【正文】 輔導(dǎo)員工作任重而道遠(yuǎn)，我將牢記肩上的責(zé)任，繼續(xù)奮斗在培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人的道路上！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！篇五：競選大隊(duì)輔導(dǎo)員演講稿競選大隊(duì)輔導(dǎo)員演講稿前谷堆小學(xué) 蔡向紅尊敬的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！今天能站在這個(gè)臺(tái)上參加競選，我感覺到自己很幸運(yùn)，雖然我離少先隊(duì)是那么的近，但對(duì)少先隊(duì)工作還是一知半解。做為隊(duì)員們的大朋友，每天與隊(duì)員們的親密接觸使我能更深入地了解孩子們的所思所想，并能組織更有目的性的班隊(duì)活動(dòng)。要當(dāng)好孩子王可不容易，為了更好地做好輔導(dǎo)員工作，我平時(shí)既注意積極進(jìn)取，提高自身素質(zhì)能力，更時(shí)時(shí)注意蹲下身來平視孩子，用愛與關(guān)懷打開孩子們心靈的大門。工作后我更成為了名副其實(shí)的孩子王，領(lǐng)著一群可愛的孩子探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)成長的樂趣與煩惱。然而，平凡的崗位卻不意味平凡的人生，十年來與孩子們經(jīng)歷的點(diǎn)滴故事，給我留下的是充滿陽光與色彩的精彩回憶。參加“十佳輔導(dǎo)員”的競選，是對(duì)我工作的一個(gè)檢驗(yàn)，更加讓我體會(huì)到了輔導(dǎo)員工作的責(zé)任和榮耀，更加讓我在心中肯定了自己的理想。我還發(fā)揮自己的特長，加入學(xué)校的教師合唱隊(duì)及舞蹈隊(duì)，曾多次代表學(xué)校參加市及街道的演出，2009年，我被評(píng)為“晉江市優(yōu)秀共青團(tuán)員”。所帶的田徑隊(duì)參加晉江市小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及泉州市體育傳統(tǒng)校比賽均獲前三名。為提高自己的業(yè)務(wù)水平，我珍惜每一次提高自我的機(jī)會(huì)。我堅(jiān)信每個(gè)隊(duì)員都是一塊金子，一片肥沃的土地，我耐心培育、鼓勵(lì)每個(gè)孩子在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長，在快樂中收獲。我用誠心與愛心與隊(duì)員們友善合作，和隊(duì)員們共同策劃、組織并參與活動(dòng)。四年前，帶著心中美好的夢(mèng)想，懷著與星星火炬相伴的渴望，我踏上三尺講臺(tái)，同時(shí)也光榮地成為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員。我想我就是那一束火種，點(diǎn)燃隊(duì)員心靈之燈；或是那一顆石子，鋪平孩子成才之路；抑或就是那一縷陽光，溫暖學(xué)生成長空間。.我常利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)給學(xué)生講故事，對(duì)他們進(jìn)行愛的教育，讓孩子們?cè)诟惺艿耐瑫r(shí)也學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感，去愛每一個(gè)人，因?yàn)橐粋€(gè)真正得到愛的孩子才會(huì)有健全的心理人格，才會(huì)懂得去真正愛別人。我的隊(duì)員們健康成長著，取得了一個(gè)又一個(gè)成績。因?yàn)閻?，我時(shí)刻把每一位學(xué)生看作自己的孩子，全身心地愛他們、關(guān)心他們，了解他們的學(xué)習(xí)、生活及困難。繁重的教育教學(xué)任務(wù)、名目繁多的檢查評(píng)比，有時(shí)，委屈得要掉淚、愁煩得想罷手，而一覺醒來又精神百倍——因?yàn)樾闹杏袗?，換來的是孩子的歡笑，自我價(jià)值的肯定。2007年一踏上工作崗位，我就光榮地成為了一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師。從小生長在文化古鎮(zhèn)——安海的我，興趣廣泛，書法、繪畫、看書、拉手風(fēng)琴，我積極參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)，成績優(yōu)異，先后被評(píng)為磁灶鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“晉江市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、靈源街道“優(yōu)秀教師”，平時(shí)我經(jīng)常指導(dǎo)隊(duì)員們參加各級(jí)各類競賽活動(dòng)，取得了不少可喜的成績。平日里，我通過黑板報(bào)、宣傳欄等陣地，利用節(jié)日契機(jī)，開展“尊師周”、“愛國周”、“敬老周”、“環(huán)保周”、“安全周”、“讀書周”等主題周和主題中隊(duì)活動(dòng)，教育引導(dǎo)隊(duì)員們養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，提高隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)，激勵(lì)他們讀書的熱情。工作中，我全心全意，盡善盡美。面對(duì)工作，我積極上進(jìn)；面對(duì)生活，我樂觀進(jìn)取。今后的路還很長，我將繼續(xù)為少先隊(duì)員們服務(wù)著，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地用心、用愛、用情為他們服務(wù)著。今天很高興站在這里參加“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”的評(píng)選活動(dòng)。輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作使我擁有更多挑戰(zhàn)與激情，她每每讓我體驗(yàn)到驚喜感與成就感。我深愛那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，更愛那些需要幫助的隊(duì)員，用心去尋找他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)。