【正文】 綜合能力。組織黨員干部開展“四對標(biāo)四提升”（對標(biāo)業(yè)務(wù)能手，提升戰(zhàn)斗力；對標(biāo)行業(yè)模范，提升執(zhí)行力；對標(biāo)服務(wù)標(biāo)兵，提升影響力；對標(biāo)最佳業(yè)績，提升競爭力）活動，引導(dǎo)黨員“依崗承諾、設(shè)崗認(rèn)責(zé)”，爭當(dāng)致富能手、業(yè)務(wù)標(biāo)兵，激勵黨員發(fā)揮先鋒模范作用。示范引領(lǐng)工程。（四）晉檔升級階段（2010年9月上旬——2012年4月下旬）。黨組織和黨員個人分別開展“對標(biāo)定位、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，選準(zhǔn)對標(biāo)典型，確定趕超內(nèi)容，制定趕超規(guī)劃，明確發(fā)展目標(biāo)和趕超措施，黨組織和黨員個人分別形成對標(biāo)定位提綱。對被評選為全縣“百業(yè)標(biāo)兵”的優(yōu)秀黨員，進(jìn)行大力宣傳和表彰，鼓勵引導(dǎo)廣大黨員、干部與標(biāo)兵看齊、向標(biāo)兵學(xué)習(xí)，爭當(dāng)業(yè)務(wù)能手、爭當(dāng)行業(yè)模范、爭當(dāng)服務(wù)標(biāo)兵，帶動工作上檔升級。選樹典型標(biāo)桿。深入查找問題。（三）對標(biāo)定位階段（2010年8月上旬——2010年8月下旬）。組織創(chuàng)新活動。開展“三比三看”（即比作風(fēng)，看誰黨性好；比致富，看誰本領(lǐng)高；比帶頭，看誰幫扶能力強(qiáng)）活動，通過開展黨員一句話服務(wù)承諾、“手拉手”結(jié)對幫扶和走訪慰問活動，切實幫助各村黨組織和黨員群眾解決一批實際問題。通過調(diào)查研究、專題輔導(dǎo)、參觀考察等方式，全力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)；認(rèn)真貫徹落實中央《2009—2013年黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》，以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推動科學(xué)發(fā)展為重點(diǎn)，開展各種形式的黨員教育教訓(xùn)活動；在黨員干部中開展“科技攻關(guān)學(xué)趙治海、干事創(chuàng)業(yè)學(xué)郭建仁、為了服務(wù)學(xué)王彥生”活動，通過設(shè)置黨員先鋒崗、黨員示范戶的形式，組織黨員開展“集中活動日”活動，加強(qiáng)黨員黨性教育。各村黨組織和廣大黨員在開展各種形式的主題活動的同時，重點(diǎn)抓好三項活動。各村黨組織和廣大黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在全黨學(xué)習(xí)實踐活動總結(jié)大會上的重要講話和中央、省、市、縣相關(guān)文件精神，制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真組織黨員干部開展學(xué)習(xí)討論，引導(dǎo)各級黨組織和廣大黨員積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。要在全鎮(zhèn)動員會議召開后，迅速動員，盡快掀起創(chuàng)先爭優(yōu)高潮，并將實施方案報鎮(zhèn)活動辦公室備案。迅速動員部署。（一）宣傳部署階段（2010年4月下旬——5月下旬）。重點(diǎn)：著力推進(jìn)科技推廣、治安防控、公共服務(wù)三項工作；黨員要爭做脫貧致富帶頭人、服務(wù)群眾貼心人、政策法規(guī)明白人、勤政廉潔放心人。三、目標(biāo)任務(wù)黨組織爭創(chuàng)“五個好”：領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好。六是加強(qiáng)基層組織。五是服務(wù)人民群眾。四是促進(jìn)社會和諧。三是推動科學(xué)發(fā)展。二是實施分類指導(dǎo)。二、基本原則活動要遵循以下六項原則：一是注重統(tǒng)籌兼顧。七、中心學(xué)校成立創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組如下： 組長：楊莊付（中心學(xué)校支部書記、校長）副組長：譚清國（業(yè)務(wù)專干）蔡耀恒（團(tuán)隊、體衛(wèi)藝、紀(jì)檢、宣教專干）組員：耿相魁（成幼教專干）焦書田（中心校會計）李志學(xué)及各中小學(xué)校長狼城崗鎮(zhèn)中心校第三篇：爭先創(chuàng)優(yōu)實施方案江口墟鎮(zhèn)關(guān)于開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動的實施方案按照縣《關(guān)于在全縣基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》具體安排，立足進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，保證活動取得實效，以提升基層黨建水平為總攬，以推進(jìn)農(nóng)村發(fā)展為宗旨，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定如下方案。