【摘要】西師大版一年級數(shù)學下冊教學目標、時針、分針，掌握整時在鐘面上的表示方法，能讀出整時。,了解時間在生活中的作用，感受時間的重要性，培養(yǎng)同學們珍惜時間，合理安排時間的好習慣。鐘面時針分針刻度.分針時針分針指到12，時針指到3。數(shù)字表示3︰00，讀做3時。
2024-11-23 04:14
【摘要】滴答滴答，滴答滴答…………會走沒有腿，會說沒有嘴，它會告訴我們，什么時候起，什么時候睡。西師大版一年級數(shù)學下冊分針時針1278910111234566時12789101112
2024-11-19 07:01
【摘要】西師版一年級數(shù)學下冊教學目標、時針、分針，掌握整時在鐘面上的表示方法，能讀出整時。,了解時間在生活中的作用，感受時間的重要性，培養(yǎng)同學們珍惜時間，合理安排時間的好習慣。短短腿，滴答響，1到12畫臉上，兄弟三人齊上路。又短又胖是時針，又細又長是秒針，不長不瘦是分針。7時
2024-11-25 14:04
【摘要】西師版一年級數(shù)學下冊教學目標、時針、分針，掌握整時在鐘面上的表示方法，能讀出整時。,了解時間在生活中的作用，感受時間的重要性，培養(yǎng)同學們珍惜時間，合理安排時間的好習慣。各式各樣的鐘表121234567891011分針時針時針通過觀察你發(fā)現(xiàn)了
2024-11-25 14:07
2024-12-19 04:05
【摘要】7C中小學課件西師版一年級數(shù)學下冊7C中小學課件教學目標、時針、分針，掌握整時在鐘面上的表示方法，能讀出整時。,了解時間在生活中的作用，感受時間的重要性，培養(yǎng)同學們珍惜時間，合理安排時間的好習慣。7C中小學課件鐘表溜溜圓、光閃閃、兩根針、會動彈、一根長、一根短、嘀噠嘀噠轉圈圈。7C中小學
【摘要】西師版一年級數(shù)學下冊認識鐘表教學目標、時針、分針，掌握整時、幾時半在鐘面上的表示方法，能讀這些時間。,了解時間在生活中的作用，感受時間的重要性，培養(yǎng)同學們珍惜時間，合理安排時間的好習慣。猜謎語小馬不停蹄，日夜不休息。嘀嗒嘀嗒響，催
2024-12-13 00:30
【摘要】西師版一年級數(shù)學下冊教學目標、時針、分針，掌握整時、幾時半在鐘面上的表示方法，能讀這些時間。,了解時間在生活中的作用，感受時間的重要性，培養(yǎng)同學們珍惜時間，合理安排時間的好習慣。15432876912111015432876
【摘要】西師大版一年級數(shù)學下冊認識圖形教學目標，能辨認長方形和正方形，會用長方形和正方形拼組簡單的圖形。，發(fā)展同學們的空間觀念。，從中獲得價值體驗。長方形請說出幾號圖形是長方形。134正方形，看看正方形的邊長怎么樣，長方形的邊長怎么樣。，生活中的物品的面哪些是正方
2024-12-12 19:19
【摘要】西師版一年級數(shù)學下冊教學目標、時針、分針，掌握整時、幾時半在鐘面上的表示方法，能讀這些時間。,了解時間在生活中的作用，感受時間的重要性，培養(yǎng)同學們珍惜時間，合理安排時間的好習慣。放學啦！起床啦！吃中午飯啦！7時12時4時上第一節(jié)課時下午體育課時晚安！朋友們。9時30
2024-11-20 02:06
【摘要】西師版一年級數(shù)學下冊認識鐘表教學目標、時針、分針，掌握整時、幾時半在鐘面上的表示方法，能讀這些時間。,了解時間在生活中的作用，感受時間的重要性，培養(yǎng)同學們珍惜時間，合理安排時間的好習慣。各式各樣的鐘表121234567891011分針時針
【摘要】認識鐘表西師大版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.認識鐘面，學會讀時間。2.養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。4：004時12：0012時９：００２：００８：００１２：００看圖，說一說：誰在幾時干什么？請把小鳥讀錯的時間改正過來。10時5時12時2時7時
2024-12-12 18:35
【摘要】西師版一年級數(shù)學下冊認識鐘表教學目標、時針、分針，掌握整時、幾時半在鐘面上的表示方法，能讀這些時間。,了解時間在生活中的作用，感受時間的重要性，培養(yǎng)同學們珍惜時間，合理安排時間的好習慣。課堂活動8時半12時半
2024-11-25 09:14
【摘要】西師大版一年級數(shù)學下冊教學目標、有趣的情景，激發(fā)同學們參與統(tǒng)計活動的興趣，培養(yǎng)初步的統(tǒng)計意識。，認識統(tǒng)計圖，認識最簡單的統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖提供的數(shù)據(jù)填寫簡單的統(tǒng)計表，初步理解統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表的聯(lián)系。、統(tǒng)計表中提供的信息提出并解決簡單的數(shù)學問題，能和朋友們交流自己的想法。問題的過程，從中獲得初步的數(shù)學活動經驗，體會數(shù)學的應用
2024-11-20 02:08
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