【正文】 ，逐步建立有利于學生全面健康發(fā)展、基礎教育科學發(fā)展的長效機制，努力辦人民滿意教育，創(chuàng)人民滿意學校。第三篇：規(guī)范辦學宋固學校規(guī)范辦學行為實施方案為更好地體現學校“全面關注、均衡發(fā)展、切實減輕學生的課業(yè)負擔”的辦學思想，進一步推動和促進辦學行為和教育教學秩序的進一步規(guī)范，全面推進素質教育，特制定《勝營鎮(zhèn)中心校規(guī)范辦學行為實施方案》。對在檢查中發(fā)現整改不力的科室和個人，學校將通報批評，并進行處罰，對行動快，措施得力，成效顯著的科室和個人，學校將進行表彰和獎勵。加強檢查、督促，提高整改質量組建由學校規(guī)范辦學行為領導小組、家長行風監(jiān)督員和學生代表組成的督查組，定期對整改的項目進行檢查。每次收費都必須給予票據。每次收費有公示，做到陽光收費。招收的學生必須嚴把手續(xù)關，做到入校手續(xù)齊全。規(guī)范招生嚴格執(zhí)行xx區(qū)教育局有關招生政策，未經教育局同意批準，不隨意招生。積極推進素質教育，組織好各種興趣小組，如美術興趣小組，合唱隊，舞蹈隊，鼓樂隊、電腦愛好興趣小組等各種學生團體，培養(yǎng)學生的愛好和特長。在制度建設方面：針對前階段查找的問題，建章立制，從根本上整治教育行風問題，規(guī)范教育行為，努力創(chuàng)造一流行風，促進教育發(fā)展。建設一支愛崗敬業(yè)、務實創(chuàng)新、具有較強綜合素質的教師隊伍。四、整改的主要措施在教師培訓方面學校將利用第八節(jié)課及節(jié)假日召開全校教師培訓會。由王江任組長，張志剛、萬景臣任組員。主要任務是：加強師風師德建設，重點整改違規(guī)補課、有償家教、體罰和變相體罰學生、對學生不一視同仁、歧視后進生等問題。第三組：師德師風整改小組。由李樹山任組長，徐國和、李貴軍任組員。主要整改任務是：根據我校生源不好，招生難的實際，反思、總結過去的招生政策，加強招生工作人員的學習、教育和培訓，制定符合赤峰市、xx區(qū)教育局規(guī)定的招生政策，在招生宣傳上把好審核關，在今年招生工作中嚴格執(zhí)行上級的有關政策，做到科學招生文明招生。為了加強整改的針對性，決定成立以下四個整改小組：第一組：招生秩序整改小組。二、目標任務格執(zhí)行國家、自治區(qū)、赤峰市、xx區(qū)關于規(guī)范中小學辦學行為的規(guī)定，維護學校正常的教育教學秩序，集中力量盡快解決好人民群眾普遍關心、社會反響強烈的重點問題，嚴肅治理學校辦學不規(guī)范行為，進一步深化素質教育，全面提升學校管理水平。為貫徹自治區(qū)教育廳《實施意見》和市教育局《通知》精神，以及xx區(qū)教育局有關規(guī)范辦學行為要求，按照《xx區(qū)職教中心規(guī)范辦學行為，提高辦學效益》的安排，我校規(guī)范辦學行為已進入整改階段，為了確實達到整改效果，進一步促進學校辦學行為的規(guī)范化、科學化、法制化，特制定如下整改方案。切實提高教師隊伍素質。制定了安全工作制度，加強學生的安全教育和學校安全值班，層層簽定了安全責任制，積極參與創(chuàng)建“平安校園”活動，關注學生安全。一是加強校園的環(huán)境建設，想方設法籌措資金，改善學校的育人環(huán)境，健全管理制度，為學生提供一個良好的學習環(huán)境；二是加強德育工作，注重學生行為規(guī)范和法制教育，教育學生在校做一個好學生，在家庭做一個好孩子，在社會做一個好公民，通過爭創(chuàng)學生行為規(guī)范示范校、示范班、示范生和評選文明班級、文明學生等活動，促進學生良好行為的養(yǎng)成。三是加強了教學常規(guī)管理，堅持教學檢查，開展教師示范課和優(yōu)質課評比，加大教育教學的考核和獎懲力度，從而有效地保證了教學質量的提高。二是改革教育教學方法，優(yōu)化課堂教學。一是加強師資隊伍建設，提高教師業(yè)務水平。通過師德教育，教師的師德水準有很大提高，一些不文明現象明顯減少。組織教師學習法律法規(guī)和《中、小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)定，進一步提高教師的認識。三、管理措施加強師德建設，樹立良好師風學校非常重視師德教育，堅持把師德教育作為學校的一項重要工作來抓，均采取了一系列措施，努力提高師德水平。但現在仍然缺乏小學音樂專任教師、小學美術專任教師、小學科學專任教師，望上級主管部門給予考慮。