【正文】 無論做錯了什么事，都要勇于面對，要努力想辦法，改正錯誤。從此何九一直努力拾田螺，十幾年后，何九老了，六順拾田螺的錢給了何九，并說船是他拿走的。從前有個大人叫何九，他問大家借了錢，說是買一條公用船，船買來了，可是，第二天，何九卻說船丟了。第四篇：孤獨之旅讀后感孤獨之旅讀后感1我在暑假里讀了一本書，書的名字叫《孤獨之旅》它的作者叫曹文軒。一帆風(fēng)順的花兒，開放的固然很美，但經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打的花兒比他們更美麗、堅強。更多的是嘲笑、譏諷他們的命運太不好了。他承受了這樣的“磨難”，“覺得自己突然地長大了，堅強了”，所以激動得哭。接著，恐懼過后孤獨又來臨，沒有人交往，生活單調(diào)，無比寂寞。就這樣，杜小康開始了他的孤獨之旅。從主人公的遭遇，我們可以明白，逆境不是末日，在逆境中磨練出來的是一把寶劍。但是厄運卻在一次降臨一場暴風(fēng)雨，使他的鴨群走散和父親走失，可是他并沒有哭，他變了，他變得堅強起來了。在這孤獨的旅程中。那是多么的孤獨啊!然而這篇文章的小主人公就是在這孤獨的環(huán)境中成長，學(xué)會了堅強。除了藍天和一望無際的蘆葦蕩，就只剩下鴨群的陪伴。不要害怕逆境，要像杜小康那樣面對逆境勇往直前。從主人公的遭遇，我們可以明白，逆境不是末日，在逆境中磨練出來的是一把寶劍，如果主人公還是那么的脆弱，那么的`害怕，他就不會學(xué)會一個人的生活，他就不會成長。但是厄運卻在一次降臨一場暴風(fēng)雨，使他的鴨群走散和父親走失，可是他并沒有哭，他變了，他變得不再脆弱了，他變得堅強了。甚至連做夢都想回家。在這孤獨的旅程中，他哀求過。這本書令我愛不釋手，讀完一遍還想再讀一遍。這句話即寫出了鴨子們處境的矛盾又寫出了杜小康心情矛盾。鴨子元知，只知無憂無慮的吃啊，游啊，卻帶給了少年杜小康無盡的憂愁，而鴨子也本身也面臨著威脅，被殺的威脅。杜小康注定了要在這里接受磨難。“這一段寫出了他的`失落和無奈，還有少許的不愿意接受事實的悲涼情感。夕陽揮盡自己一抹妖嬈，淋漓盡致。坦然地面對風(fēng)雨，是我們該有的態(tài)度，如果我連努力都沒有就選擇放棄，又怎能實現(xiàn)夢想呢？以往回家之時，天都是灰蒙蒙的，今天，天色雖黯淡下來，可暮色很有層次地在天邊顯露出來。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。那么，我沒有理由要退縮，人要戰(zhàn)勝自我才能使自己不斷的成熟和堅強起來。雖然，我們所處的環(huán)境不足以相提并論，但初三一樣都是對前途感到恐懼和迷茫。在一場暴風(fēng)雨后，他覺得自己“突然長大了，堅強了。少年杜小康，因家庭變故而失學(xué)，不得不跟隨父親去放鴨。孤獨之旅讀后感7考試的失誤，連帶的讓我的心情失落起來，《孤獨之旅》讀后感400字。如果你不付出，你就不會收獲成功，比如說愛迪生世界著名的發(fā)明家，他的一生當(dāng)中有100多件發(fā)明，難道他在這100件發(fā)明當(dāng)中不會有失??？不，在這發(fā)明當(dāng)中他肯定會遇到難題，但是他都堅強的戰(zhàn)勝了它們。文中的杜小康正是應(yīng)證了一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！豆陋氈谩肥且槐窘?jīng)典華彩美文，是分成好幾個故事來講，我印象比較深的是《野鴨》主人公是杜小康，主要內(nèi)容講的`是杜小康小時候因為家庭變故不得不放棄學(xué)業(yè)，放鴨來維持生計，艱苦的生活磨練了他的意志，從而使他走向了成熟。著名的音樂家——貝多芬，因為失聰，使他變得孤僻，甚至狂躁，但是他仍然堅持創(chuàng)作，在那孤獨的日子里，他沒有沮喪，反而是逆境，讓他譜寫出了不朽的樂章。小主人公經(jīng)歷了許多跌蕩起伏，但是他沒有放棄生活，最終在一場暴風(fēng)雨中學(xué)會了堅強。漸漸的，他開始沒有那么恐懼了。哭過。小主人公杜小康，因為家庭變故，不僅失學(xué)，還要離開母親和小伙伴去放鴨。