【正文】 “全員育人”的教育格局。挖掘校訓(xùn)、校歌（第一大周舉行班班有歌聲）等育人作用，加強(qiáng)班風(fēng)、班集體建設(shè)，通過(guò)教育引導(dǎo)、活動(dòng)創(chuàng)建、榜樣示范等多種形式，逐步確立“健康向上、團(tuán)結(jié)互助、熱愛(ài)集體、刻苦求知”的班級(jí)文化。創(chuàng)建心理社團(tuán)、各班設(shè)立心理委員、設(shè)立心理咨詢熱線電話、心理信箱、網(wǎng)上心理咨詢，并繼續(xù)編印心理小報(bào)《心晴》，宣傳心理知識(shí)，為師生擁有健康的心態(tài)奠定基礎(chǔ)。做好全校師生的心理調(diào)適和心理健康教育工作。（4）各班要加強(qiáng)班集體建設(shè)，尤其加強(qiáng)班級(jí)精細(xì)化管理，尤其班級(jí)目標(biāo)管理；建立強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，分發(fā)《恒興中學(xué)班干部工作手冊(cè)》，每大周雙周三召開(kāi)班干部會(huì)議并收集《班級(jí)見(jiàn)聞》，并根據(jù)本班實(shí)際制定切實(shí)可行的班規(guī)、班紀(jì)和班級(jí)目標(biāo)、任務(wù)。對(duì)新班主任，在業(yè)務(wù)上，政教處定期組織培訓(xùn)，由經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任傳授班主任工作的特點(diǎn)、性質(zhì)、要求、可能突遇的問(wèn)題及解決辦法，使新班主任盡快成長(zhǎng)起來(lái)（新老班主任結(jié)對(duì)子）；加強(qiáng)班會(huì)課的指導(dǎo)，要求班主任對(duì)每大周班會(huì)課要精心策劃、準(zhǔn)備、組織，必須按大周安排的事先（單周三前）制定切實(shí)可行的、適合學(xué)生特點(diǎn)的、符合教育規(guī)律的學(xué)年主題班會(huì)課教案、課件（制定時(shí)必須圍繞學(xué)校政教處工作計(jì)劃、年段工作計(jì)劃）；建立德育教研活動(dòng)時(shí)間。一是組織年段長(zhǎng)、班主任學(xué)習(xí)，開(kāi)展豐富多彩的年段長(zhǎng)、班主任培訓(xùn)活動(dòng)，為年段長(zhǎng)、班主任的提高學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件；二是對(duì)年段、班主任工作做出階段性的總結(jié)和布置，使年段、班主任工作目標(biāo)明確，使全校德育工作形成一盤(pán)棋；繼續(xù)推進(jìn)班主任理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)每位班主任每學(xué)年撰寫(xiě)教育隨筆，每學(xué)期寫(xiě)一篇班主任德育論文；加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的培養(yǎng)，關(guān)心他們的生活與工作。（3）抓好年段長(zhǎng)、班主任隊(duì)伍建設(shè)。（2）配合團(tuán)委加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè)和業(yè)余團(tuán)校建設(shè)，注重對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)。（1）加強(qiáng)政教處德育干部隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。②堅(jiān)持正面引導(dǎo)，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。三、開(kāi)展工作措施（一）德育隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)化以師德建設(shè)推動(dòng)學(xué)校德育工作。培　第五篇：2011年秋季學(xué)期中學(xué)政教處工作計(jì)劃二0一一年秋季學(xué)期中學(xué)政教處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在新學(xué)期，學(xué)校將堅(jiān)持以德育為首，為學(xué)生終身幸福奠基，堅(jiān)持以全面提高全校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建學(xué)生德育體系，以愛(ài)國(guó)教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、體驗(yàn)教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點(diǎn)，深入推進(jìn)“德育特色學(xué)?！眲?chuàng)建工作，努力形成尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同學(xué)、熱愛(ài)學(xué)校、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng)，形成蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。進(jìn)一步使健康衛(wèi)生教育與學(xué)生的健康衛(wèi)生行為相結(jié)合。將條條框框內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。為了將常規(guī)教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，政教處、少先隊(duì)通過(guò)值周教師、校值日生、校范文網(wǎng)大隊(duì)干部等對(duì)全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動(dòng)、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報(bào)專刊、班級(jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。要做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。示范性開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，樹(shù)立先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面。二、主要工作及措施（一）進(jìn)一步抓好安全工作，確保學(xué)生健康安全安全工作是學(xué)校工作的重中之重，必須樹(shù)立“安全第一”的思想，對(duì)安全工作常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)課間及放學(xué)路隊(duì)管理，定期進(jìn)行各種安全演練。學(xué)校德育工作考察及經(jīng)驗(yàn)交流。安排學(xué)生開(kāi)展暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的假期安全教育。召開(kāi)“考前動(dòng)員和誠(chéng)信教育”相結(jié)合的主題班隊(duì)會(huì)。