪的根源，使全社會(huì)和家庭都充分重視青少年的思想教育工作，共同幫助青少年增強(qiáng)法制觀念。另一方面，青少年犯罪的特點(diǎn)不是一成不變的，它隨著時(shí)間、地域、形勢(shì)的不同而不同，不能用靜止、僵化的眼光進(jìn)行考察與分析。青少年違法犯罪問題也是困擾法學(xué)理論界與司法實(shí)踐部門的一個(gè)難題。在盜竊案例中，被盜物品多是由被害人隨手放置在暴露于公共視線之內(nèi)的地方，引發(fā)了思想不良的青少年順手牽羊；故意傷害案例中，被害人對(duì)有暴力傾向（或醉酒）的青少年缺乏防范意識(shí)，不懂得適時(shí)避讓，以退為進(jìn)，結(jié)果造成自身不必要的傷害。自制能力差或是思想一貫懶散的學(xué)生這時(shí)如果沒有人從旁開導(dǎo)，容易走上歧途。（2）受心理失衡感、失落感的影響。犯盜竊罪的青少年多存在貪慕虛榮，貪圖享樂思想。犯罪青少年心理原因分析（1）僥幸心理、沖動(dòng)心理作祟。某些長(zhǎng)期浸淫其中的學(xué)生在脫離中學(xué)的“高壓管理”進(jìn)入較為自由的社會(huì)后，思想放松，有可能會(huì)走上歧途。從社會(huì)大環(huán)境來看，學(xué)生們從小接觸最多的就是電視和書報(bào)雜志。社會(huì)大環(huán)境和學(xué)校小環(huán)境的影響。在中小學(xué)的課本當(dāng)中沒有關(guān)于普法教育的內(nèi)容，就算是在大學(xué)，也僅僅是在大學(xué)一年級(jí)時(shí)開一門必修課“法律基礎(chǔ)理論”。就我國(guó)目前的教育體系來看，重心仍然在于學(xué)歷教育，而非素質(zhì)教育。（七）犯罪主觀故意：這些青少年主觀惡性比較小，沒有頑抗情緒，全部都能如實(shí)供述自己所犯罪行，且口供十分穩(wěn)定，從偵查階段到庭審階段，均未出現(xiàn)翻供現(xiàn)象。不起訴案件占15％，其余均判處有期徒刑三年以下刑罰；在審理程序上一般適用簡(jiǎn)易程序。我于放假期間在公安局，通過和多名民警的交流中了解到很多關(guān)于青少年犯罪的情況，通過整理，統(tǒng)計(jì)，分析得到以下內(nèi)容：一、青少年犯罪特點(diǎn)（一）