【摘要】主備人郭鵬備課組長授課時間月日第周星期編號課題3誰熱得快教學(xué)目標(biāo)1能用簡單測量工具（溫度計）對物體進(jìn)行定量觀察2認(rèn)識不同顏色的物體吸收太陽光的能力不同。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識不同顏色的物體吸收太陽光的能力不同。難點(diǎn)：根據(jù)假設(shè)做簡單的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。課型
2024-11-27 23:30
【摘要】課題21、誰熱的快課型新授備課人劉建國執(zhí)教時間教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能用簡單測量工具(溫度計)對陽光下不同顏色的物體溫度變化進(jìn)行定量觀察,采集數(shù)據(jù),并作簡單記錄.能力目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，知道不同顏色的物體吸收太陽光的能力不同；并且通過對比實(shí)驗(yàn)，知道使用工具比感官更重要;能應(yīng)用
2024-11-27 20:40
【摘要】對比實(shí)驗(yàn)杯子原始溫度10分鐘后溫度淺色紙包的深色紙包的實(shí)驗(yàn)結(jié)論?黑（深）色物體比白（淺）色物體吸收的輻射熱多作業(yè)：1、課后有興趣的同學(xué)用不同的方式驗(yàn)證物體吸熱本領(lǐng)2、準(zhǔn)備材料：棉花或者棉手套或毛圍
2024-11-25 14:01
【摘要】誰熱得快陽下感受溫度的不同。的黑白錐形瓶內(nèi)的溫度。下吸熱本領(lǐng)的強(qiáng)弱。顏色的深淺與物體吸熱本領(lǐng)的大小真的有關(guān)系嗎？小組交流一下，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能得出什么結(jié)論？顏色深的物體吸熱快顏色淺的物體吸熱慢
2024-12-19 04:23
【摘要】11月14日清晨６時１０分，上海商學(xué)院女生宿舍發(fā)生火災(zāi)，4名女生從6樓跳下當(dāng)場身亡。據(jù)調(diào)查，初步認(rèn)定事故原因是學(xué)生在寢室違規(guī)使用“熱得快”。發(fā)生火災(zāi)的宿舍遇難學(xué)生均為上海商學(xué)院流通經(jīng)濟(jì)學(xué)院大三學(xué)生，其中兩名上海生源、兩名外地生源。死者之一劉雯雯照片死者之一陳睿照片死者之一王佳燕照12戶居民斷電1個多小時?2022-01-2
2025-05-07 12:07
【摘要】陳莊鎮(zhèn)付窩小學(xué)科學(xué)學(xué)科電子備課稿課題21、誰熱的快：課時：1課型：新授主備人：郭水照二備教學(xué)目標(biāo)：1、能用簡單測量工具(溫度計)對陽光下不同顏色的物體
2024-12-13 07:16
【摘要】水變咸了實(shí)驗(yàn)一：鹽溶解于水溫馨提示：1、取一只杯子倒入三分之二的水；2、去一匙實(shí)驗(yàn)放入水中；3、仔細(xì)觀察；4、用玻璃棒按順時針輕輕攪拌，不要碰到杯壁；5、每次用完玻璃棒要擦干凈，以免影響下次使用；6、認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。?實(shí)驗(yàn)二：高錳酸鉀溶于水溫馨提示：1、取一只杯子，倒入三分之二的水；2、用
2024-12-12 21:34
【摘要】根吸收來的水分是怎樣輸送到植物各部分的？橫切面縱切面環(huán)割瘤狀物?導(dǎo)管?
2024-12-12 23:08
【摘要】臨沂北城小學(xué)劉建國?（一）我們的食物有哪些?1、我們常吃的食物有哪些？?2、哪些食物能吃，哪些不能吃？?3、你喜歡吃哪些食物？你了解它們的口味和原料嗎？?（二）問我的食物從哪里來?1、我們的食物豐富多彩，你知道它們的原料都來自哪里嗎？
2024-12-15 12:43
【摘要】認(rèn)識根根的分類根的結(jié)構(gòu)根的作用拓展一、按照根的發(fā)生來劃分二、按照根的功能來劃分三、按照根的總體形態(tài)來劃分⑴肉質(zhì)根⑵塊根⑴攀援根⑵支柱根⑶呼吸根當(dāng)種子萌發(fā)時，首先突破種皮
【摘要】充氣玩具里的科學(xué)山師附小四、一1第一部分---小游戲兩名選手單手拍球，同時拍三次，彈得高者獲勝。比一比？?通過剛才的研究說明？?球會彈起來是誰起主要作用？？?是球的外殼還是里面的空氣？
2024-12-12 23:09
【摘要】做一杯飲料橘子粉白糖奶粉蘋果粉純凈水第一次（）瓶蓋（）瓶蓋（）瓶蓋（）瓶蓋（）毫升第二次（）瓶蓋（
【摘要】青島版科學(xué)四年級上冊16瓶“吞”雞蛋的秘密猜謎語看不見，摸不著；沒氣味，沒味道；說它寶貴到處有，植物動物離不了。猜出謎底了嗎？禮物一溫馨提示：?1.在做杯子吸紙片實(shí)驗(yàn)時杯子不要離開水槽，避免水撒到桌子上；?2.實(shí)驗(yàn)過程中注意觀察、記錄；?3.小組成員合理分工、團(tuán)結(jié)合作；
2024-12-12 23:07
【摘要】絕大部分學(xué)校都有一條不成文的規(guī)矩，不準(zhǔn)使用熱得快!但是每個學(xué)校都有學(xué)生去違規(guī)使用，后果當(dāng)然 是非不能解決。下面是給大家整理的一些關(guān)于精選用熱得快檢討書的模板，希望對大家有用。 精選用熱得快檢討書篇...
2024-09-11 13:41
【摘要】2、《我們的營養(yǎng)》◆食物營養(yǎng)成分的檢驗(yàn)◆面粉變藍(lán)4、《水變咸了》◆溶解實(shí)驗(yàn)
2024-12-12 21:33
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