【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)探索事物搭配的規(guī)律,同學(xué)們細(xì)心觀察,認(rèn)真思考。自己總結(jié)事物的搭配規(guī)律。買一個(gè)木偶娃娃,再配上一頂帽子.小明小明可以有多少種選配方法?先選木偶先選木偶先選木偶一共有6種選配方法。先選帽子先選帽子一共有6種選配方法。
2024-12-13 01:23
【摘要】找規(guī)律本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)探索事物搭配的規(guī)律,同學(xué)們細(xì)心觀察,認(rèn)真思考。自己總結(jié)事物的搭配規(guī)律。如果用下面的圖形表示帽子和木偶,你能用連線的方法很快找到答案嗎?小組討論:(1)怎樣選配才能既不重復(fù)又不遺漏?(2)木偶的個(gè)數(shù)和帽子的頂數(shù),與有多少種搭配方法有什么關(guān)系?(3)你能列式計(jì)算出有多
2024-11-20 02:13
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,能根據(jù)把圖形平移的次數(shù)推算被該圖形覆蓋的總次數(shù),解決相應(yīng)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。?,體會(huì)有序列舉和列表思考等解決問(wèn)題的策略,進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和概括規(guī)律的能力。?,獲得成功的體驗(yàn)。下表的紅框中兩個(gè)數(shù)的和是3。1234567891035791113151719
2024-12-13 01:38
【摘要】倍數(shù)和因數(shù)倍數(shù)和因數(shù)蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)因數(shù)和倍數(shù),同學(xué)們要掌握因數(shù)和倍數(shù)的概念,能夠求一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù),理解一個(gè)數(shù)的因數(shù)是有限的,一個(gè)數(shù)的倍數(shù)是無(wú)限的,能夠求一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)。例1用12個(gè)同樣大小的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。12×1=12例1用12個(gè)同樣大小的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。
2024-12-12 20:34
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)素?cái)?shù)和合數(shù)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)素?cái)?shù)和合數(shù),同學(xué)們要理解并掌握素?cái)?shù)和合數(shù)的概念,能夠判斷哪些數(shù)是素?cái)?shù),哪些數(shù)是合數(shù),要熟練的掌握100以內(nèi)的素?cái)?shù),能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。1234567891011121的因數(shù):12的因數(shù):123的因數(shù):13
2024-12-12 21:09
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)找規(guī)律,同學(xué)們要開(kāi)動(dòng)腦筋仔細(xì)觀察,用自己的語(yǔ)言總結(jié)間隔問(wèn)題的規(guī)律,能夠解決實(shí)際的問(wèn)題。你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?說(shuō)一說(shuō)。(1)兔子曬了多少塊手帕?用了多少個(gè)夾子?(2)有幾個(gè)蘑菇?有幾只兔子?(3)有多少塊?有多少根?仔細(xì)看一看、數(shù)一數(shù),再回答你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?
2024-12-13 00:53
【摘要】1、老師要在兩位女同學(xué)中選一位女生代表去參加活動(dòng),你知道有幾種選法嗎?2、如果要從三位男同學(xué)中選一位代表有幾種選法?3、如果要從這五位同學(xué)中選出一名男生代表和一名女生代表,有幾種選法?(2種)(3種)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,能根據(jù)把圖形平移的次數(shù)推算被該圖形覆蓋的總次數(shù)
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)探索事物搭配的規(guī)律,同學(xué)們細(xì)心觀察,認(rèn)真思考。自己總結(jié)事物的搭配規(guī)律。小明可以有多少種選配方法?有3個(gè)2種,一共有6種。有2個(gè)3種,一共有6種。4個(gè)木偶,2頂帽子,一共有多少種選配方法?(1)怎樣選配才能做到既不重復(fù)又不遺漏?(2)木偶的個(gè)數(shù)和帽子的
【摘要】本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)乘法分配律,同學(xué)們要結(jié)合實(shí)際問(wèn)題理解并掌握乘法分配律的內(nèi)容。能夠應(yīng)用乘法分配律解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。算一算35×(27+23)35×27+35×2312×(19+31)12×19+12×31一共要付多少元?65}夾克衫
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)研究積的變化規(guī)律,同學(xué)們要積極主動(dòng)的探索積的變化規(guī)律,用自己的語(yǔ)言總結(jié)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律??谒?=6×20=100=24120600小結(jié):一個(gè)數(shù)乘幾,也可以說(shuō)把這個(gè)數(shù)
2024-11-19 12:13
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,用平移的方法探索并發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單圖形覆蓋現(xiàn)象中的規(guī)律,能根據(jù)把圖形平移的次數(shù)推算被該圖形覆蓋的總次數(shù),解決相應(yīng)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。?,體會(huì)有序列舉和列表思考等解決問(wèn)題的策略,進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和概括規(guī)律的能力。下表紅框中兩個(gè)數(shù)的和是3,在表中移動(dòng)這個(gè)框,每次框出的兩個(gè)數(shù)的和各不相同。12
2024-11-19 22:11
【摘要】原制作:尚芳蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)探索商的變化規(guī)律,同學(xué)們通過(guò)實(shí)際的例子要理解并掌握被除數(shù)和除數(shù)的擴(kuò)大與縮小會(huì)引起商發(fā)生怎樣的變化。理解并熟記被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或者縮小相同的倍數(shù),商不變。能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。已知8400÷40=210,如果被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘以一個(gè)數(shù)(0除外),商有什么變化?
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,理解和掌握約分的方法。?,掌握約分的方法。??5630???9312?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你填空時(shí)的依據(jù)。254×5×5下面各組數(shù)有公因數(shù)幾?6和912和182和57和14有公因數(shù):1,3有公因數(shù):
2024-11-23 05:16
【摘要】找規(guī)律蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們結(jié)合具體情境,用平移的方法探索并發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單圖形覆蓋現(xiàn)象中的規(guī)律。2.根據(jù)把圖形平移的次數(shù)推算被該圖形覆蓋的總次數(shù),解決相應(yīng)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。小芳家浴室的一面墻上貼著瓷磚,中間的4塊瓷磚組成了一個(gè)圖案.如果把這4塊瓷磚組成的圖案貼在這面墻的任意一個(gè)位置,有多
2024-12-13 01:35
【摘要】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)植樹(shù)問(wèn)題。同學(xué)們要結(jié)合生活實(shí)際理解并掌握不同情況下的植樹(shù)問(wèn)題的解決方法,能夠解決與植樹(shù)問(wèn)題類似的實(shí)際問(wèn)題。小朋友們?cè)谛÷芬慌苑N了5棵樹(shù),這5棵樹(shù)之間有幾個(gè)間隔?若每個(gè)間隔之間長(zhǎng)2米,這段路有多長(zhǎng)?2米樹(shù)數(shù)-1=間隔數(shù)學(xué)校操場(chǎng)南邊有一段20米的小路,學(xué)校打算在小路一側(cè)
2024-12-07 04:44