幾年的輔導(dǎo)員工作實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，輔導(dǎo)員充滿智慧與熱情的愛對(duì)隊(duì)員來說是一種信任、一種鞭策、一種激勵(lì)，更是一種能觸及靈魂、動(dòng)人心魄的教育過程。喜歡和少先隊(duì)員們打成一片，喜歡在簡約而不簡單的體驗(yàn)活動(dòng)中，真實(shí)地感受他們豐富的喜怒哀樂。感謝大家的傾聽！篇四：十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員競選演講稿(匯總)王杏雙喜歡孩子的天空，因?yàn)樗鞘澜缟献蠲赖南删?。假如我有幸競聘成功，那么，我將?huì)用我的真誠，不懈努力，開拓創(chuàng)新，不負(fù)眾望。整座校園的方方面面、角角落落無不顯現(xiàn)著和諧之美景，特色之風(fēng)范。在我們學(xué)校，有團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子、任勞任怨銳意進(jìn)取的教師隊(duì)伍，我們的學(xué)校何愁不發(fā)展壯大!除了感動(dòng)，我看到的是希望、是力量。三 開拓創(chuàng)新，同學(xué)校共發(fā)展為促進(jìn)學(xué)校整體工作的發(fā)展進(jìn)步，少先隊(duì)工作除規(guī)范開展少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)，還應(yīng)把重點(diǎn)放在抓少先隊(duì)員的道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，創(chuàng)造性的開展“十好標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，根據(jù)各年級(jí)少先隊(duì)員年齡特點(diǎn)，制定習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)，設(shè)立頒發(fā)班級(jí)標(biāo)兵、校級(jí)標(biāo)兵，以星星之火燎原之勢(shì)強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。單憑一個(gè)人的力量是無法將鏈條旋轉(zhuǎn)起來的。我感到欣慰的是，在以后成長的道路上有張主任的指引、幫助和教誨，同時(shí)我也感到壓力，就是我能否把少先隊(duì)工作順利開展下去？所以，我需要虛心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)先進(jìn)的少先隊(duì)管理理念，學(xué)習(xí)張主任和我們學(xué)校許多老師吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，爭取和少先隊(duì)共成長。我將努力做到以下幾點(diǎn): 一 虛心學(xué)習(xí)，同少先隊(duì)共成長誠實(shí)的說，對(duì)少先隊(duì)的組織管理工作，我除了有一顆極強(qiáng)的責(zé)任心和滿腔熱情之外，沒有一點(diǎn)管理經(jīng)驗(yàn)。這段話使我深刻體會(huì)到少先隊(duì)工作的重要，體會(huì)到少先隊(duì)輔導(dǎo)員的責(zé)任重大。我的學(xué)歷不高，能力也有限，我今天之所以有勇氣站在這里競選少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，主要是源于我那顆愛管閑事的心，說的好聽一點(diǎn)就是有一種對(duì)學(xué)校對(duì)學(xué)生的強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感驅(qū)使我站在了這里。何謂志愿者？就是不為功名，不為私利，甘愿為學(xué)校發(fā)展出謀劃策、身先士卒的表率和榜樣。最后我想說：白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長夜，江河奉獻(xiàn)給海洋，今天我將把青春奉獻(xiàn)給少先隊(duì)！奉獻(xiàn)給雙江小學(xué)的孩子們。由于種種原因，我校的留守兒童很多，因此少先隊(duì)組織要特別關(guān)注和關(guān)愛留守少年兒童。讓隊(duì)員走向社會(huì)，走進(jìn)生活，走近大自然，去經(jīng)歷社會(huì)的人情世故，去感受生活的酸甜苦辣，去體驗(yàn)人生的成功失敗，去欣賞自然的和諧偉大。讓學(xué)校、家庭和社會(huì)的教育達(dá)到三位合一。還可聘請(qǐng)熱心少先隊(duì)工作、有責(zé)任心、有能力、有經(jīng)驗(yàn)的人士擔(dān)任少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員。建立穩(wěn)定的少先隊(duì)工作者隊(duì)伍，提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員的素質(zhì)。我覺得這也是做好這項(xiàng)工作的先決條件。在為人方面，我愿意充當(dāng)“襯托鮮花的綠葉”角色；愿意和所有部門的領(lǐng)導(dǎo)及老師協(xié)調(diào)和處理好個(gè)人和工作方面的關(guān)系。同時(shí)我具有競爭意識(shí)；具有逆流而上的勇氣；具有勝不驕，敗不餒的氣度，能自我調(diào)節(jié)，保持心理平衡；爭取把少先隊(duì)工作推向更高的層次。隨著社會(huì)文明的發(fā)展，青少年一代將面臨著一個(gè)嶄新的社會(huì)環(huán)境，對(duì)于肩負(fù)教育下一代重任的輔導(dǎo)員來說，應(yīng)具備優(yōu)良的素質(zhì)，才能不負(fù)時(shí)代的重托。我之所以競聘這個(gè)職位。12年的教學(xué)生涯，12年的孩子王，讓我感受到孩子們的童真與快樂，體驗(yàn)到孩子們的聰明和創(chuàng)新。今天，在環(huán)境優(yōu)雅、人才濟(jì)濟(jì)的雙江小學(xué)，捫心自問，我能干什么？反思過去，我迷惘過，無奈過；考慮現(xiàn)在，我正視著，期盼著。無論風(fēng)雨還是阻攔，我都將一如既往地與xx小學(xué)的千余名師生一道，在這條系滿紅領(lǐng)巾的小路上愉快地前行。使我校的少先隊(duì)工作走上新的臺(tái)階，注入新的活力。要重新定位教