改善校園辦學環(huán)境，引進留住專任教師針對我校地處邊遠山區(qū)，青年教師食宿條件較差現象，我校書面上報上級主管部門，多方籌措資金，加強教師食宿工程建設。前期調查中，發(fā)現學生的家庭作業(yè)量有時會超過規(guī)范辦學中規(guī)定的量現象，我校規(guī)定一、二年級嚴禁布置書面家庭作業(yè)，三至六年級除語文、數學、英語外，其他學科不得布置作業(yè)，語、數、英三門科目的作業(yè)量不得超過20分鐘，以及來保證學生的家庭作業(yè)總量不超過1小時。二、工作目標完善各項制度，落實各項措施，規(guī)范辦學行為；加強師德教風建設，提升教師整體素質，樹立學校整體形象；加強學校校園建設，綠化校園環(huán)境，優(yōu)化整體布局，提高辦學質量；加強師資隊伍建設，加強國家課程計劃實施監(jiān)控，全面實施素質教育；嚴肅收費紀律，實行校務公開，推進民主管理；嚴格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為和學籍管理。黃梅小學教育教學工作任重道遠，我們要在規(guī)范上約束自己的辦學行為，在辦學特色上做活文章，在培養(yǎng)合格學生上下功夫，在提升教師專業(yè)化發(fā)展的機制上出新招，創(chuàng)新農村小學管理的新天地，為黃梅教育持續(xù)高位走強奠定雄實的基礎而努力。積極謀劃創(chuàng)建特色學校 特色學校的創(chuàng)建，是為了提高辦學品位的需要，是為了提升教師專業(yè)化水平的需要，更是打造品牌學校的必需。新課改實施得如何，直接關系到黃梅基礎教育能不能持續(xù)走強的問題。教研活動申報，目的是教研重心下移，以使各地在校本教研中，更能有針對性、自主性、主動性、實效性；二是要建立學校、教師教育教學行為規(guī)范激勵制度，以保證規(guī)范辦學行為的落實；三是教育局相關科室要加大對中心學校工作的督辦力度。一是要建立教研活動申報制。在規(guī)范辦學行為上下功夫辦學行為的優(yōu)劣，事涉全面的教育質量觀，事涉教師的專業(yè)化成長，事涉合格學生的培養(yǎng)，事涉學校文化特色的建設。多開展有益的活動，多體貼關心教師的生活，以使教師安心工作，并能體驗到生活的快樂；二是要建立教師專業(yè)化生活的機制。如何調動廣大農村小學教師的積極性，是我們小學教育教學工作的重點工程。在建立科學合理的教育教學評價機制中，一是要建立校長考核激勵運用機制；二是要建立骨干教師的考核激勵運用機制；三是要建立教師的綜合考核機制。黃梅涌現了很多名校長、名師、學科帶頭人等頭銜者，可作用沒有發(fā)揮出來，榮譽與責任不對等。建立科學合理的教育教學評價體系我們也有評價，而且評價項目繁多，評價類別政出多門。而布局調整必須考慮到中、遠期教育規(guī)劃，要注重規(guī)模，不可盲目上項目，盲目投入，造成不必要的浪費；二是考慮到能最大限度地提升廣大教職工的積極性；三是要以提高教育教學質量為前提；四是布局調整與特色學校創(chuàng)建要結合起來。三、后段工作思路 規(guī)范辦學行為，創(chuàng)建特色學校，努力培養(yǎng)合格的小學生，是我們后段工作的重心，圍繞重心我們要認真做好以下工作：探索農村小學管理模式新路子前段時間，孔垅鎮(zhèn)的“一體化”模式，蔡山鎮(zhèn)的“中小學一體化”作法，全縣大多數鄉(xiāng)鎮(zhèn)實行的“中心小學管理村小”管理模式，都取得了可喜的成績，嘗到了甜頭，且在不斷總結經驗教訓的基礎上持續(xù)向縱深推進?？傊?，只有規(guī)范辦學行為，我們的學校才能辦出特色，學生對學校才有依戀，對教師才有感情，才能保持住旺盛的求知欲望，我們的孩子才會有笑臉，我們的教師專業(yè)化發(fā)展才會得以實現，我們的校園才會成為師生和諧發(fā)展的地方。提高教學質量不僅僅是教師的事情，也不僅僅是學生的事情，而是要全體老師辛勤耕耘，全體學生刻苦努力。只有加強了教學過程管理，教學質量的提高才是必然的。必須做到全程監(jiān)管。樹立面向全體的思想，使每一個層次的學生都得到發(fā)展，關心呵護每一位學生的成長，呵護每一位學生個性、特長的發(fā)展。結合我們現時的具體實際，主要是規(guī)范課程的開設，規(guī)范課時數，規(guī)范學生的作業(yè)量，規(guī)范學生的作息時間以及規(guī)范評價考試等。必須規(guī)范辦學行為。規(guī)范行為樹立正確質量觀教學質量是學校的生命線，任何時候、任何老師、任何學校都不可、更不能放松對教學質量的追求。因而，我們的教育必須堅持正面引導，以活動促教育，以身邊的事，教育身邊的人，如：開展走廊文化，在本校師生中征集“名言警句”，讓本校的墻壁說