小班保教計(jì)劃-文庫吧資料
2024-10-21 09:19本頁面
【正文】 料歸檔；做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排。，上好每一堂課。（九）教師發(fā)展，不斷提高自己。并及時(shí)與家長進(jìn)行交流與溝通，家園努力，讓幼兒有一定的進(jìn)步。（八）個(gè)別教育本學(xué)期重點(diǎn)對語言表達(dá)能力欠缺和上課規(guī)則意識(shí)較差的幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。（七）班級特色我班的特色是進(jìn)行繪本流動(dòng)站和繪本美術(shù)教學(xué)，本學(xué)期我們班準(zhǔn)備把繪本流動(dòng)小書包的活動(dòng)開展起來，每周讓孩子把自己喜歡的繪本帶回家然后家長和孩子一起閱讀，并寫下閱讀體會(huì)。做好幼兒成長檔案，及時(shí)將幼兒在園中的每一滴表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤、記錄。完善班內(nèi)家長委員會(huì)，充分利用家長教以便我們各項(xiàng)活動(dòng)能夠更好的開展。對體弱幼兒多給予關(guān)注，對他們多提醒、多觸摸、多詢問，同時(shí)也請家長配合，加強(qiáng)孩子的體能鍛煉，使孩子在幼兒園健健康康每一天。能吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。更換小拖鞋，安靜就寢，睡姿正確，將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置。重點(diǎn)做到：幼兒能主動(dòng)在飯前便后和手臟時(shí)洗手。（五）保育工作 1．幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。在上學(xué)期我們的主題活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)豐富多彩，在本學(xué)期我們會(huì)開展相關(guān)有意義有價(jià)值的活動(dòng)，例如:春天的踏青活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)、家長進(jìn)課堂活動(dòng)、聯(lián)歡活動(dòng)等，同時(shí)向家長介紹各種課程，充分挖掘家長資源，使家長也能參與到我們的教育教學(xué)中來。在此，老師也會(huì)以身作則，為幼兒樹好文明禮儀的好榜樣。用餐時(shí)不挑食、不交談，保持桌面地面干凈。游戲時(shí)不追逐打鬧。（三）文明禮儀現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，女由于父母的嬌慣,養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊的品性和一些不良的習(xí)氣。并且在班內(nèi)開展一些安全演練，如：防火演練、地震演練、防爆演練等。根據(jù)班里具體情況，對幼兒展開安全教育。（二）安全工作。我們會(huì)通過相關(guān)教育活動(dòng)及平時(shí)的觀察督促，三位老師要求一致，幫助幼兒鞏固有序的常規(guī)。默契配合。自我約束能力較差，不能控制自己得行為，還有的幼兒比較膽小，做什么都要老師提醒督促等。挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費(fèi)飯菜，進(jìn)餐習(xí)慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題：有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依賴性很強(qiáng)，體質(zhì)較差，自理能力很差。在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲，動(dòng)作能力大有提高。本班這學(xué)期人數(shù)35人,其中男生14人，女生21人,經(jīng)過一學(xué)期的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成。因此我們要積極主動(dòng)地與家長取得聯(lián)系，認(rèn)真聽取家長的意見。啟動(dòng)幼兒家庭的作用，把游戲材料的收集、運(yùn)用，游戲活動(dòng)的深化開展，延伸于幼兒自主發(fā)展需要的社會(huì)環(huán)境中去。教師指導(dǎo)幼兒來進(jìn)行活動(dòng)記錄，以便我們能更好地掌握幼兒的活動(dòng)情況，及時(shí)調(diào)整投放的材料、內(nèi)容。教師要尊重每位幼兒，保證每位幼兒在游戲中都能自主的選擇游戲內(nèi)容。游戲反映了幼兒的身心發(fā)展水平，是幼兒身心發(fā)展的重要途徑。關(guān)注幼兒的個(gè)體差異以及發(fā)展的不同需求，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒生成探索他們感興趣華考范文網(wǎng)園聯(lián)系欄，教育平臺(tái)等，讓家長同步了解班級主題開展情況、客觀的認(rèn)識(shí)自己孩子的發(fā)展情況和在園表現(xiàn)，以及要求家長所需配合的各個(gè)事項(xiàng)，同時(shí)，還要注重充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，就教育的具體問題進(jìn)行溝通、討論，加強(qiáng)家長的參與意識(shí)，不斷形成家長和教師之間的教育合力。本學(xué)期我們要繼續(xù)深入新課程精神，要充分關(guān)注幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，充分考慮幼兒的年齡特征、興趣和認(rèn)知水平，充分關(guān)注幼兒的生成活動(dòng)，充分關(guān)注幼兒的個(gè)體差異以及發(fā)展的不同需求，開展主題教育，通過集體教學(xué)活動(dòng)及小組、個(gè)別探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使學(xué)習(xí)過程變成幼兒不斷提出問題、解決問題的探索過程。組織全班幼兒認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握幼兒廣播操，注意動(dòng)作整齊和到位。小班幼兒主要是拍球的練習(xí)，在這過程中保持與家長聯(lián)系，要求家長積極配合教育。保幼兒運(yùn)動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量。合理組織活動(dòng)，采用多種形式的活動(dòng)方式（集體活動(dòng)、分組活動(dòng)、自由活動(dòng)、混齡班活動(dòng)等），激發(fā)幼兒對運(yùn)動(dòng)的興趣。（三）、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動(dòng)的興趣，在自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上積累經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒的健康。注重隨機(jī)性、個(gè)別差異性。在日常生活中，為幼兒創(chuàng)設(shè)“做力所能及的事”的條件與環(huán)境，強(qiáng)調(diào)在做中培養(yǎng)?；旧隙际切氯雸@的，我們首先要幫助幼兒
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