教育學(xué)生要誠(chéng)信考試，通過(guò)校會(huì)、班會(huì)落實(shí)。繼續(xù)對(duì)初三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)。結(jié)合例會(huì)，召開(kāi)一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。各年級(jí)、各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)總結(jié)學(xué)生半個(gè)學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)情況。四”青年節(jié)，開(kāi)展演講活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)的內(nèi)涵，形成正確的人生觀和價(jià)值觀。由團(tuán)委組織落實(shí)。五月：邀請(qǐng)心理專家舉辦心理健康教育講座。結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展“歷史的選擇”讀書(shū)征文比賽和主題班隊(duì)會(huì)。初二和初三年級(jí)各班舉行“繼承革命先烈遺志，做文明中學(xué)生”的主題班會(huì)，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育。1結(jié)合文明禮儀活動(dòng)集中開(kāi)展“主題班隊(duì)會(huì)” 觀摩評(píng)比活動(dòng)。學(xué)雷鋒活動(dòng)月板報(bào)比賽。班主任根據(jù)學(xué)校政教處的學(xué)期計(jì)劃，在第四周周二第七節(jié)課前上交結(jié)合本班實(shí)際所制定的本學(xué)期班務(wù)工作 計(jì)劃。開(kāi)展學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)。制定處室工作計(jì)劃并下發(fā)。制定學(xué)風(fēng)紀(jì)律整頓周的方案并落實(shí)。五、月工作重點(diǎn)：月常規(guī)工作：班主任例會(huì)、學(xué)生之星的評(píng)選、流動(dòng)紅旗的評(píng)比。把各項(xiàng)檢查、考核結(jié)果與月流動(dòng)紅旗評(píng)比、年終評(píng)定班主任津貼、優(yōu)秀班主任、各類文明班集體結(jié)合起來(lái)。廣大教師要真正樹(shù)立依法執(zhí)教的意識(shí)，端正教育方向，明確教育思想，保證每個(gè)適齡學(xué)生受滿九年義務(wù)教育。（八）建立長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固控輟成果。（七）開(kāi)展家訪活動(dòng)，做好輟返工作。加強(qiáng)教育教學(xué)改革，運(yùn)用新的教育理念，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)展豐富多彩的各種活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校和班級(jí)的內(nèi)吸力。學(xué)校結(jié)合有關(guān)法律、法規(guī)，要切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，嚴(yán)格控制各科考試量。德育處、各年段在落實(shí)培優(yōu)輔差措施時(shí)，要求每位教師幫扶一名或幾名后進(jìn)生。（三）幫扶貧困、后進(jìn)生。（二）建立每周常規(guī)檢查制，班主任及年段組長(zhǎng)要每周向教務(wù)處報(bào)告學(xué)生輟學(xué)情況，防止學(xué)生輟學(xué)。具體措施是：（一）積極廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，營(yíng)造社會(huì)氛圍。二是學(xué)校強(qiáng)化措施，實(shí)行全方位管理。（四）抓好抓控輟保學(xué)的工作在本學(xué)期中，我校將進(jìn)一步加大管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好，并且要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作。加強(qiáng)心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)，積極開(kāi)展工作，保證學(xué)生健康發(fā)展，促進(jìn)心理素質(zhì)提高。著力營(yíng)造健康高雅的校園文化環(huán)境，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中受到文化的熏陶。力爭(zhēng)讓班隊(duì)會(huì)這一德育載體真正成為學(xué)生自我教育的有效手段。政教處將把創(chuàng)新性主題班會(huì)、打造精品型主題班會(huì)課作為德育課改革的突破口。不拘泥于形式，希望各具特色，能充分展示學(xué)生的個(gè)性和班級(jí)風(fēng)采。為進(jìn)一步提高主題班會(huì)課的質(zhì)量，同時(shí)也為更好地按新課程理念創(chuàng)新主題班會(huì)，使之煥發(fā)生命的活力，更好地成為學(xué)生自我教育、自我管理的重要平臺(tái)和主要陣地。緊抓班會(huì)不放松，追求班會(huì)課程化。利用節(jié)慶開(kāi)展各種 紀(jì)念活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、理想道德教育。為此，學(xué)校將從以下幾方面去努力：加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，大力弘揚(yáng)和培育民族精神。（三）抓好抓實(shí)德育載體，豐富德育內(nèi)涵，增強(qiáng)德育實(shí)效性。③發(fā)揮教師的指導(dǎo)、監(jiān)督作用。①針對(duì)性培訓(xùn)：以活動(dòng)為載體，在活動(dòng)中滲透思想政治素質(zhì)和高尚道德情操的培養(yǎng)。本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部、班級(jí)干部的培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生干部做好表率作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功能，拓展學(xué)生管理學(xué)生的途徑，提高學(xué)生管理學(xué)生的能力；繼續(xù)不斷完善學(xué)校值周班的管理制度。（二）加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)德育科研工作，提升班主任理論水平。4．以校本培訓(xùn)交流為基礎(chǔ)，加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。并且有意識(shí)地留心觀察，互相學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)，善于發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造自己的班級(jí)特色。