【正文】 ，有時(shí)分歧，但“目的”都是一樣的——為了自己的兒女能夠健康成長(zhǎng)！我的父母也一樣！那時(shí)，我就下定決心：以后絕不沉迷于玩電腦，我將以愛(ài)來(lái)報(bào)答父母！父母愛(ài)作文 篇3父母是無(wú)可代替的，而父母對(duì)我們的愛(ài)，更是無(wú)法比擬的?；丶液?，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，不是我們不讓你玩太久的電腦，這是因?yàn)檫@會(huì)讓你的近視眼進(jìn)一步加深，除此以外，你要知道，講誠(chéng)信是為人處事最重要的，你答應(yīng)別人的事，就一定要做到！好了，上床睡覺(jué)吧！”我躺在床上，久久不能入睡，因?yàn)槲腋惺艿搅烁改笇?duì)我的愛(ài)是這樣的深，這種愛(ài)可以讓兒女從歧途上走回來(lái)，也可以讓兒女明白一些道理。我和表哥覺(jué)得很無(wú)聊，我便又去征求媽媽的意見(jiàn)，看能不能玩電腦，媽媽答應(yīng)了，但要求等一下一起陪客人去逛街，我答應(yīng)了，于是，我們玩起了電腦。當(dāng)時(shí)，我和父母之間發(fā)生了一件不太愉快的事，但那件事卻讓我明白了父母的愛(ài)。我以后要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母。到了早上，她連忙問(wèn)：“孩子想吃點(diǎn)什么？我給你買(mǎi)。連急帶累，滿頭大汗。我記得有一次，我發(fā)燒了，當(dāng)時(shí)我身上像著了火一樣，我在床上直翻身叫媽媽，媽媽聽(tīng)到了，馬上出來(lái)摸我頭感覺(jué)很熱就抱著我飛奔醫(yī)院。父母愛(ài)作文 篇1父母愛(ài)是偉大，是無(wú)價(jià)，是無(wú)私。第四篇：父母愛(ài)作文父母愛(ài)作文十篇無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。我們要不斷的提醒自己：有了父親嚴(yán)厲的愛(ài)與母親寬容的愛(ài)共同協(xié)調(diào)，我們才會(huì)健康發(fā)展。母親給了他創(chuàng)作的激情和毅力，而父親則幫助他不斷彌補(bǔ)寫(xiě)作的缺失。很慶幸巴德父親的話很讓巴德傷心，然而靠母親的支持鼓勵(lì)，所以他還能堅(jiān)持寫(xiě)作，但也正是父親的不斷挑毛病、指出其不足促使他不斷超越自我，沒(méi)有父親的嚴(yán)格要求和督促巴德寫(xiě)作水平很難不斷提高。在巴德七八歲的時(shí)候，他寫(xiě)了一首詩(shī)，母親是摟著巴德不住的贊揚(yáng)。美國(guó)著名作家巴德家中在教育子女問(wèn)題上有唱“紅臉”的，有唱“白臉”的。而“母性原理”則恰恰相反，無(wú)論自己的孩子怎樣，即使無(wú)惡不作，當(dāng)母親的都會(huì)疼愛(ài)、包庇或袒護(hù)孩子。不健康的愛(ài)會(huì)造就不健康的孩子，日本著名的臨床心理學(xué)家河合隼雄教授將家庭中父親的角色作用命名為“父性原理”，將母親的角色作用命名為“母性原理”，認(rèn)為家庭中必須明確父性和母性各自分擔(dān)的性別角色。的確，父母的愛(ài)就像空氣，看不見(jiàn)摸不著，但總感覺(jué)就在身邊呼吸，可我卻能時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到它的存在，我愛(ài)你們爸爸媽媽，愛(ài)家，愛(ài)爸媽。人常說(shuō)，“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，”對(duì)于這句話，我也有很深的體會(huì)。每周周末她顧不上休息，就開(kāi)始給我洗換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放進(jìn)衣柜里。我不敢再往后想，那將是多么可怕呀！我們每個(gè)人都有父母，上我者是父母，養(yǎng)我的也是父母，借此機(jī)會(huì)，我向辛勤勞作的父母道一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”父母愛(ài)作文（三）在這個(gè)世界上，我的父母是世界上最偉大的人，是無(wú)人能比的。作為一名在私立學(xué)校寄宿的學(xué)生在家的時(shí)日并不多，回想當(dāng)在學(xué)校里想到家中日夜操勞的父母，頓感心里倍增。當(dāng)我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場(chǎng)之時(shí)，我們的父母正為我們高昂的學(xué)費(fèi)而不辭的工作著，每當(dāng)回家時(shí)，我為見(jiàn)到自己的父母而高興，與此同時(shí)，有為向父母索要生活費(fèi)而隱隱作痛。看著父母那爬滿歲月的額頭，看著那飽滿雨露風(fēng)霜的脊背，看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā)，一種莫名的淚淌下面頰，我哭了，那是親情的呼喚。母愛(ài)偉大，父愛(ài)依然。父母的付出不是我們所能想象出來(lái)的，多少次，深夜里他將我們送進(jìn)醫(yī)院；多少次，月光下他們給我們講故事；多少次，風(fēng)雨中他們盼望我們趕快回家。