【正文】 體系武裝全黨、教育人民4．黨內(nèi)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)5．建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型黨組織6．中國(guó)共產(chǎn)黨黨員隊(duì)伍發(fā)展與建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)7．中國(guó)共產(chǎn)黨黨章修訂的歷史考察與梳理8．中國(guó)共產(chǎn)黨自身建設(shè)的歷史考察與規(guī)律認(rèn)識(shí)9．發(fā)展黨內(nèi)民主與堅(jiān)持健全民主集中制的統(tǒng)一研究10．中國(guó)共產(chǎn)黨的基層組織建設(shè)11．深化干部人事制度改革與高素質(zhì)干部隊(duì)伍建設(shè)12．加強(qiáng)黨風(fēng)廉政和反腐倡廉建設(shè)13．基層民主政治建設(shè)與黨的作風(fēng)建設(shè)14．加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)15．提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平16．新世紀(jì)新階段黨的建設(shè)面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)17．以改革創(chuàng)新的精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程18．在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下繼承弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)19．建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系與保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)20．中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政歷史經(jīng)驗(yàn)和執(zhí)政理論、執(zhí)政方式和領(lǐng)導(dǎo)方式21．中國(guó)共產(chǎn)黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作及其歷史經(jīng)驗(yàn)22．中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)于中國(guó)發(fā)展的理論與實(shí)踐23．中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化問題的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐24．中國(guó)共產(chǎn)黨建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的歷史經(jīng)驗(yàn)25．中國(guó)共產(chǎn)黨在不同時(shí)期對(duì)國(guó)際形勢(shì)的判斷及為世界和平所做出的努力26．中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)外交往的歷史與經(jīng)驗(yàn)27．中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)高等教育發(fā)展28．高等學(xué)校黨的建設(shè)創(chuàng)新29．黨組織和黨員如何開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”工作30．高校學(xué)生黨建工作機(jī)制與理論探索附件2：論文統(tǒng)一格式一、基本要求1． 文風(fēng)統(tǒng)一、體例統(tǒng)一、結(jié)構(gòu)統(tǒng)一。其中，評(píng)出教師優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)8名；評(píng)出研究生優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)12名。四、組織與評(píng)選，希望全體師生高度重視，認(rèn)真積極參加。：2011年3月31日。一般以獨(dú)立作者的形式參評(píng)。字?jǐn)?shù)在5000左右。堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持正確的政治方向，主題鮮明，觀點(diǎn)準(zhǔn)確。二、征文對(duì)象我院全體教師和全體研究生（畢業(yè)班除外）。參考文獻(xiàn): :黨建讀物出版社,、[EB/OL].中文寫作網(wǎng),、[EB/OL].中文寫作網(wǎng),、[J].新華文摘(半月刊), 晏蔚青第三篇：建黨90周年征文比賽通知關(guān)于組織開展慶祝建黨90周年理論征文比賽的通知2011年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，為深入總結(jié)、學(xué)習(xí)、宣傳我們黨成立90年來的光輝歷程和寶貴經(jīng)驗(yàn)，按照學(xué)校隆重慶祝建黨90周年的有關(guān)工作部署，結(jié)合我院學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)和工作實(shí)際，學(xué)院黨總支決定在全院師生中開展慶祝建黨90周年理論征文比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、征文主題高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，回顧黨領(lǐng)導(dǎo)人民的奮斗史、創(chuàng)業(yè)史、改革開放史，展示建黨90周年以來取得的巨大成就。它不僅是一個(gè)宏觀上有通約性的課題,更是一個(gè)微觀上極具個(gè)體特性的課題。緊緊扣住高校目標(biāo)明確的利處,完善育人機(jī)制,增強(qiáng)高校黨組織的影響力和凝聚力。綜上所述,加強(qiáng)高校黨組織先進(jìn)性建設(shè),應(yīng)該充分發(fā)揮高校資源豐厚的長(zhǎng)處,加強(qiáng)思想政治教育,進(jìn)一步強(qiáng)化和堅(jiān)定黨員的理想信念。因此,高校黨組織要加強(qiáng)先進(jìn)性建設(shè),必須以高校目標(biāo)為根本,以群眾利益為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。第二,以目標(biāo)為核心,以廣大師生員工的利益為落腳點(diǎn),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),來促進(jìn)高校育人機(jī)制的建立和完善,從而加強(qiáng)高校黨組織的影響力。同時(shí),黨組織應(yīng)鼓勵(lì)黨支部廣泛開展有益活動(dòng),并加強(qiáng)指導(dǎo),給予相應(yīng)的人力和物力幫助,形成制度以保證。高校黨組織在以高校目標(biāo)為中心的前提下,一方面,要嚴(yán)格按照“黨章”和“條例”的要求開展活動(dòng),完成各自的“規(guī)定動(dòng)作”。因此,緊扣高校目標(biāo)明確的利處,完善育人機(jī)制,增強(qiáng)高校黨組織的影響力和凝聚力,這是高校黨組織加強(qiáng)自身先進(jìn)性建設(shè)的關(guān)鍵且有效的又一途徑。在現(xiàn)實(shí)生活和工作中,與個(gè)體人才之間的交往,不應(yīng)該戴上“人才”的有色眼鏡,把人才置于被“他”心靈“觀展”的位置,而應(yīng)該尊重人才,以親情式的人文關(guān)懷與之相處,從而營(yíng)造良好的人才環(huán)境。但是作為人才的環(huán)境,應(yīng)該說還是存在一些有待改進(jìn)的地方。重用人才,