除了父親排徊的身影，就只剩下自己孤身一人。孤獨之旅讀后感5每天，當(dāng)你睜開眼，除了風(fēng)聲，周圍一片寂靜。文中的杜小康正是應(yīng)了那句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”是啊，多少名人都是經(jīng)歷過重重磨難才得到最后的成功的，貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下艱難的繼續(xù)創(chuàng)作，許多的人都是在狂風(fēng)暴雨的洗禮中成長，命運只能改變你未來的一小部分，只有用自己的力量才能換來明天的彩虹。書中的主人公杜小康小時候因為家庭變故不得不放棄學(xué)業(yè)，放鴨來維持生計，艱苦的生活磨練了他的意志，從而使他走向成熟。坦然地面對風(fēng)雨，！讓狂風(fēng)吹去我們的幼稚，吹出我們的成熟；讓暴雨滌去我們的混沌，滌出我們的清澈；讓暴風(fēng)雨洗涮我們脆弱的枝葉，涌出一顆堅強勇敢的花蕊，綻放一片絢麗與芬芳。我認為，現(xiàn)在的我們很難有那樣的遭遇，更不會那么小就面對生存問題，小時候，我們都是不諳世事的“小破孩”每天無憂無慮的生活，不用擔(dān)心吃不上飯，也不用擔(dān)心自己的住所，一切都是被安排好的。孤獨之旅讀后感3讀到《孤獨之旅》，看起來是個平淡無奇的文章，但是我從中得到了很大的感觸。不被困苦所嚇倒，以堅忍不拔的心態(tài)高掛前進的風(fēng)帆，你必將——像杜小康一樣到達成功的彼岸。當(dāng)然我們在生活中也會遇到很多的困難，但是遇到失敗與挫折，我們要勇敢地去面地困難像。倘若他能和我們生活在一起，他一定會十分熱愛生活，努力學(xué)習(xí)，綻放出燦爛的生命之花。孤獨之旅讀后感2上個星期我們學(xué)習(xí)了孤獨之旅這篇課文，文中的杜小康因為家庭變故不得不中途輟學(xué)跟隨父親去放鴨，在經(jīng)歷孤獨之旅之后他忽然發(fā)下自己突然地長大了，堅強了。讓暴雨滌去我們的混沌，滌出我們的清澈。文中的杜小康正是應(yīng)了那句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功”是啊，多少名人都是經(jīng)歷過重重磨難才得到最后的成功的，貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下艱難的繼續(xù)創(chuàng)作，許多的人都是在狂風(fēng)暴雨的洗禮中成長，命運只能改變你未來的一小部分，只有用自己的力量才能換來明天的彩虹。第三篇：孤獨之旅讀后感孤獨之旅讀后感孤獨之旅讀后感1讀到《孤獨之旅》，看起來是個平淡無奇的文章，但是我從中得到了很大的感觸，杜小康小時候因為家庭變故不得不放棄學(xué)業(yè)，放鴨來維持生計，艱苦的生活磨練了他的意志，從而使他走向成熟。杜小康的經(jīng)歷，也有著人的普遍性，人，才成長過程中，難免會有困難、曲折、更有暴風(fēng)雨。讀完這篇小說，我感觸最深的主人公在經(jīng)歷了風(fēng)雨后的堅強與成熟。開始走上了他的孤獨之旅。最近，我讀了曹文軒的小說《孤獨之旅》，感慨萬分，心境久久不能平靜。金色的薄紗與火紅的`綢緞交織成那遙不可及、轉(zhuǎn)瞬即逝的絕美景致。人生之旅，總有許多的不如意，重要的是看你如何對待。這一刻，久久壓在心頭上的石頭不見了，我亦釋然了?？啥判】祬s是勇敢的應(yīng)對困難、戰(zhàn)勝困難。在人生的旅途上，每個人都要長大。生活的艱難和精神的孤獨壓迫著他，同時也錘煉著他的身心。這種哭和不哭充分說明了杜曉康內(nèi)心變化的經(jīng)歷，但他真的長大了。雨后，杜曉康想起了他的母親，但他沒有哭。他哭了，但并不傷心。杜曉康追趕，鴨子又被找到了。鴨子被閃電嚇壞了，鴨子的圍欄被風(fēng)吹干了。一方面，杜曉康希望被這些肥鴨折磨，但另一方面，他希望這些肥鴨給他帶來一些財產(chǎn)。正是這些由他和他父親精心照料的肥鴨讓他受苦，這讓許多人同情。他說這意味著他已經(jīng)沒有回去的路了，曾經(jīng)屬于他的那部分已經(jīng)消失了。