【正文】 第四篇：雷鋒精神代代傳雷鋒精神代代傳雷鋒精神留給我們的是永恒財(cái)富，更是永恒的美德。一批又一批的大學(xué)生豐盈著當(dāng)代社會(huì)的文明素質(zhì)水平，這就我們的用處和貢獻(xiàn)。我們依舊該懷著一顆樂于助人的心，伸出你的手，給予別人一片陽光。這就導(dǎo)致出現(xiàn)了網(wǎng)上流傳的“老人摔倒不敢扶”“小女孩被撞無人問津”等一系列屬于“變異”的行為。為什么我們不能拿出當(dāng)年的豪情壯志，肯鉆研學(xué)習(xí)，肯擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。那時(shí)候的我們隊(duì)大學(xué)充滿期望，對(duì)未來充滿期望，對(duì)自己充滿信心。上了大學(xué)，我們就像嬰兒進(jìn)看恒溫箱，“吃了睡，誰了吃，偶爾睜開雙眼瞅瞅這個(gè)世界”。我們不是缺少精神文明的渲染，而是缺少行動(dòng)。這樣子的事情在幅員遼闊的中國每天都在上演。也許你覺得雷鋒似乎離我們漸行漸遠(yuǎn)，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，你好像覺得你已經(jīng)感覺不到，曾經(jīng)令人感動(dòng)，令人落淚的“雷鋒精神”逐漸被吞噬掉。雖然與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的實(shí)際情況出現(xiàn)“沖突”，但他依舊堅(jiān)信這個(gè)世界上總有那么一個(gè)人愿意伸出手來幫助別人的。就是這么一個(gè)活在名人光輝下的無名小卒，質(zhì)樸的傳承著“雷鋒精神”。雖然這兩句話在不同的歷史時(shí)期出現(xiàn)，但都展示了現(xiàn)實(shí)生活中的“雷鋒精神”。我的演講完畢，謝謝大家！三年級(jí):xy楊子璇第三篇：雷鋒精神代代傳雷鋒精神代代傳——觀《離開雷鋒的日子》有感看完劉佩琦主演的《離開雷鋒的日子》電影后，有兩句話給我留下了深刻的印象。復(fù)興中華需要有雷鋒精神，和諧中國更需要弘揚(yáng)雷鋒精神。我們學(xué)習(xí)雷鋒，不求每個(gè)人都做出驚天動(dòng)地的壯舉，可是我們可以多為別人考慮一些，對(duì)弱者報(bào)以同情和鼓勵(lì)，并施以援手。這是一種多么高尚的思想境界??！還有杭州最美司機(jī)吳斌，在工作中盡職盡責(zé)，在生死關(guān)頭，他承受著達(dá)到生理極限的劇痛，左手仍然牢牢的抓住方向盤，用自己的犧牲，成功的保護(hù)了24位乘客的生命，這又是一種多么偉大的獻(xiàn)身精神?。o論是無私奉獻(xiàn)的郭明義，還是英勇獻(xiàn)身的吳斌，他們都是這個(gè)時(shí)代的活雷鋒。郭明義知道了，連忙到職工浴池里，一邊為工友搓澡，一邊宣傳捐獻(xiàn)干細(xì)胞的意義，經(jīng)過他的不斷努力，苗苗得救了。有一本書，書名叫《復(fù)興中華，從我做起》，這是一本讓人很受鼓舞的書，你如果看過，一定會(huì)受益匪淺，并被書中一個(gè)個(gè)鮮活感人的小故事所吸引，回味無窮！我曾經(jīng)問過爺爺一個(gè)問題，說我們美麗中國眼下要復(fù)興中華，創(chuàng)建文明和諧社會(huì)，最需要的是來自哪些方面的正能量？爺爺?shù)幕卮鹗?；雷鋒精神的傳承，發(fā)揚(yáng)和光大，是必不可少的！鞍鋼老工人郭明義，人送外號(hào)郭傻子，他3次讓房，56次獻(xiàn)血，常年為希望工程捐款，累計(jì)十二萬元。雷鋒精神歷久彌新，永不過時(shí)。無論條件發(fā)生什么樣的變化，也無論社會(huì)發(fā)生什么樣的改變,雷鋒精神所具有的助人為樂、愛崗敬業(yè)、勤儉節(jié)約的美德，都是我們國家所需要,都是我們社會(huì)所大力倡行的。開展學(xué)雷鋒活動(dòng)就要建設(shè)弘揚(yáng)雷鋒精神的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不斷增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力；建立學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的保障機(jī)制，把學(xué)雷鋒活動(dòng)作為推動(dòng)校園精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，融入大學(xué)生思想道德教育的全過程。開展學(xué)雷鋒活動(dòng)就要引導(dǎo)師生從自己做起、從身邊做起，從日常小事做起，使學(xué)雷鋒活動(dòng)多樣化、具體化、生活化，使廣大師生認(rèn)知學(xué)雷鋒、做好事，人人可學(xué)、處處可為。新形勢下深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，要不斷豐富學(xué)雷鋒活動(dòng)的形式載體，做到知與行相統(tǒng)一、教育與實(shí)踐相結(jié)合。新形勢下深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，需要不斷賦予雷鋒精神以新的時(shí)代內(nèi)涵,%深入挖掘雷鋒精神的當(dāng)代價(jià)值。同時(shí)也希望，有組織地多成立些志愿者協(xié)會(huì)，倡導(dǎo)良好風(fēng)氣，政府部門給這些有益的活動(dòng)給予積極鼓勵(lì)和大力支持。去獻(xiàn)血中心獻(xiàn)血時(shí)，我學(xué)到了很多血液方面的知識(shí)，回到學(xué)校告訴同學(xué)們獻(xiàn)血對(duì)身體既有益處，還可以急救很多人，于是，同學(xué)中獻(xiàn)血的人越來越多。第一次去敬老院，看到老人們各自坐在凳子上呆呆地望著一個(gè)地方，頓生心疼，覺得他們很孤獨(dú)，經(jīng)過一下午的交流，看到他們臉上有了笑容，我真高興，想一直幫助這些渴望關(guān)愛的人。不但自己要學(xué)，而且要倡導(dǎo)更多的人學(xué)。21世紀(jì)的風(fēng)采黃山學(xué)院某學(xué)生吳玉柱——要傳承更要?jiǎng)?chuàng)新現(xiàn)在社會(huì)把90后說成溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，其實(shí)90后也是能奮斗的青年一代，也希望人們能看到我們努力的姿態(tài)，也想得到肯定的評(píng)價(jià),也特別在乎思想道德品質(zhì)的提高。在嬌慣中成長的80后，更要學(xué)會(huì)為他人服務(wù)，為社會(huì)奉獻(xiàn)，更應(yīng)該使雷鋒精神的內(nèi)涵在發(fā)展前進(jìn)中更為豐富。隨著年齡的增長，和對(duì)社會(huì)的觀察，我發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神并沒有過時(shí)：有老人過馬路攙扶一下，進(jìn)樓宇門的時(shí)候給后面的人開一下門，給加班的同事捎點(diǎn)外賣，幫一個(gè)團(tuán)隊(duì)的人多干點(diǎn)工作。六七十年代，人們爭先恐后地學(xué)習(xí)雷鋒，做好事不留名只留“雷鋒”二字，大街小巷路不拾遺，夜不閉戶，一些學(xué)習(xí)雷鋒的好人好事被傳為佳話。90年代的故事王樓小學(xué)原校長李懷芬——學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)