【正文】 制地慢慢呼出。一般用兩種呼吸方法訓練。呼吸訓練氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。從合唱隊組建到現(xiàn)在，經過老師和同學們的合作和努力，合唱隊員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們基本上都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進行演唱、合唱。不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測，及時反饋矯正，耐心輔導。對于學生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。經常與家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。五、在培優(yōu)補差中注意的問題：不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。6)平時多與家長聯(lián)系，共同來解決差生各方面存在的問題。4) 用優(yōu)等生帶動差生，以優(yōu)促差，以實現(xiàn)“培優(yōu)”和“輔差”的目的。2) 經常和他們談心，多幫助他們找自己的優(yōu)點，讓他們樹立起學習的信心。5) 和學生搞好溝通，及時進行信息反饋。3) 進一步改革學習方法，提高學習效率。優(yōu)秀生培養(yǎng)：1) 每周有選擇性地上一節(jié)思維訓練課。2．定期與學生家長、班主任聯(lián)系，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等。三、培優(yōu)輔差對象優(yōu)生培養(yǎng)對象：劉笑彤、鄭小鳳、劉毓、胡雪風四、具體措施（一）、思想方面的培優(yōu)補差。總的情況是優(yōu)等生比例偏少，學困生偏多，因此，本期必須下大力氣來抓優(yōu)等生和差生的轉化工作，提高數(shù)學成績的及格率，從學生的學習動機來看，學習目的不十分明確，因此，教師必須跟上，調動學習小組長的作用，使學生加強學習。二、學生基本情況分析：初一年級共有學生28人，從上學期考試成績來看，優(yōu)等生8人，中等生16人，學困生4人。通過一年的訓練，學生在音色、音準、聲音的控制以及演唱的姿勢、技巧都有明顯的進步，我希望在這學期能有進一步的突破！為適應現(xiàn)代教學改革的需要，為提高我校的教育教學質量，為全方位、多渠道、激發(fā)學生學習的興趣，使優(yōu)等生全優(yōu)，并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習生活習慣，本期的數(shù)學教學結合本班實際特制定如下培優(yōu)輔差計劃。咬字與吐字的訓練以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。（1）、胸音訓練（2）、頭音訓練合唱表現(xiàn)的四種手段。多聲部 合唱的音準訓練較為復雜。聲音的訓練（1）、呼吸。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統(tǒng)一，必須進行一些必要的集體訓練。擴大知識范圍開闊眼界定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。二活動措施、基本功訓練教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別。計劃選排合唱曲目：《七色光之歌》、《歌聲與微笑》、《讓我們蕩起雙槳》、《聽媽媽講那過去的故事》合唱興趣小組活動計劃3一、學生情況分析：合唱興趣小組的成員來自初一 二年級，中學生在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。第四周：發(fā)聲訓練。第二周：發(fā)聲訓練（難度適當增加的連音、跳音）。第三周：復習簡單的發(fā)聲訓練（連音、跳音）第四周：復習處理作品《小白船》。（1）連唱（2）跳唱（3）強而有彈性（4）不連不跳節(jié)奏訓練咬字與吐字的訓練歌曲的學習四、教學進度：九月份教學進度：常規(guī)訓練第一周：培養(yǎng)學生學習合唱的興趣，建立訓練常規(guī)。（二）訓練內容：；規(guī)范學生的合唱姿態(tài)和舞臺造型；五首高質量的少兒合唱歌曲。（七）活動要求：（1）作為合唱隊成員要自覺遵守學校合唱隊的各項要求，遵守紀律，注意安全，建設健康向上、溫馨和諧的合唱隊；（2）每位隊員要愛護公物、樂器及各種設施；（3）每位隊員要按時參加活動，不遲到、早退，有事請假；（4）每位隊員要尊重他人勞動，聽從指導教師指揮，上課時不說話、嘻笑；（5）每位隊員將合唱團發(fā)給的資料要妥善保管、不要隨意亂丟，以備不時之需。（五）活動地點：學校多媒體教室、舞蹈教室（六）活動準備：提前五分鐘到位做好準備工作。（三）參加對象：在學校的所有學生中進行選拔，人數(shù)在30—40人左右。通過練唱少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質。通過排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學生的聽覺和樂感，發(fā)展學生的綜合音樂素質。二、活動安排：為了使合唱活動順利高效地開展，現(xiàn)將本學期活動情況安排如下：（一）活動主題：包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓練等。它講究字清意深情自真。(1)、連唱(2)、跳唱(3)、強而有彈性(4)、不連不跳節(jié)奏訓練音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。(2)、聲音位置(3)、直聲訓練音準訓練音準是音樂表現(xiàn)的`基礎，好的音準來源于基礎訓練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。訓練要有手段。擴大知識范圍開闊眼界定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。二、活動設想、措施：基本功訓練教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