父母愛(ài)作文（二）鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；雄鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔，天使感恩上帝，因?yàn)樯系圪n予他純潔的心靈！我們感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予了我們生命。父母熱情的鼓勵(lì)、嚴(yán)肅的表情，在我心中留下了深刻的印象?！罢\(chéng)實(shí) 是中華民族的傳統(tǒng)美德，做了錯(cuò)事主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，那才是好孩子?！盀槭裁床怀姓J(rèn)錯(cuò)誤？”爸爸板著臉說(shuō)?！拔易鐾炅恕Ｕ?dāng)我看得津津有味的時(shí)候，爸爸媽媽推門(mén)而入。還有一次，我向爸爸媽媽撒了謊，那天爸爸媽媽都不在家。爸爸媽媽看完了試卷后，讓我拿一支鉛筆，指點(diǎn)我把錯(cuò)誤的都改正。我灰灰地回到家，“回來(lái)啦，考試成績(jī)出來(lái)了沒(méi)有??？考得怎么樣？”爸爸問(wèn)。記住，道不遠(yuǎn)人，不能不孝敬父母！第二篇：父母愛(ài)作文父母愛(ài)作文父母愛(ài)作文（一）父母的愛(ài)，是溫暖的流泉，是嚴(yán)格 的要求，是熱情的鼓勵(lì)，是在我的眼中，父母對(duì)我的愛(ài)是嚴(yán)肅的表情，是熱情的鼓勵(lì)。無(wú)論我們以前做過(guò)什么，只要現(xiàn)在我們給自己靜靜一天，想想父母為我們付出點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們明天責(zé)任?！澳赣H愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“哀哀父母，生我劬勞”這幾句話是我們必須理解，并要銘記在心。確，慕然回想，從我們自己開(kāi)始學(xué)習(xí)走路，學(xué)習(xí)吃飯，這些都是父母教我們，是他們?cè)谘谉嵯奶?，太?yáng)高照時(shí)分耐心叫我們走路，抱著、哄著我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；在冬天寒冷晚上去給我們做飯，幫我們蓋被子，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。“父母是我們最好守護(hù)者”。當(dāng)父母勞累是，我們要主動(dòng)幫助他們；當(dāng)父母外出時(shí)，我們要提醒他們注意天氣變化，途中注意安全；當(dāng)父母有病時(shí)，我們應(yīng)該細(xì)心照顧；在家要養(yǎng)成孝敬父母好習(xí)慣。試問(wèn)，天下有哪一個(gè)父母不愛(ài)自己孩子。當(dāng)我們生病時(shí)候，母親徹夜不休陪在我身邊，照顧我；當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)候，父親會(huì)耐心教導(dǎo)我，讓我明白一些道理；有時(shí)候，母親可能會(huì)動(dòng)手打我們，我們也會(huì)和她慪氣但是，當(dāng)時(shí)我們有沒(méi)有想過(guò)，“打在兒身同在娘心”這句話。古代埋兒奉母、棄官尋母故事，足以讓人們唏噓不已，而當(dāng)今捐腎救母、退學(xué)為母故事，更是令我們感動(dòng)萬(wàn)分。它是做兒女必做天經(jīng)地義事情。有句古話說(shuō)好“百善孝為先”。飄雨落雪時(shí)節(jié)，他們?yōu)槲覔纹鹨话褱厍閭恪，F(xiàn)在想起來(lái)這些我還很內(nèi)疚，因?yàn)椴缓靡馑冀o母親說(shuō)對(duì)不起，現(xiàn)在我已經(jīng)害怕了她那種親昵她那種像對(duì)待小孩的柔情我一時(shí)半會(huì)兒是接受不了，現(xiàn)在我想起來(lái)我不應(yīng)該這樣，母親為了我耗費(fèi)了精神，我不應(yīng)該有一時(shí)的貪玩，刷性子?；丶液螅瑡寢尯莺菖u(píng)了我一頓。我一直有粗心大意的不好習(xí)慣。媽媽對(duì)我的愛(ài)護(hù)和關(guān)心，以前的我不知道媽媽的用意現(xiàn)在我明白了，我應(yīng)該珍惜與父母在一起的每一天，也讓我徹底感悟了詩(shī)人孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。久久地佇立。我躺在床上，似乎聽(tīng)到了隔壁爸媽的談話：“女兒現(xiàn)在的成績(jī)已經(jīng)不如從前了，我們?cè)撛趺刺岣咚某煽?jī)呢？”“哪能怎么辦？還不是你自己造成的，怪得了別人？”“我讓他轉(zhuǎn)學(xué)，還不是因?yàn)槲蚁胱屗c我們多接觸，想讓我們之間的感情更深。于是媽媽一次又一次地鼓勵(lì)我，我卻毫不在意。轉(zhuǎn)走后，我總是認(rèn)為自己處在絕望的谷底，我認(rèn)為我的學(xué)習(xí)里滿是“痛苦”，早已失落了陽(yáng)光。他是那樣嚴(yán)肅，與我格格不入，卻又為什么可以那樣自由的進(jìn)入在我的世界里？我不明