【正文】 提出遭受恐怖襲擊后受阻公路的疏通方案，組織力量搶修；做好 “反恐”信息的溝通工作，加強(qiáng)與港航、公安等部門(mén)的工作聯(lián)系，互通信息和情報(bào)；在車(chē)站、碼頭、渡口為“反恐”設(shè)點(diǎn)檢查提供方便；完成上級(jí)交辦的其他工作。各單位、各部門(mén)實(shí)行應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，依法保障責(zé)任單位、責(zé)任人員按照有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章以及本預(yù)案的規(guī)定行使權(quán)力；在必須立即采取應(yīng)急處置措施的情況下，有關(guān)責(zé)任單位、責(zé)任人員應(yīng)臨機(jī)決斷，控制事態(tài)的發(fā)展；對(duì)在突發(fā)事件的預(yù)防、報(bào)告、調(diào)查和處置過(guò)程中有玩忽職守、失職、瀆職等行為或遲報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)重要情況的有關(guān)責(zé)任人，依法追究責(zé)任。堅(jiān)持預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合，常態(tài)與非常態(tài)相結(jié)合，做好應(yīng)對(duì)恐怖襲擊事件的思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備以及交通運(yùn)輸應(yīng)急保障準(zhǔn)備等。組長(zhǎng)：戎仁文，副組長(zhǎng)：車(chē)?yán)?、趙志軍、鄔勤平、傅造娟、虞建軍；成員：劉璋宏、繆富平、李鵬飛、繆承強(qiáng)、林建躍、陳小華、張成業(yè)、吳銘軍、張毅群、姚國(guó)宏；下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在局運(yùn)安科，鄔勤平副局長(zhǎng)兼辦公室主任，繆富平兼辦公室副主任。本預(yù)案所稱(chēng)“反恐”應(yīng)急工作，是指交通部門(mén)在協(xié)助處置大規(guī)?？植酪u擊事件，處置生物化學(xué)恐怖襲擊事件，處置核和輻射恐怖襲擊事件時(shí)，交通應(yīng)急處置工作的總稱(chēng)。第四篇：防恐預(yù)案定海區(qū)交通局處置恐怖襲擊事件應(yīng)急預(yù)案一、編制目的為貫徹“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)同作戰(zhàn)、信息主導(dǎo)，重在預(yù)警；預(yù)防在先，落實(shí)保障；及時(shí)打擊，減少危害”的反恐怖工作原則，盡最大努力和可能，最大限度地避免和減少人身傷亡及財(cái)產(chǎn)損失，迅速有序地做好運(yùn)輸保障工作。園內(nèi)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在園內(nèi)是否還有其它可疑物品。園內(nèi)指定李明山進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險(xiǎn)物品，若不能排除危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即打110報(bào)警請(qǐng)警方專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行檢測(cè)和處理?？梢晌锲肥侵福何锲吠獗?、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無(wú)看到過(guò)此種物品不知此物品有何用途，為何會(huì)擺放在園內(nèi)某處。園內(nèi)把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報(bào)告。若可疑人物在盤(pán)問(wèn)時(shí)奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告，同時(shí)，幼兒園應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入幼兒園作案的思想準(zhǔn)備。若此人自述進(jìn)入園內(nèi)的目的明顯缺乏可信度，無(wú)人證、物證可以證明，甚至說(shuō)話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入保安室進(jìn)行進(jìn)一步盤(pán)問(wèn)。（二）園內(nèi)內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場(chǎng)人員都應(yīng)當(dāng)立即向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。實(shí)施事件現(xiàn)場(chǎng)警戒，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入園內(nèi)，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查。盡快把所有幼兒和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無(wú)法靠近幼兒，防止事態(tài)擴(kuò)大。（一）園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急處理程序本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量阻止犯罪分子行兇一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)撥打110報(bào)警，手機(jī)報(bào)警撥打。（3)醫(yī)療救助組組長(zhǎng)：（5）.情緒安撫組組長(zhǎng)：（4）、宣傳報(bào)道組組長(zhǎng)：（3）、后勤保障組組長(zhǎng)：（2）、現(xiàn)場(chǎng)處置組成立應(yīng)急職能小組：（1）、綜合協(xié)調(diào)指揮組組長(zhǎng)：三、組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組為切實(shí)加強(qiáng)我園安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立新希望幼稚園安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全園的安全保衛(wèi)工作。加強(qiáng)教學(xué)樓等人群密集場(chǎng)所的防爆炸、防燃燒工作。加強(qiáng)食品安全檢測(cè)工作。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安保工作。對(duì)全體師幼進(jìn)行法制教育，加強(qiáng)法制觀念。加強(qiáng)學(xué)校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。同時(shí)，認(rèn)真組織開(kāi)展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內(nèi)容的公共安全教育活動(dòng)，開(kāi)展消防、突發(fā)事故的演練活動(dòng)，提高廣大師生的自護(hù)、自救能力，確保保教工作正常進(jìn)行。一、指導(dǎo)思想幼兒園是人群密集場(chǎng)所，幼兒園的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)。６、園內(nèi)配合警方開(kāi)展各項(xiàng)處理工作，并及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報(bào)告。４、若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品，園內(nèi)立即在其周?chē)O(shè)置警戒線，無(wú)關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。２、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開(kāi)或隨意擺弄它，要禁止在周?chē)鼰熁蚴褂檬謾C(jī)，或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車(chē)輛等。(三)、園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。５、在整個(gè)過(guò)程中，幼兒園會(huì)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周?chē)藛T的安全。３、若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報(bào)警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。幼兒園保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對(duì)此人進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。事件發(fā)生后，幼兒園應(yīng)即向教育主管部門(mén)報(bào)告。救護(hù)受傷幼兒和其他傷員。集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無(wú)法靠近幼兒，防止事態(tài)擴(kuò)大。一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護(hù)幼兒生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)撥打110報(bào)警。（一）、園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急處理程序。三、領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)小組為切實(shí)加強(qiáng)我園安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全校的安全保衛(wèi)工作。７、加強(qiáng)教學(xué)樓等人群密集場(chǎng)所的