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小學(xué)五年級德育工作計劃-文庫吧資料

2024-10-21 09:24本頁面
  

【正文】 中學(xué)生在校一日常規(guī)》為切入點(diǎn),逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。主要途徑如下:各科教育;校級、班級教育和各種教育活動;家庭教育和校外教育活動?;緝?nèi)容有:熱愛祖國的教育;熱愛中國共產(chǎn)黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動,艱苦奮斗的教育;努力學(xué)習(xí),熱愛科學(xué)的教育;文明禮貌,遵守紀(jì)律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育。為加強(qiáng)班級德育工作,特制定工作計劃如下:一、培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,幫助別人,為集體服務(wù)和辨別是非的能力,為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,打下良好的思想道德基礎(chǔ)。小廣播每周播放,各個板塊安排合理,內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用,成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑。繼續(xù)推行教師護(hù)導(dǎo)值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度,對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核,每天公布分值,兩周進(jìn)行小結(jié),頒發(fā)流動紅旗,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。學(xué)期初,利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動,結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識,從我做起,從身邊的小事做起(三)狠抓基礎(chǔ),強(qiáng)化養(yǎng)成教育,提高德育實(shí)效。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源,各班級要結(jié)合教師節(jié)、國慶、建隊(duì)日等重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點(diǎn)。(二)注重創(chuàng)新,豐富活動形式,培養(yǎng)文明學(xué)生。同時自覺地投入到德育實(shí)施中,采取行之有效的方法,堅持正面教育,有機(jī)滲透德育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念。四、重要工作:(一)以人為本,狠抓隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化育人意識。每月突出一個重點(diǎn),將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手,融入愛國主義、集體主義、社會主義教育,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。二、工作目標(biāo):堅持育人為本,德育為先,促進(jìn)人的全面發(fā)展,把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個方面?!毙W(xué)五年級德育工作計劃5一、指導(dǎo)思想:在小學(xué)德育工作計劃中將深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措??傊?,本學(xué)期,在班級管理中我將做到七個字。對他們要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。在組織學(xué)生開展集體活動的同時,注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。學(xué)校每月舉行一次小干部交流活動,跟蹤跟班小干部的工作情況,交流各班的工作經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,使班級管理不斷上臺階。班主任要對值周班長的值日進(jìn)行指導(dǎo)和總結(jié)。2)倡導(dǎo)小班長值周制。1)建立小干部例會制。如何在班級里盡快抓好班級體,形成新的班風(fēng),我打算從以下做起:⑴確立本學(xué)期的共同奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。:要關(guān)心學(xué)生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。本學(xué)期,力爭和個別家長多聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)變。:準(zhǔn)確把握學(xué)生對各科知識的掌握,與各科教師配合,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。本學(xué)期我將根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育,大力弘揚(yáng)民族精神,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,堅持國旗下講話。但由于臨近小學(xué)畢業(yè),有些孩子有了一些浮躁的情緒,因此本學(xué)期我的當(dāng)務(wù)之急是穩(wěn)定學(xué)生的情緒,讓他們能夠扎扎實(shí)實(shí)地度過小學(xué)最后一個學(xué)期。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖,也能像其他孩子一樣健康成長。(三)三位一體,調(diào)動各界參與,發(fā)揮整合優(yōu)勢。發(fā)揮德育陣地作用。加強(qiáng)少先隊(duì)工作,形成制度化、常規(guī)化,做到有目的、有計劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開展活動。狠抓養(yǎng)成教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識,從我做起,從身邊的小事做起。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點(diǎn)。四、重要工作:(一)注重創(chuàng)新,豐富活動形式,培養(yǎng)文明學(xué)生。