【摘要】長方體和正方體的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)?、操作等活動認(rèn)識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長寬高（棱長）的含義，掌握長方體和正方體的特征。?經(jīng)驗，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考?！伴L方體的認(rèn)識”研究報告單面棱頂點填寫人：
2024-12-13 00:57
【摘要】10米12米8厘米5厘米4厘米10分米6分米4厘米4厘米8厘米(1)(2)(3)(4)下列長方體的長、寬、高各是多少：下列圖形是用1立方厘米的正方體搭成的。它們的體積各是多少立方厘米？7立方厘米7立方厘米14立方厘米你能說出哪個
2024-12-02 13:27
【摘要】長方體和正方體的體積(一)拿出4個1立方厘米的正方體，把它們拼在一起，擺成一排。4立方厘米5立方厘米長方體和正方體的體積用若干個1立方厘米的正方體擺出4個不同的長方體，填寫下表。長cm寬cm高cm正方體個數(shù)體積cm3長方體①長方體②長方體
2024-10-19 08:18
【摘要】1會推導(dǎo)長方體和正方體的體積公式2記住長方體和正方體的體積公式3會應(yīng)用公式正確計算長方體和正方體的體積填空：1、()叫做物體的體積。2、常用的體積單位有（）3、計量一
2024-12-07 12:59
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊填空：1、()叫做物體的體積。2、常用的體積單位有（）3、計量一個物體的體積，要看（）。
2024-08-14 17:16
【摘要】長方體和正方體的體積蘆花中學(xué)曹含意一、活動操作?1、兩人合作搭。邊搭邊說你的搭法。?2、其它同學(xué)仔細(xì)觀察他們搭的長方體的長、寬、高各是多少？記錄在表中并填寫完整。長寬高小正方體的數(shù)量長方體的體積二、探索新知長方體的體積＝=長×寬×高V＝abh根據(jù)長方體和
2024-08-14 14:22
【摘要】長方體和正方體的體積計算（2）義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊（1）棱長4米的正方體（2）長12厘米、寬5厘米和高4厘米的長方體（3）長12厘米、橫截面是邊長為5厘米的長方體（4）棱長和24分米的正方體（5）底面周長是24分米的正方體長方體和正方體底面的面積，
2024-08-18 16:49
【摘要】《長方體的體積》內(nèi)容：五年級下冊第五單元12立方厘米36立方厘米?長方體的體積與長、寬、高有關(guān)系想一想:如果要擺一個長5厘米,寬4厘米,高3厘米的長方體,該如何擺?體積是多少?長5厘米高3厘米一排擺5
2024-10-22 04:59
【摘要】上節(jié)課要點回顧：1、物體所占（）叫做物體的體積。2、常用的體積單位有（）。3、棱長1cm的正方體體積是（)。棱長1dm的正方體體積是（
2024-10-23 00:35
【摘要】蘇教版新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊第一單元1：學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.了解組成長方體和正方體的基本元素。?2.通過觀察實物和動手操作等教學(xué)活動，掌握長方體和正方體的特征?3.發(fā)展大家的觀察能力和空間觀念。這些物體的形狀就是長方體，同學(xué)們，你們還能說說在我們的生活中哪些物體的形狀是長方體嗎？長方體有幾個面？從不同的角度觀察一個長方體，最多同時
2024-12-02 14:26
【摘要】長方體和正方體的表面積教學(xué)目標(biāo)?1．使同學(xué)們理解長方體和正方體表面積的意義，掌握長方體表面積的計算方法。?2．培養(yǎng)同學(xué)們的抽象概括能力、推理能力和思維的靈活性，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。練習(xí)1、計算下面各長方體中朝著我們的面（前面）的面積。4厘米2厘米3厘米3厘米3厘米2厘米
【摘要】人教版數(shù)學(xué)五年級下冊說課內(nèi)容說教材1說學(xué)情2說教法、學(xué)法3說教學(xué)流程4說板書5一、說教材?長方體和正方體的學(xué)習(xí)是前面平面圖形學(xué)習(xí)的延續(xù)，也是后續(xù)幾何學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在這一單元長方體和正方體體積起著承前啟后的作用。從直觀形象的認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，需要借助學(xué)生的空間想象能力
2025-05-22 08:57
【摘要】長方體和正方體的體積擺一擺4厘米1厘米1厘米長：厘米寬：厘米高：厘米411體積：立方厘米43厘米3122厘米224長方體的體積＝長×寬×高V＝abhhab一個長方體,長
2024-08-18 17:34
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：使大家經(jīng)歷操作、觀察、驗證、交流和歸納等數(shù)學(xué)活動的過程，探索并掌握長方體和正方體的體積公式。：能應(yīng)用公式正確計算長方體和正方體的體積，并能解決相關(guān)的簡單實際問題。：使大家在活動中進(jìn)一步積累探索數(shù)學(xué)問題的經(jīng)驗，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思維。名稱頂點數(shù)量形狀哪些面
2024-12-12 22:18
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?、操作等活動認(rèn)識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長寬高（棱長）的含義，掌握長方體和正方體的特征。?習(xí)經(jīng)驗，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。?，發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點。—————平面圖形——————立體圖形討論：？面的位置和大小有什麼關(guān)系？？棱的位置、長
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