【正文】 末公正測評工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，向課堂40分鐘要質(zhì)量。落實(shí)市縣會議精神，以四項(xiàng)制度”為依據(jù)，落實(shí)教育教學(xué)管理。三、提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施抓管理，促質(zhì)量。學(xué)校管理對教學(xué)質(zhì)量的提高認(rèn)識不足，辦學(xué)沒有特色，沒有長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃意識。二、原因分析沒有引領(lǐng)好我校教師認(rèn)清當(dāng)前的形勢，提高政治思想素質(zhì)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，勤研、善教，樂教。雖然六年級成績在前列水平，但是其他年級在全縣質(zhì)量檢測中處于中間水平，個別科目甚至處于后位，與我們的期望差距較大。其中，學(xué)前班60人，一年級239人，二年級189人，三年級220人，四年級181人，五年級164人，六年級181人。在我們xx教育的大海中，我只是一滴水，微不足道的一滴，只有生活在由我們?nèi)w老師組成的大海中，才有我的價值。高于命運(yùn)的理想，歷史選擇的天時，花開處處的地利，八方扶持的人和，猶如一張張鼓起的風(fēng)帆，將我們推到漲潮的海上。但是，我們不能停，不能歇，我們的腳步只能向前，這是教育賦予我們的使命，在你的肩頭，也在我的肩頭。我們原本卑微，因?yàn)榻逃?，因?yàn)橐环菔姑?，我們的生命由渺小變得莊嚴(yán)。今天，坐在這里的每一個人，都曾為自己的夢想付出過艱辛的努力。想起我的班級在今年xx縣的教育教學(xué)評估中，取得a類學(xué)校的第一名，我就為這個親手經(jīng)營三年的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)而興奮不已；想起今年我們校在xx縣初中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評比，我們xx莊xx中再次取得全縣第一名，我們就為工作在這樣一個善于打勝仗的團(tuán)隊(duì)而驕傲；想起我們的老師，好學(xué)上進(jìn)，一日千里地進(jìn)步著，對教育，永懷敬畏之心；對課改，積極投入?yún)⑴c；對工作中的每一件事，都傾盡自己所能，我就羞于自己的淺薄，無須揚(yáng)鞭自奮蹄。每次取得成績，我都這樣想：作為一名班主任老師，真正意義上的成功應(yīng)該是自己學(xué)生的成功、是自己團(tuán)隊(duì)的成功。難忘學(xué)校讓我們到xx中學(xué)、xxxx學(xué)校、xx學(xué)校、xx附中，xx中學(xué)等全國名校取經(jīng)學(xué)習(xí)之后，確定并優(yōu)化的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，使我的課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高；名校人性化的管理理念使我的班級管理水平上檔升級。真誠的付出迎來累累的收獲，各種榮譽(yù)接踵而至：xx縣優(yōu)秀教師、xx縣教育教學(xué)先進(jìn)個人，xx縣優(yōu)秀班主任、xx縣骨干教師等等。因?yàn)樵谖业膶W(xué)生身上，我看到了我的付出所開的花，所結(jié)的果。我把學(xué)生看成是自己的孩子，不失時機(jī)地讓迷茫的孩子找到方向，為自卑的孩子送一份自信，讓學(xué)生時刻生活在溫暖中。工作的每一天，我都沒有忘記提高自身的素質(zhì)，教育教學(xué)雜志，讀讀，摘摘。從教以來，我從來沒有忘記過自己的身份，努力盡著一個教師應(yīng)盡的職責(zé)。在縣教體局和xx莊中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們魏莊一中的教育事業(yè)碩果累累，正一步步走向輝煌。此次會議結(jié)束，我們會立刻行動起來，認(rèn)真汲取此次現(xiàn)場會的豐碩成果，認(rèn)真領(lǐng)會并貫徹各級領(lǐng)導(dǎo)部門的教育文件精神和孫局長等各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)要求，立足實(shí)驗(yàn)初中發(fā)展，從原有的辦學(xué)成就基礎(chǔ)上，挖掘?qū)嵆醢l(fā)展優(yōu)勢，彌補(bǔ)自身短板，更進(jìn)一步，緊緊抓住教育教學(xué)質(zhì)量的提升這根弦不放松，在全市教育教學(xué)中找準(zhǔn)自己的位置，腳踏實(shí)地，圍繞立德樹人、教師專業(yè)發(fā)展、高效課堂建設(shè)、教育教學(xué)常規(guī)建設(shè)、德育教育、信息化創(chuàng)新教育、閱讀工程、陽光大課間、傳統(tǒng)文化教育等方面積極開展工作，做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓師生幸福，讓社會滿意。莘縣實(shí)驗(yàn)初中作為一所正在發(fā)展中的縣直九年一貫制學(xué)校，相比谷疃小學(xué)有自己的優(yōu)勢，也有自己的問題。三、xx小學(xué)把藝體教育滲透于學(xué)校教育的各個領(lǐng)域，把學(xué)校藝體教育工作真正落到了實(shí)處，培養(yǎng)了學(xué)生在藝體方面的欣賞能力、表現(xiàn)能力、創(chuàng)造能力，他們這些做法形成了特色，從另一個方面促進(jìn)了該校的教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，真正做到了“不為升學(xué)，贏在升學(xué)”。