每月突出一個重點(diǎn),將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手,融入愛國主義、集體主義、社會主義教育,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。二、工作目標(biāo):堅持育人為本,德育為先,促進(jìn)人的全面發(fā)展,把德育工作滲透到班級工作的各個方面。小學(xué)五年級德育工作計劃3一、指導(dǎo)思想:牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。(六)加強(qiáng)家校聯(lián)系,力爭家長配合,共同管理和教育學(xué)生:作為班主任通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想動向。(五)提高學(xué)生的整體素質(zhì),在班級管理中注重培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、。,班干部要經(jīng)過精心的培養(yǎng)與選拔:第一,幫助班干部樹立威信;授予班干部管理權(quán)力,指點(diǎn)他們工作方法;讓他們大膽管理;第二,嚴(yán)格要求班干部在知識、能力、紀(jì)律上以身作則,力求從各方面起到模范帶頭作用;第三,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和喜好,努力營造尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛、民主和諧、文明健康的班級氛圍:(1)修改并制定新的班級公約、班規(guī);(2)"圖書角"、"衛(wèi)生角",并輔以制度加以約束。(三)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè):主題班會,根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排。(二)安全教育:學(xué)校的安全工作關(guān)系到千家萬戶,是學(xué)校教育教學(xué)工作中的一項(xiàng)主體工作,要時刻牢記"安全工作重于泰山"。一、指導(dǎo)思想堅持以德育為首,以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,力爭我班在各方面都有新的突破。小學(xué)五年級德育工作計劃2我班是新課標(biāo)五年級(x)班,現(xiàn)有學(xué)生xx人,其中男生xx人,女生xx人,學(xué)生活潑好動,熱情開朗,有良好的思想品質(zhì)、學(xué)風(fēng)。在第二課堂中,積極引導(dǎo)學(xué)生參與一些活動中,并教導(dǎo)學(xué)生按照老師或帶隊(duì)人員的要求進(jìn)行,切忌私自行動,避免不確定的不良事情發(fā)生。在學(xué)生上學(xué)期間,可以某些課程的知識采用活動、游戲等形式開展,以促進(jìn)學(xué)生的自主參與的積極性以及提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力,進(jìn)而達(dá)到提高學(xué)生綜合能力的效果.加強(qiáng)學(xué)生課堂與第二課堂等時段的自主管理,并提高學(xué)生自身以及與同學(xué)之間的互相約束能力。針對班里成績較差的同學(xué),應(yīng)給予相應(yīng)的鼓勵,并制定適應(yīng)該個體同時段發(fā)展的計劃方案,予以實(shí)施,以實(shí)現(xiàn)后進(jìn)生能逐步跟上班里絕大部分學(xué)生,避免出現(xiàn)兩極分化。在學(xué)生上學(xué)期間,積極聯(lián)系各科任老師,了解學(xué)生近期狀況,若發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)、厭學(xué)、棄學(xué)的同學(xué)等,及時做好學(xué)生的思想工作,并及時作出相應(yīng)的處理辦法并及時反映給學(xué)生家長。(4)鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校和班級組織的活動,使他們走近社會,了解社會,增強(qiáng)他們的班集體以及社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,以身作則,給學(xué)生樹立一個好的榜樣.二、努力抓好班級常規(guī)工作(1)落實(shí)德育量化考核制度,積極開展各項(xiàng)評比活動,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣,實(shí)現(xiàn)“先進(jìn)帶后進(jìn)”,最終實(shí)現(xiàn)“共同進(jìn)步”。(5),注重學(xué)生品德方面的教育。(3)利用空余時間進(jìn)行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。第三篇:小學(xué)五年級德育工作計劃小學(xué)五年級德育工作計劃1一、繼續(xù)做好學(xué)生的思想工作(1)針對個別學(xué)生采用科學(xué)的行之有效的方式進(jìn)行耐心的談話。第二期黑板報。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖,也能像其他孩子一樣健康成長。(三)三位一體,調(diào)動各界參與,發(fā)揮整合優(yōu)勢。發(fā)揮宣傳陣地作用。狠抓養(yǎng)成教育。利用節(jié)日資源,通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式,對學(xué)生進(jìn)行“愛”的教育,教育隊(duì)員把熱愛獻(xiàn)給祖國,把敬愛獻(xiàn)給長輩,把關(guān)愛獻(xiàn)給自然,把友愛獻(xiàn)給他人,把珍愛獻(xiàn)給自己,使學(xué)生成為崇尚和諧,追求美好生活的新一代。以重大節(jié)日為契機(jī),弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,對學(xué)生進(jìn)行“愛”的教育。大力開展安全教育。充分發(fā)揮課堂主渠道作用,強(qiáng)化學(xué)科德育。強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識。三、工作思路:以學(xué)生為本,道德為先,發(fā)展為本,抓好學(xué)生的德育工作。篇三:五年級德育工作計劃五年級二班德育工作計劃班主任:王萍一、指導(dǎo)思想二、工作目標(biāo):加強(qiáng)節(jié)慶日和傳統(tǒng)節(jié)日教育,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。書法、手抄報評比活動,由學(xué)生投票評選,評比優(yōu)秀獎和進(jìn)步獎。對學(xué)生進(jìn)行劃分的學(xué)習(xí)小組,每組一名組長,每兩周評比最佳學(xué)習(xí)小組。(2)班內(nèi)開展各種小型自我服務(wù)勞動,結(jié)合本學(xué)期中的各個節(jié)日,鍛煉學(xué)生的自我動手能力。(2)結(jié)合具體情況對本班的衛(wèi)生情況進(jìn)行強(qiáng)化,提高本班的衛(wèi)生情況,爭取在這半年有好的成績。