而非呵斥、強(qiáng)制或動(dòng)之以處分等簡(jiǎn)單粗暴的手段。3．倡導(dǎo)班主任工作個(gè)性化。班主任是一個(gè)班級(jí)建設(shè)的核心，是落實(shí)學(xué)校管理理念、教學(xué)理念、教育措施的關(guān)鍵和第一責(zé)任人。加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持提高班主任為人師表及管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人的自覺(jué)性，通過(guò)例會(huì)，定期分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，相互切磋，共同探討德育工作中產(chǎn)生的問(wèn)題，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的方法和措施。1．堅(jiān)持班主任例會(huì)制度。這是德育工作的關(guān)鍵和根本。每月突出一個(gè)重點(diǎn)，將培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣作為德育的主要抓手，融入愛(ài)國(guó)主義教育、榮辱觀教育、民族精神教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等方面內(nèi)容。三、工作思路注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”的意識(shí)。充分借助德育載體如班會(huì)這一主渠道，深化主題教育，細(xì)化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。二、工作目標(biāo)建設(shè)一支善于學(xué)習(xí)，具有創(chuàng)新精神和管理能力的班主任隊(duì)伍。學(xué)校德育工作考察及經(jīng)驗(yàn)交流。布置暑假相關(guān)工作，下發(fā)暑期德育作業(yè)及《致家長(zhǎng)的一封信》。七月：學(xué)生期末操行評(píng)定；組織散學(xué)及初三年級(jí)畢業(yè)典禮。評(píng)選表彰校級(jí)優(yōu)秀班主任。教育學(xué)生要誠(chéng)信考試，通過(guò)校會(huì)、班會(huì)落實(shí)。繼續(xù)對(duì)初三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)。開(kāi)展禮儀教育系列活動(dòng)。五月：各年級(jí)、各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)總結(jié)學(xué)生半個(gè)學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)情況。召開(kāi)“繼承革命傳統(tǒng)，做新時(shí)代合格接班人”的主題班隊(duì)會(huì)。結(jié)合我校實(shí)際，制定并開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)。初二和初三年級(jí)各班舉行“繼承革命先烈遺志，做文明中學(xué)生”的主題班會(huì)，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育。1對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育的問(wèn)卷調(diào)查。學(xué)雷鋒活動(dòng)月板報(bào)比賽。班主任根據(jù)學(xué)校政教處的學(xué)期計(jì)劃，在第四周周五第七節(jié)課前上交結(jié)合本班實(shí)際所制定的本學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃。開(kāi)展學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)。制定處室工作計(jì)劃并下發(fā)。制定學(xué)風(fēng)紀(jì)律整頓周的方案并落實(shí)。六、月工作重點(diǎn)：月常規(guī)工作：班主任例會(huì)、學(xué)生之星的評(píng)選。團(tuán)委通過(guò)板報(bào)或海報(bào)的形式開(kāi)展活動(dòng)。結(jié)合讀書(shū)系列活動(dòng)和“五繼續(xù)辦好“少年團(tuán)?！保瑢?duì)團(tuán)員進(jìn)行團(tuán)員意識(shí)教育，對(duì)入團(tuán)積極分子進(jìn)行團(tuán)的知識(shí)教育。(3)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，利用集體的智慧和力量共同構(gòu)建健康向上的班級(jí)輿論氛圍和和諧的心理環(huán)境。(2)配備必要的圖書(shū)和音像資料，通過(guò)題黑板報(bào)、校園廣播和專題講座等形式多渠道普及心理健康知識(shí)，進(jìn)一步提高心理健康意識(shí)。著力幫助、引導(dǎo)學(xué)生克服不良個(gè)性心理，消除心理障礙，解決心理問(wèn)題。實(shí)施心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格。結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，重點(diǎn)開(kāi)展遵守校規(guī)校紀(jì)、遵守法規(guī)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好的行為規(guī)范和科學(xué)的民主法制觀念，促成學(xué)生由他律轉(zhuǎn)變?yōu)樽月伞＜訌?qiáng)校紀(jì)、法紀(jì)和安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和法制意識(shí)。以年級(jí)、班級(jí)為單位，組織形式多樣內(nèi)容豐富的愛(ài)國(guó)、愛(ài)校的主題教育；充分利用學(xué)校的教育資源和現(xiàn)代化教育設(shè)備，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。發(fā)揮思想政治課、班會(huì)課、心理健康課的德育主渠道作用，積極發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的德育滲透功能，做到全員育人、全程育人和全面育人。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校、家庭的聯(lián)系，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，形成教育合力。加強(qiáng)德育課程建設(shè)。結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)和宣傳，倡導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)信立學(xué)，誠(chéng)信立身，誠(chéng)信立行，以