【摘要】第三章第一節(jié):萬有引力定律教案一、課程標(biāo)準(zhǔn)1、通過有關(guān)的事實(shí)了解萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)過程;2、知道萬有引力定律;3、認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的重要意義;4、體會(huì)科學(xué)定律對(duì)人類探索未知世界的作用。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:(1)了解人類對(duì)天體運(yùn)動(dòng)探索的發(fā)展歷程.(2)了解萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)
2024-11-28 01:36
【摘要】第三章第一節(jié)萬有引力定律教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能。。。。。過程與方法“地心說”與“日心說”爭(zhēng)論的評(píng)述,提高交流、合作能力。,了解牛頓是怎樣發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的。情感、態(tài)度與價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實(shí),實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
2024-11-28 01:35
【摘要】第一節(jié)萬有引力定律一.天體究竟做怎樣的運(yùn)動(dòng)——“地心說”和“日心說”:托勒玫(90-168)ClaudiusPeolemy——在古代,以希臘亞里士多德為代表,認(rèn)為地球是宇宙的中心。其它天體則以地球?yàn)橹行模诓煌5剡\(yùn)動(dòng)。這種觀點(diǎn),就是“地心說”。公元二世紀(jì),天文學(xué)家托勒密,把當(dāng)時(shí)天文學(xué)知識(shí)總結(jié)成宇宙
2024-11-25 06:42
【摘要】萬有引力定律一.天體究竟做怎樣的運(yùn)動(dòng)——“地心說”和“日心說”:托勒玫(90-168)ClaudiusPeolemy——在古代,以希臘亞里士多德為代表,認(rèn)為地球是宇宙的中心。其它天體則以地球?yàn)橹行?,在不停地運(yùn)動(dòng)。這種觀點(diǎn),就是“地心說”。公元二世紀(jì),天文學(xué)家托勒密,把當(dāng)時(shí)天文學(xué)知識(shí)總結(jié)成宇宙的地心體系
【摘要】1萬有引力定律《原理》將成為一座永垂不朽的深邃智慧的紀(jì)念碑,它向我們揭示了最偉大的宇宙定律。這部著作是高于人類一切其它思想產(chǎn)物之上的杰作,這個(gè)簡(jiǎn)單而普遍定律的發(fā)現(xiàn),因?yàn)樗依▽?duì)象之巨大和多樣性,給于人類智慧以光榮?!绽埂?/span>
2024-11-25 12:31
【摘要】第六章萬有引力定律第二節(jié)萬有引力定律[教學(xué)要求]1、了解萬有引力定律得出的思路和過程2、理解萬有引力定律的含義并會(huì)推導(dǎo)萬有引力定律3、用萬有引力定律推導(dǎo)開普勒第三定律[重點(diǎn)難點(diǎn)]推導(dǎo)萬有引力定律用萬有引力定律進(jìn)行計(jì)算[正文]:自然界中任何兩個(gè)物體都是相互吸引的,引力的大小跟這兩具物體的質(zhì)量的乘積成正比
2024-11-19 03:26
【摘要】《萬有引力定律應(yīng)用》教案【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能(1)會(huì)計(jì)算天體的質(zhì)量.(2)會(huì)計(jì)算人造衛(wèi)星的環(huán)繞速度.(3)知道第二宇宙速度和第三宇宙速度.2.過程與方法(1)通過自主思考和討論與交流,認(rèn)識(shí)計(jì)算天體質(zhì)量的思路和方法(2)預(yù)測(cè)未知天體是萬有引力定律最輝煌的成就之一.引導(dǎo)學(xué)生
2024-12-07 06:29
【摘要】萬有引力定律的應(yīng)用學(xué)案地面上物體所受萬有引力F可以分解為物體所受的重力mg和隨地球自轉(zhuǎn)而做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力F’。其中2RMmGF?2?mrF??①當(dāng)物體在赤道上時(shí),F(xiàn)、mg、F’三力同向,此時(shí)滿足F’+mg=F②當(dāng)物體在兩極點(diǎn)時(shí),F(xiàn)’=0,
2024-12-17 05:22
【摘要】電容器1.(09-10·吉林省吉林一中高二期中)7.如圖4所示,平行板電容器兩極A、B間有一個(gè)帶電油滴P,正好靜止在兩極板正中間。現(xiàn)將兩極板稍拉開一些,其它條件不變(拉開時(shí)間忽略),則()A.油滴將向上加速B.油滴將向下加速C.電流計(jì)中電流由b流向aD.電流計(jì)中電流由a流向b
2024-12-07 05:31
【摘要】萬有引力定律教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能。。。。。過程與方法“地心說”與“日心說”爭(zhēng)論的評(píng)述,提高交流、合作能力。,了解牛頓是怎樣發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的。情感、態(tài)度與價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實(shí),實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。象力建立在對(duì)事物長(zhǎng)
2024-12-16 11:07
【摘要】◇2020—2020學(xué)年度高一物理導(dǎo)學(xué)案◇班級(jí)姓名§萬有引力定律◇課前預(yù)習(xí)◇1.地球吸引月球的力、地球吸引蘋果的力?與太陽吸引行星的力是不是同種性質(zhì)的力?2.“月—地檢驗(yàn)”要檢驗(yàn)什么?3.萬有引力定律是誰發(fā)現(xiàn)的??jī)?nèi)容是什么?是誰首先在實(shí)驗(yàn)室比較準(zhǔn)確地
2024-11-26 17:20
【摘要】§萬有引力定律【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【知識(shí)和技能】(1)了解人類對(duì)天體運(yùn)動(dòng)探索的發(fā)展歷程.(2)了解萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)過程(3)知道萬有引力定律(4)知道引力常數(shù)的大小和意義【過程和方法】(1)查閱資料,了解“地心說”與“日心說”模型提出的歷史背景(2)了解“地心說”與“日心說”模型建立的依據(jù),認(rèn)識(shí)物理模型在物理學(xué)發(fā)展過程中的作用(3)通過對(duì)
2025-06-14 00:05
【摘要】七、動(dòng)能和動(dòng)能定理一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)和技能:⑴理解動(dòng)能的概念,會(huì)用動(dòng)能的定義式進(jìn)行計(jì)算;⑵理解動(dòng)能定理及其推導(dǎo)過程;⑶知道動(dòng)能定理的適用條件,會(huì)用動(dòng)能定理進(jìn)行計(jì)算。2.過程和方法:⑴體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)與理論探索相結(jié)合的探究過程。⑵培養(yǎng)學(xué)生演繹推理的能力。⑶培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維
2024-11-26 17:18
【摘要】廣東陽江兩陽中學(xué)高一物理《萬有引力定律及其應(yīng)用》測(cè)試(2021.4)一.單選題(每題只有一個(gè)正確答案,每題3分,10題,共30分)1.下列說法正確的是:()A.地球是宇宙的中心,太陽、月亮及其他行星都繞著地球運(yùn)動(dòng)B.太陽是靜止不動(dòng)的,地球和其他行星都繞太陽運(yùn)動(dòng)C.太陽是銀河系的中心D.日心說和地心說都是錯(cuò)誤的
2024-12-13 03:57
【摘要】澤林高中高一物理試題(15)一選擇題(5×12=60分)1、用水平恒力F作用在質(zhì)量為M的物體上,使之在光滑的水平面上沿力的方向移動(dòng)距離s,恒力做功為W1,再用該恒力作用于質(zhì)量為m(mW2
2024-12-07 08:28