(3)培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣,從小做起,從自己做起,關(guān)注學(xué)生的個人衛(wèi)生情況。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動態(tài),潛移默化地進(jìn)行思想教育。(2)教給學(xué)生應(yīng)重視保健和體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和對體育活動的興趣。(3)認(rèn)真做好未成年人的思想道德建設(shè)工作,學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,結(jié)合學(xué)校進(jìn)行的各項(xiàng)活動,做到競賽與教育相統(tǒng)一。三、具體工作措施: (1)抓好學(xué)校、家庭、社會這“三教”,加強(qiáng)對學(xué)生家訪,并做好家訪記錄。同時配合好少先隊(duì)的一系列常規(guī)活動,培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。二、班級概況和工作目標(biāo):本班的每個孩子,活潑可愛,其中學(xué)習(xí)自覺,思維靈敏的學(xué)生有,也有反應(yīng)慢,習(xí)慣差的。各種 “班級之星”的評選。進(jìn)行小干部的培訓(xùn)。(2)以“維護(hù)公共秩序,塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動。十一月份:文明禮儀教育月開展“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育系列實(shí)踐活動。結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教育。上交中隊(duì)(班主任)工作計劃。參加校園“科技節(jié)”活動。參加校運(yùn)會。四、活動安排九月份(轉(zhuǎn)載于:小學(xué)五年級德育工作計劃精選):科教衛(wèi)生月召開隊(duì)干部工作會議,部署本學(xué)期德育工作。關(guān)注學(xué)生心靈,及時對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo),對個別學(xué)生,要提供特別的咨詢服務(wù),并做好心理健康咨詢記錄。落實(shí)對后進(jìn)生的幫扶提高工作,建立后進(jìn)生檔案。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育,并以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為參考教材,利用午會、班會活動等形式,利用案例分析,模擬演練等形式,宣傳、普及有關(guān)法律知識,增強(qiáng)自護(hù)意識和能力。同時結(jié)合“感受新變化迎接十七大” “人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實(shí)踐活動,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。(三)認(rèn)真組織主題月活動,寓教育于活動之中民族精神教育和愛國主義教育系列活動。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。本學(xué)期要以十七大的召開為契機(jī),開展“感受新變化迎接十七大” “人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實(shí)踐活動。通過家訪,促進(jìn)家校的了解和交流,把學(xué)校的關(guān)懷送到家,把家長的建議帶回校,把家教的方法送到家,把學(xué)生的情況帶回校。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的德育格局,推進(jìn)家校聯(lián)系,從而建立以學(xué)校教育為中心,家庭教育為基點(diǎn),社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育,使學(xué)生養(yǎng)成好的日常行為習(xí)慣。通過過各種渠道,加強(qiáng)德育教育的科研力度。第二篇:小學(xué)五年級德育工作計劃精選小學(xué)五年級(2)班上學(xué)期德育工作計劃班主任張文信一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照市、區(qū)教委、進(jìn)修學(xué)院及學(xué)校少先隊(duì)對德育提出的要求,樹立“素質(zhì)教育,德育為首”的教育思想,充分發(fā)揮德育課程、校園文化、班級管理、德育活動等德育主陣地的作用;以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點(diǎn),以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以“主題活動月”為載體,努力開創(chuàng)德育工作的新局面。班主任本著 “抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進(jìn)的動力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境,利用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步。為此我制定以下措施:搞好班級的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼積極向上催人奮進(jìn)的校風(fēng)標(biāo)語。本學(xué)期建立中隊(duì)記錄本,將針對兩操、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加、減分,此記錄本的加減分將納 入評比欄。(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,具體做法如下:(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好 的適當(dāng)減獎卡,由每組的組長記錄?!皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。另外,班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比,鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。隨著紅花個數(shù)的增加,表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。三、常規(guī)管理措施學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,同時針對五年級
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