支部生活正常，注意發(fā)揮黨、團(tuán)員教師的模范先鋒作用，積極培養(yǎng)青年教師，鼓勵青年團(tuán)員教師向黨組織靠攏。六、抓好黨建、工會、少先隊工作學(xué)校黨建、工會、少先隊工作是學(xué)校重要的組成部分。每學(xué)期期末檢測，繼續(xù)邀請家長與老師一起監(jiān)考，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。使教師摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，逐步更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，為提高教學(xué)質(zhì)量夯實了基礎(chǔ)。主要從以下幾個方面入手：一是在各教研組加強(qiáng)對平時教學(xué)中存在問題的歸納，鼓勵教師善于發(fā)現(xiàn)平時教學(xué)中存在的問題，并進(jìn)行梳理后帶到組內(nèi)進(jìn)行共同研究；二是加強(qiáng)課后的反思，在每遇到有心得的課時，必須進(jìn)行教學(xué)反思，寫好“教后隨筆”，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)；三是充分發(fā)揮教師之間的同伴互助，重點(diǎn)開展以課例研究為主的課堂診斷、評析活動，加強(qiáng)教師之間的對話；四是加強(qiáng)專家引領(lǐng)和與外校的交流，定期邀請教研員到校聽課，進(jìn)行指導(dǎo)，對教師進(jìn)行案例撰寫、學(xué)科教學(xué)的培訓(xùn)，使教師在教學(xué)實踐中養(yǎng)成思考的習(xí)慣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。通過骨干示范、專題講座、案例剖析，自主反思等等，把學(xué)校專題培訓(xùn)與教研組培訓(xùn)、教師自培自練結(jié)合起來；把專家講授與分組研討結(jié)合起來，鼓勵教師在課堂教學(xué)實踐中大膽嘗試，積極探索，并不斷反思。學(xué)校理應(yīng)為教師的自我實現(xiàn)、專業(yè)發(fā)展而服務(wù)。扎實開展校本教研。抓作業(yè)檢查，教導(dǎo)處每月檢查學(xué)生作業(yè)一次，及時反饋，重點(diǎn)查批改情況，學(xué)生作業(yè)書寫情況，批改情況。繼續(xù)堅持開展教研組組內(nèi)聽課評課活動，堅持相互聽課制度，并做到每聽必評。抓課堂教學(xué)。為提高教學(xué)質(zhì)量，將進(jìn)一步制定完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》，從備課、作業(yè)、授課、輔導(dǎo)等方面對教師提出嚴(yán)格要求并量化指標(biāo)，評價結(jié)果與績效工資，評職評先等掛鉤。加強(qiáng)班級文化建設(shè)，逐步形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。抓好日常行為規(guī)范的教育，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、遵紀(jì)守法、知恩感恩、關(guān)愛他人等方面的教育。規(guī)范周一升旗儀式，國旗下講話，培養(yǎng)學(xué)生愛國情感及集體榮譽(yù)感，利用周會、板報櫥窗、廣播站及重大紀(jì)念日，開展形式多樣，主題鮮明的教育活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、民族主義等方面的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。建立未成年人思想道德建設(shè)陣地。發(fā)揮黨員先鋒模范作用，健全黨員教育長效機(jī)制，使黨員隊伍建設(shè)不流于形式。加強(qiáng)教師黨員隊伍建設(shè)。在工作、生活中，嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力做到勤勤懇懇、踏踏實實、吃苦耐勞、不計報酬，不計得失，在教師中發(fā)揮模范帶頭作用。帶頭加強(qiáng)師德建設(shè)。二、嚴(yán)于律己，不斷提高自身素質(zhì)教育工作無小事，時時處處皆教育。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，埋頭苦干，無私奉獻(xiàn)，在本職崗位上作出顯著