消防的演練活動總結(jié)及擴展資料-文庫吧資料
2024-10-21 12:26本頁面
【正文】 消防知識、并且通過實操演練，鞏固了所學內(nèi)容，提升了撲滅初期火災(zāi)的能力，達到了預期的培訓目的。首先由消防員簡單介紹操作要領(lǐng)并進行示范，接著現(xiàn)場指導大家具體操作。本次培訓重點內(nèi)容：第一，學校的消防設(shè)施和消防器材；第二，學校重點部位防火、滅火的基本方法和注意事項；第三，正確的火警報警方式等。根據(jù)方案安排，X月19日下午，學校在藝術(shù)活動中心舉辦了一場別開生面的消防安全知識講座，瓊山消防大隊對我校師生員工進行安全知識專項培訓。二出動警戒、疏散營救人員。到達現(xiàn)場后，指揮員經(jīng)過仔細了解與偵察后，立刻下達作戰(zhàn)命令。演習設(shè)定為福利中心延福樓和益壽居兩處起火。本次消防實戰(zhàn)演練在縣消防大隊指導下進行，為加深養(yǎng)老院管理人員及入住老人們的印象，提高實戰(zhàn)效果，實戰(zhàn)演練前制定了詳細的39。讓我們?yōu)閯?chuàng)建平安、和諧的校園而不懈努力。今后，同學們還應(yīng)加強學習安全知識，提高自救、自護能力，掌握在緊急情況下機智逃生的本領(lǐng)，同時也應(yīng)向周圍人宣傳，讓更多人關(guān)注安全、珍愛生命。在此次演練中，同學們能夠按照要求認真對待，老師們組織到位、保障有力，保證了演練的成功。每班派出一名同學作為代表親自體會使用滅火器滅火，大家都躍躍欲試，認真地進行操作。隨后學習使用滅火器。在模擬逃生演練中，同學們迅速而有序地從不同通道撤離“火災(zāi)現(xiàn)場”，樓內(nèi)疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證安全，避免出現(xiàn)擁擠情況?；顒影M逃生、講解滅火器知識等，本校學生積極熱情地參加了演練。本次演練取得了圓滿成功。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛煉，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。如何自救和逃生。如何正確撲救。通過演練，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么。本次消防安全疏散演練歷時5分鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演練。樓內(nèi)疏散人員按照預先的消防演練方案疏散學生，保證在樓內(nèi)學生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。反復強調(diào)此次消防演練的重要性和每個員工在這次演練當中的所起到的作用三、消防演練xx月7日下午xx：30，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。二、嚴密部署針對這次防火演練，張校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。一、精心準備我校針對這次演練進行了防火逃生安全教育，讓學生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預防和火災(zāi)后的`逃生。張校長總結(jié)了次消防演練活動。學生逃生(學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓)。以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面能力得以提升。部分師生對消防逃生的要求還不夠明確，動作做得不到位（如直腰前進等），在以后的類似演練中要提前做好指導，爭取做得更好，讓每個人都能在真正的災(zāi)難中用自己掌握的本領(lǐng)去幫助更多的人免受傷害。存在不足少數(shù)教師安全防范意識還不夠強，對此項活動意義認識不高，責任心不強，有“應(yīng)付形式”思想。演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。取得的成效全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。本次演練過程總共用時一分五秒，各班到達安全區(qū)域立刻有人組織隊列，班主任點名，第一時間將人數(shù)報告總指揮。逃生過程中各班同學均安靜、有序、快速地排隊逃離。演練過程：本次逃生演練由辦公室發(fā)出撤離信號，各部立即響應(yīng)。演練規(guī)劃：各班聽到緊急疏散指令后，立即排成兩列縱隊按指定門口逃生到各班的指定地點集合，清點人數(shù)。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時二分三十四秒，演練取得圓滿成功，達到了預期的目的。消防的演練活動總結(jié)8為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件及學區(qū)有關(guān)精神，強化師生消防安全意識，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。接著，大隊輔導員文時時老師對本次演練進行總結(jié)，并宣布此次消防安全疏散演練活動取得圓滿成功。隨即各班班主任迅速組織清點應(yīng)到、實到人數(shù)，由各班中隊長上報至年級組長，各年級組長匯總上報至學生發(fā)展處，層層上報確認全體學生的安全。要求，各班學生由班主任帶領(lǐng)，在各樓層老師們的指引下有序逃生。伴隨著一陣急促的警報聲，演練活動正式開始。演練完后，楊老師講了一些關(guān)于消防的知識后，大家也就回班里了，通過這次演練，使我們學生學會在火災(zāi)時怎樣使用滅火器，學會在遇到地震或火災(zāi)時如何安全的下樓梯，避免踩事件，讓學生的腦子里都有個防范，日后如果是遇到類似事情也不用怕了。緊隨的是初二（8）班的同學演練，起先男生也是不能成功的把火熄滅，后來，女生繼續(xù)滅火，不一會兒就把火滅了。方法。我們班的學生現(xiàn)在班的走廊里排成兩隊，然后聽老師的指揮，有秩序的，安全的逃離教學樓，來到空曠的操場上集隊。保安人員向大家展示如何使用滅火器，大家紛紛學習了如何使用滅火器，掌握了消防設(shè)備的操作方法及發(fā)生火災(zāi)險情后的應(yīng)急措施，有效提高了應(yīng)對突發(fā)事件處置水平。下午4點50分演練正式開始，模擬單位起火事故，“火情”響鈴警報拉響，應(yīng)急指揮人員第一時間到達出口各點位，指揮大家依照逃生疏散路線有序逃離。方法。四、建立安全制度，明確責任消防安全具體落實到院里每一個管理人員，由民政所長執(zhí)行落實，并建好消防安全管理制度，明確具體責任，并制訂滅火和應(yīng)急疏散預警，加強防火檢查和員工消防安全教育培訓，確保養(yǎng)老院的老人安全，幸福的過好晚年。把養(yǎng)老院的安全方面納入鄉(xiāng)安全檢查范圍，并
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