這里藝體課程不但開全開齊，還有百人豎笛樂團(tuán)，百人合唱團(tuán)，百人葫蘆絲樂團(tuán)，鼓樂隊(duì)等等各種藝體社團(tuán)，孩子們在這些活動中，激發(fā)了自己熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)的積極性，感受到了教育的快樂，這些做法符合兒童的特點(diǎn)和規(guī)律,值得借鑒。二、xx小學(xué)的這些做法，符合教育成長規(guī)律。在有些人看來，可能認(rèn)為是很苦，但是，任何一種職業(yè)，沒有投入進(jìn)去的人都會看成是苦海。教育教學(xué)質(zhì)量分析會發(fā)言稿2各位校長、老師們：大家好！今天上午觀看了xx小學(xué)的升旗儀式，觀摩了課堂教學(xué)、陽光大課間，欣賞了該校的社團(tuán)活動匯報演出，聆聽了xx小學(xué)教師代表李xx、侯xx，xx小學(xué)校長陶xx，xx聯(lián)校校長姚xx的工作匯報，感受頗深：一、被該小學(xué)和諧、戰(zhàn)斗、吃苦的教師群體所感動，在艱苦的條件下，各位校領(lǐng)導(dǎo)撲下身子真抓實(shí)干，起到了引領(lǐng)和表率的作用，一個集體、一個單位的發(fā)展，引領(lǐng)帶動非常重要，他們?nèi)〉玫慕逃虒W(xué)成績，與幾位領(lǐng)導(dǎo)能夠身先士卒、率先垂范是密不可分的。由于剛剛開學(xué)，工作頭緒比較多，我在此不再占用大家的時間了。永遠(yuǎn)懷著一顆善良之心，溫和對人對事。四是要有仁愛之心?！?、“不讀書不足以應(yīng)事”。習(xí)慣?！暗履苷渖?，才能稱其職?！弊鳛榻處煟鸵杂X遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，修品養(yǎng)德，爭做德才兼?zhèn)涞暮美蠋?，爭做學(xué)生終生難忘的恩師。二是要有道德情操。今天的學(xué)生，就是祖國明天的建設(shè)者和棟梁之材。教師肩負(fù)著國家的使命和社會的責(zé)任，是學(xué)生人生道路的引路者。三、對全鎮(zhèn)教師的幾點(diǎn)建議按照提出的“四有”要求自己：有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛之心。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理加強(qiáng)對教師教學(xué)日常工作的督查和教學(xué)過程的管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)，各位校長要依據(jù)教育法規(guī)、教學(xué)課程設(shè)置計劃、縣教學(xué)常規(guī)管理辦法、學(xué)校教改工作計劃等，全面安排好學(xué)校的教學(xué)工作，對教師的每一個教學(xué)步驟進(jìn)行督查，以保障學(xué)校的日常教學(xué)工作順利有效的進(jìn)行。國家提倡素質(zhì)教育，但學(xué)生的文化素質(zhì)是最重要的素質(zhì)之一，縣教育局對小學(xué)教育非常重視，每學(xué)年都對全縣小學(xué)進(jìn)行抽考，各校要作好充分準(zhǔn)備，力爭在縣抽考中取得優(yōu)異成績。二、今后教育教學(xué)工作的要求：為了進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，我講以下幾點(diǎn)想法。在此我覺得應(yīng)該對以下幾位年齡大的教師提出表揚(yáng)：何彩霞老師，韓朝暉老師，趙思文老師，李會英老師，華升民老師，界文軍老師，李思睿老師，他們都已經(jīng)50多歲了，有的即將退休。教師個人獲獎情況，剛才李校長已經(jīng)在大會上逐一宣讀，我不再重復(fù)。每位老師都要有“人生不可重來，學(xué)生不容耽誤”的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識，古人曾言“庸匠誤器，器可別制；庸婦誤衣，衣可別裁；庸師誤子弟，子弟可復(fù)胚乎？”我們每一位老師要抱著對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)工作，給學(xué)生打好文化知識基礎(chǔ)。受表彰的既有中青年教師，也不乏即將退休的老教師。幾十名學(xué)生的班級獲獎的大有人在（22人次獲獎），十名學(xué)生左右的班級獲獎的也不少（14人次獲獎）。我們承認(rèn)學(xué)生的差異性，承認(rèn)教師的差異性，但是平均分相差幾十分的現(xiàn)象是不正常的，應(yīng)該引起在座的每一位的反思。通過分析比較，歸納以下幾點(diǎn)：⑴ 個別年級同一科目差距懸殊。上學(xué)期中心校對全鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行了統(tǒng)一的質(zhì)量檢測，從監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分整個組考工作是嚴(yán)密的，本次考試的結(jié)果真實(shí)的體現(xiàn)了各學(xué)校和老師們的教學(xué)實(shí)績，下面我將統(tǒng)一測試的情況作個總結(jié)，希望各位校長、老師們會后認(rèn)真回顧一下過去的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，確定目標(biāo)，制定方案，為今年的工