村黨支部爭先創(chuàng)優(yōu)事跡材料-文庫吧資料
2024-10-21 11:40本頁面
【正文】 知識面，更新知識結(jié)構(gòu)，注重在學習中加強知識和經(jīng)驗的積累，不斷提高自身的理論水平。積極向黨組織靠攏。一、加強學習自我完善，在提高自身素質(zhì)上創(chuàng)先爭優(yōu)。對于班級事物，我有著執(zhí)著追求和無私奉獻的精神，開拓進取、與時俱進，思維縝密、勤于思考、善于發(fā)現(xiàn)，樹立起時時刻刻為班級同學著想的思想，時刻牢記班級的利益無小事，永遠為班級著想。要開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動，我們要立足自身的實際，真抓實干的做好班級事物，在這一年管理班級事物中，我認真學習，工作踏實，團結(jié)同學，在個方面嚴格要求自己，努力使自己把每一件的事物都做好。創(chuàng)先爭優(yōu)是以“工作爭先，服務爭先，業(yè)績爭先”為目標。很高興能參加這次“創(chuàng)先爭優(yōu)”的活動，“創(chuàng)先爭優(yōu)”是一種激勵我們奮勇向前、拼搏進取的手段和動力，是對在各項事業(yè)中表現(xiàn)突出、工作業(yè)績突出的同學們的一種鼓勵。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。三、在工作上，我始終保持積極進取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責，以高度的革命事業(yè)心和政治責任感做好本職工作。我把學習實踐活動與推進有效教學研究結(jié)合起來，在加強備課、優(yōu)化教學環(huán)節(jié)和激發(fā)學生主動學習上尋找突破口，促進課堂教學水平的有效提升，關(guān)注學生的學習過程、成功體驗與發(fā)展需要，促進學生自主學習能力的提高和潛能的發(fā)揮，注重對學生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)。按照要求辦事，始終自覺維護集體利益，努力工作，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的意識。一、在思想上，重視理論學習，努力提高自身素質(zhì)。對于這些，在今后的工作中她會不斷改進，更加明確自己的工作職責，樹立團體意識和集體責任感，做到為同學們服務，保證全體同學的學習利益。如果我們每一位黨員都能像高瑛同志一樣在這五個帶頭上“優(yōu)”了，我們學校必定是一個卓越的群體！當然，她深知自己還存在著很多的不足之處，也認識到這些不足給她的工作和自身造成的危害。五是帶頭弘揚正氣。她組織紀律觀念強，自覺遵守黨的紀律和廉潔自律各項規(guī)定，模范遵守法律法規(guī)和各項規(guī)章制度。作為一名學生黨員干部，主動幫助同學排憂解難，以真誠的態(tài)度對待每一位同學。對待每一件事都盡職盡責，考慮周全，努力做到最好，在本職崗位上做出顯著成績。具有強烈的事業(yè)責任感，埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、無私奉獻。由于對知識的渴望，她認真的準備考研力爭能成為本職工作的行家里手。一是帶頭學習提高，不忘常常給自己充電。高瑛同志作為浙江大學07級國貿(mào)2班的一名學生，能夠積極向上，踏實工作學習，不斷“創(chuàng)先爭優(yōu)”。“先”是一種理念，“優(yōu)”是一種習慣，創(chuàng)先爭優(yōu)就是在一種先進的理念引導下養(yǎng)成一種良好習慣的過程。面對基層黨組織建設、精神文明建設和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、社會事業(yè)全面進步等方面所取得的成果，西地村黨支部并沒有滿足，而是著眼點更高境界的追求和更快發(fā)展的謀劃，用他們自己的話說：在黨的富民政策指引下，在上級黨組織和政府的正確領導下，有全體村民的支持，西地村的明天會更美麗，事業(yè)會更輝煌。一是堅持加強黨組織建設，堅持“一制三化”工作機制，充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，在實踐中不斷加強黨組織的號召力、戰(zhàn)斗力和凝聚力，為社會主義新
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