只有朦朧的樹煙“這段文字描述了他的失落和無助，還有一點不愿意了解事實的悲傷情緒。他對他的`父親說：“我不知道；我不會放鴨子，我要上岸回家。他被迫跟隨父親放生鴨子。正是突如其來的逆境讓杜曉康長大了。《孤獨之旅》讀后感14這部《孤獨之旅》講述了杜曉康在艱難困苦中成長的過程。只能淪為依賴。朋友的建議，父母的指引，和小馬過河一樣，前路水深水淺只有自己知道。經(jīng)歷了抉擇、苦惱、壓力、失落后才能成長，變得真正成熟起來。逃離家庭一地雞毛瑣瑣碎碎的泥淖，擠出學(xué)業(yè)難題與壓力的叢林……被別人否定也罷，不理解不支持也罷，失落也罷……我們開始蛻變。爬上是否去跟鬧了矛盾的好友道歉而抉擇的土丘。再后來，他(她)能自己解決煩惱了，知道冰箱里是否該添些蔬菜，家里的收支是否富裕，總是不由自主地開始關(guān)心一些事了。雖有煩惱，卻也是甜蜜的煩惱，一朵花兒似的煩惱。所以成長必定是一次孤獨之旅。在生活的艱難和精神的孤獨雙重錘煉下長大，堅強，這也才能說的上是真正的成長?！泵總€人在成長的道路上，或多或少都曾被自己所感動，所以平常遇到困難，更應(yīng)該以堅強的心態(tài)去面對它，得到那一份堅強被自己的行為所感動，那樣我相信，不管遇到什么困難，我都會愈挫愈勇。堅強，這一點我要向他學(xué)習(xí)他那份樂觀堅強的心態(tài)，他的旅途是孤獨的?！苯?jīng)過我和爸爸媽媽討論一番后，得出了一份這樣的結(jié)論：“現(xiàn)在的我比起杜小康很幸福、很快樂，我比他擁有了更多的甜蜜，更多的朋友，更多的親人，我不會像他那樣孤獨。講述了一個這樣的故事：“文中主人公杜小康以趕鴨子維生，歷經(jīng)了生死磨難?！盀槭裁绰猛臼枪陋毜模鞘裁礃拥娜私?jīng)歷了這樣的旅途？”正當(dāng)我在想的時候，媽媽說：“是要讓你接觸這種文章，看看主人公有怎樣一段不同尋常的經(jīng)歷，這樣才能更懂事?！闭?dāng)我要關(guān)上書的時候，一個題目吸引了我，這個題目的名字就是《孤獨之旅》。翻閱著語文書，感覺好枯燥。讓我們抬頭挺胸，朝著天空，高聲疾呼：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”《孤獨之旅》讀后感12說實話，很長時間都沒有和爸爸媽媽讀過書了。這樣的人，甚至連開花都不會，更別說絢麗了。他們也開花，但他們的花總顯得嬌小、脆弱，總是缺少那種絢麗的心動。古今中外，各行各業(yè)的姣姣者，哪一個沒經(jīng)歷過挫折與苦難，哪一個沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮？而且，在一次次的風(fēng)雨后，他們開出的花不僅絢麗多彩，更是凝重美艷，香遠益清。天生殘疾的霍金要經(jīng)過多少凄風(fēng)才能在黑洞理論上有所建樹呢？盲聾啞的海倫最后他找到了鴨子，也覺得自己“突然地長大了，堅強了。生活的艱難和精神的孤獨壓迫著他，同時也錘煉他的心?！彼宰尡╋L(fēng)雨來的更猛烈些吧，只有在暴風(fēng)雨后，才能看到絢麗的彩虹；也只有經(jīng)歷過挫折的人生，才有更美好的未來！《孤獨之旅》讀后感11初讀《孤獨之旅》這篇文章，我覺得不怎么樣，但細讀之后心得體會觸頗深?！氨╋L(fēng)雨”才能在那黑洞理論上有所建立呢？再想想貝多芬，姚明……古今中外，各行各業(yè)的佼佼者，哪個沒經(jīng)歷過“暴風(fēng)雨”的沖刷呢？他們不也是在經(jīng)過“暴風(fēng)雨”后，才“天晴”的嗎？能在成長的道路上接受“暴風(fēng)雨”的洗禮，也算是一種幸運。我想其中的艱辛，是言語所不能表達的。但主人公杜小康仍能在沉重的打擊下，繼續(xù)生活下去，這正是因為他明白了：在人生的漫漫旅途中，每個人都要長大，都要學(xué)會面對困難，挫折，無論什么時候，在什么地方，都不能放棄，要笑著面對一切的一切。從主人公的遭遇中，我們可以明白：逆境不是末日，在逆境中可以磨練出最堅定的品格。經(jīng)歷變故，生活坎坷，但杜小康的內(nèi)心從來沒有放棄生活。路途中，他哀求過，哭過，茫然過，也恐懼過，但他最大的敵人卻是孤獨?！