減輕學生過重的課業(yè)負擔責任書-文庫吧資料
2024-10-21 07:41本頁面
【正文】 工作的建議和要求，結(jié)合實際按上級規(guī)定改進。召開學校全體教師會議，積極組織教師學習、貫徹各級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于“減負”工作的文件、規(guī)定等，宣布我校的具體實施措施和獎懲制度。三、“減負”工作獎懲制度實行“減負”工作領(lǐng)導(dǎo)責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。減輕課堂學習負擔，切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。教學中要關(guān)心、愛護學生，不得體罰和變相體罰學生，要給學生一個寬松、和諧的學習環(huán)境。實行學期總結(jié)評估、落實、檢查的制度，積極倡導(dǎo)練習作業(yè)精練高效。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。嚴格控制作業(yè)量，作業(yè)內(nèi)容要符合大綱、教材的要求，難易適當，課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)量要適中，注意突出訓練重點，盡量減輕學生負擔。保證學生的節(jié)假日及休息時間，杜絕有償補課。學校測試實行等級制，不張榜公布成績或排榜，不用成績作為衡量老師的唯一標準。學校或班級要嚴格控制考試次數(shù)，語文、數(shù)學、英語和科學學科每學期期末只考試一次，其余學科作為考查科目，不得組織平時階段考試。不得增加周活動總量，更不得增加學科教學的課時。年終憑本責任書逐項評分，作為教師聘用、職稱評定、年終考核、實施獎懲的主要依據(jù)。九、對加重學生負擔的違規(guī)事件，一經(jīng)查實，將進行通報批評、限期糾正，情節(jié)嚴重的要追究有關(guān)人員的責任（作出深刻檢查，上報教育局，給予必要的處分）。七、確保學生每天有1小時的體育活動時間，使每個學生至少參加一項藝術(shù)活動。嚴禁老師以考試成績對學生排名和張榜公布成績。五、改變以考試分數(shù)作為評價學生的單一模式，建立多元評價體系，評價中不僅注意結(jié)果，更要注意過程，注重學生的發(fā)展狀況。要按時上課和下課，不拖堂。一、二年級不留書面課外作業(yè)，三四年級全部學科不超過30分鐘，五六年級書面家庭作業(yè)時間不超過60分鐘。不得任意增減教學時數(shù)和教學內(nèi)容，不得隨意提高教學要求。一、學校實行減負工作責任制，校長是“減負”工作的第一責任人，各學科教師承擔各學科“減負”工作的主要責任。本責任書自簽訂之日起生效。要通過家長會、家訪等形式，向?qū)W生家長宣傳科學育兒的知識，指導(dǎo)家長減輕強加在學生頭上過重的學業(yè)負擔，端正兒女的成才觀，配合學校共同撫育孩子走適合自己健康成長的路。嚴格控制練習資料。學生在?；顒訒r間不超過7小時，保證學生每日有9小時以上的睡眠。嚴格控制學生在?；顒涌偭俊澜匀魏涡问浇o學生布置懲罰性作業(yè)。教師要改革課堂教學模式，向四十分鐘要質(zhì)量，精講精練，以“輕負擔、高質(zhì)量”為目標
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