豆陋氈谩纷x后感10接受成長道路上“暴風(fēng)雨”的洗禮吧《孤獨之旅》這篇文章的主人公是杜小康，他們家曾是是油麻地家境最厚實的一家，卻在一天早上，一落千丈。我比起杜小康很幸福、很快樂，我比他擁有了更多的甜蜜，更多的朋友，更多的親人，我不會像他那樣孤獨，但我承認，我沒有像他那樣遇到困難的時的堅強，這一點我要向他學(xué)習(xí)他那份樂觀堅強的心態(tài)，他的旅途是孤獨的，我的旅途是開心的，因此我更就應(yīng)好好把握，好好學(xué)習(xí)。這位少年在生活的艱難和精神的孤獨中錘煉了自己的身心，他被自己的長大了，堅強了而感動?！卑殡S著柔和的燈光，我仔細地閱讀著，我的情感也時起時伏，雖然有些字不認識，問了媽媽以后繼續(xù)讀。一個疑問充斥在我的心中。對爸爸說：“真是的，初中語文書，怎樣這么無聊，連一張彩色圖片也沒有，而且文字還這么多，可想而知，初中生生活這么乏味。有一天，我拿著姐姐初中的語文書去和爸爸讀親子共讀。文章的最后一句，雖然樸實，但卻點明了希望，以上就是杜小康點點滴滴的心靈的變化。雨過天晴，杜小康想起了母親，但他并沒有哭，他覺得自己突然長大了，堅強了。這句話即寫出了鴨子們處境的矛盾又寫出了杜小康心情矛盾。鴨子元知，只知無憂無慮的吃啊，游啊，卻帶給了少年杜小康無盡的憂愁，而鴨子也本身也面臨著威脅，被殺的威脅。杜小康注定了要在這里接受磨難。“這一段寫出了他的失落和無奈。是突發(fā)的逆境造成了杜小康長大了，他家庭發(fā)生了變故而失學(xué)，迫不得以而跟著父親去放鴨。讓暴風(fēng)雨洗涮我們脆弱的枝葉，涌出一顆堅強勇敢的花蕊，綻放一片絢麗與芬芳。坦然地面對風(fēng)雨，坦然地接受風(fēng)雨的洗禮吧!讓狂風(fēng)吹去我們的幼稚，吹出我們的成熟。又有些人，面對風(fēng)雨總是恐懼害怕，繼而逃避退縮，甚至于墮落頹唐，像“愚笨的企鵝”和“膽小的海鴨海鷗”，他們永遠也做不了那迎風(fēng)歌唱、高傲飛翔的海燕，他們甘愿躲在那黑暗又冰冷的角落里。努力和拼搏，每天只等待運氣和喜悅的降臨。凱勒又要經(jīng)過多少苦雨，才能夠超越常人而聞名于天下呢?再想想：司馬遷、韓非、貝多芬、張海迪、姚明……古今中外，各行各業(yè)的姣姣者，哪一個沒經(jīng)歷過挫折與苦難，哪一個沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮?而且，在一次次的風(fēng)雨后，他們開出的花不僅絢麗多彩，更是凝重美艷，香遠益清?！笔前?，只有風(fēng)雨相隨，才能開出絢麗之花。生活的艱難和精神的孤獨壓迫著他，同時也錘煉他的心。《孤獨之旅》讀后感7初讀《孤獨之旅》這篇文章，覺得不怎么樣，但細讀后感觸頗深。讓暴雨滌去我們的混沌，滌出我們的清澈。這樣的人，甚至連開花都不會，更別說絢麗了。他們也開花，但他們的花總顯得嬌小、脆弱，總是缺少那種絢麗的`心動。凱勒又要經(jīng)過多少苦雨，才能夠超越常人而聞名于天下呢?再想想：司馬遷、韓非、貝多芬、張海迪、鄧小平、姚明……古今中外，各行各業(yè)的姣姣者，哪一個沒經(jīng)歷過挫折與苦難，哪一個沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮?而且，在一次次的風(fēng)雨后，他們開出的花不僅僅絢麗多彩，更是凝重美艷，香遠益清。”是啊，只有風(fēng)雨相隨，才能開出絢麗之花。生活的艱難和精神的孤獨壓迫著他，同時也錘煉他的心。勇敢的做自己吧，像杜小康那樣，耐得住寂寞，守得住孤獨，學(xué)會堅強，學(xué)會勇敢，面向陽光，努力成長！《孤獨之旅》讀后感6初讀《孤獨之旅》這篇文章，覺得不怎樣樣，但細讀后感觸頗深。他們何其沒有忍受孤獨，他們又經(jīng)歷了多少磨難。歷經(jīng)27個寒暑獨自一人研究醫(yī)學(xué)的李時珍，最終完成了巨著《本草綱目》。雙耳失聰仍堅持創(chuàng)作的39。”成長的路上，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹。這哭泣，好像給了他力量和堅強。他在空蕩的蘆葦蕩里不停地尋找著，