【正文】 ，他并沒有什么特別之處：從不遲到，從不請假，而且軍訓非常認真（班里幾乎所有的同學都能克服困難，做得非常好），動作也非常規(guī)范，中間休息的時候也不亂鬧?！蔽覀冊诮虒W中不應該忽視任何一個學生?！背煽儾畹膶W生能夠堅持下來本身就已經(jīng)不易，他們往往自卑、缺乏學習熱情、學習目標不夠明確，他們的心靈更加脆弱，更需要我們的幫助。”這些真知灼見對我們的教育有很大啟示作用。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在對待成績差的學生教育問題上提出：對后進生要發(fā)揚同情、關懷和互助的精神。從對學生的教育中，我們深刻地體會到：關注學生學習的同時，更要及時關注學生的心靈世界，“育人”也是我們教育活動的根本任務。可能學習一時半會還趕不上去，但成長比成績更重要。末了，我囑咐家長不要再批評孩子了，他是你們的未來，會慢慢轉(zhuǎn)變過來的?？紤]到晚上，在學校批評也沒有什么效果，于是找了兩個班干部和他一塊回家，我進行了一次特殊的家訪。唉，當時我真是很生氣，但轉(zhuǎn)念一想，要是現(xiàn)在朝他發(fā)火我前面的努力就白費了。聽后我也很欣慰。經(jīng)過一段時間，孩子和家長的關系逐漸好轉(zhuǎn)。這期間，為使他能盡量不受到影響，我在班里沒有多說這件事，多次通過談心鼓勵他堅強地跨過這道坎。對于我的這個處理方式，學生很是感激，也理解了我的工作難處。了解到上述情況后，我決定暫時不把這個事情告訴家長，對學生談了做人的道理，談了弄虛作假的危害性等，同時鼓勵他積極改正錯誤。因為通過與他的家長溝通，得知家長對他成績的后退很是惱火，特別是他父親長期外出，因為進入高中后孩子的學習與以前反差太大，已經(jīng)和和孩子吵了幾次了，有一次甚至動手打了他，還把孩子手機摔了。可是在一次學校檢查學生《南門通行證》的時候，居然查出他自己造了個假證（他本身不符合通校生辦理南門通行證的條件），只有照片是他本人的，其他班級、姓名等信息都是假的。但是入學后成績一直不穩(wěn)定，經(jīng)常帶手機進學校，而且有幾次被任課老師發(fā)現(xiàn)上課時候玩手機。：教育有兩個目的，一個是要使學生聰明，二是使學生做有道德的人?！薄跋壬粦搶＝虝呢熑问墙倘俗鋈?；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。下面結(jié)合自身的教學實踐列舉感觸頗深的幾點：一、成長比成績更重要，育人在先，教書在后。《做最棒的老師》這本書匯集了眾多教書育人的案例和實用方法，借助故事的力量幫助我們提升教師職業(yè)素養(yǎng)。參加工作以來，為進一步提高我們的教學水平和自身素質(zhì)，我們需要不斷學習，及時總結(jié)反思，不斷補充新鮮血液，從而真正實現(xiàn)自我的完善和發(fā)展。做學生的榜樣，做最棒的老師!做最棒的老師讀書心得體會范文6教育肩負著國家的長治久安，教師肩負著文化的長久不衰?！皩W無止境，教更無止境”。時代是不斷發(fā)展變化的，而且我們教師面對的是一個個鮮活的生命，我們培養(yǎng)的是將來建設祖國的人才。我們要不斷思考并改進自己的教學方法，豐富我們的課堂，讓學生在課堂中展現(xiàn)本真的快樂，實現(xiàn)自我的人生價值。通過以上改進，讓課堂“活起來”、“動起來”，課堂妙趣恒生，學生自然越來越喜歡上課，學生主動性進步了，學習也更加富有樂趣。培養(yǎng)學生的自主性。當學生的思惟不能集中到你的課堂中時，你就要反思，是學生困了，還是自己的方法“困”了。記?。何⑿赡芙鉀Q不了題目，但肯定有助于解決題目。你要相信，任何一個人都是“學而知之”，而不是生而知之”。創(chuàng)造屬于每個同學的機會，不要忽視默默無聞的角落里的學生，讓每個學生都體會到成功的快樂。建立師生關系，感動學生的心靈。音樂可以陶冶學生情操，圖片可以給學生一種直觀的感受。為此，我們需要深入研究這些題目，找出解決的措施，“快樂”起來?！痹诮虒W實踐中，我們有時會碰到學生活動不積極、課堂氣氛煩悶等情況。但是學習假如沒有快樂可言，我們的教育又怎能實現(xiàn)可延續(xù)發(fā)展呢?沒有人樂意學，我們的知識和文化又怎能傳承下去呢?著名兒童教育專家馮德全說過：“快樂不但是身心健康的主要標志，是人生幸福的主要目標，還是成才和成功的重要動力。我們偉大的思想家、教育家孔子早在兩千多年前就提出了“樂學、好學”理念，即：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”，做個用心來教育學生的老師。基本上實現(xiàn)了我高興，學生也快樂的情感目標。在教學方面對照我自己，我力求踏踏實實地上好每一節(jié)課，認認真真批改每一次作業(yè)，讓每一個孩子在課堂上都有所收獲。”這是李鎮(zhèn)西老師的書中最棒的老師的標準之一。盡量和他們成為朋友，多從他們的角度去理解他們的言行舉止?！笨吹竭@里，我想到了自己，所以不如就學 李老師這樣想：多想學生們可愛的地方，比如值日時整潔的教室、節(jié)日時溫馨的短信、課外活動時矯健的身姿。“做最棒的自己”，強調(diào)的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己?！薄白鲎畎舻淖约海阋馕吨M可能在自己的職業(yè)中達到自己力所能及的最好程度。你也許不會最富有，但你可以最充實。《做最棒的老師》書中給我印象最深刻的兩句話就是：“你也許不是最美麗的，但你可以是最可愛的39。一、感受最深刻的兩句話。做最棒的老師讀書心得體會范文4因為是老師，平時常常會想：究竟怎樣的老師才是最棒的老師?究竟如何才能做最棒的老師?自己是不是能做一個最棒的老師。并在班會中屢次表揚他的團結(jié)同學、遵守紀律等優(yōu)點。從他的這份計劃中我才真正了解到他不太和同學交換的緣由：成績差，而且從每個同學的眼神中仿佛都看到他人對他的看法，分不夠，是花錢買進來的，總之，比較自卑。學生乙也在努力堅持著，漸漸改變著。我的堅持和付出也換來了學生們的理解和支持，固然我們個個皮膚都曬黑了，但我們的心走的更近了。天天軍訓總結(jié)的時候我都會側(cè)重表揚一下同學們的頑強拼搏精神，即使有時個別學生做的不好我也只是稍微點一下，幫他們糾正過來就可以夠了。軍訓那幾天天非常好，氣溫一直比較高，但同學們的堅持深深地感動了我。只是有一點，他很少和同學們交換，固然班里也有他初中的同 （ 范；文，之。學生乙是一位擇校生，去年入學的時候在班里成績比較靠后，而且一位同事熟悉他的家人，對我說可調(diào)皮了，你可得好好管管。正如我們李校長在我們?nèi)＝處煏蠈掖慰浯蟮模阂粋€學生對一個班級來講，或許只是1/50；對一個學校來講，或許只是1/4000；但對一個家庭來講，卻是100%。每個孩子都是向善的，每個孩子都渴望得到關注。對待落后生的無知，如同對待不幸一樣，態(tài)度上越細致、體貼，精神上越同情、關懷，落后者爭當先進的愿望也就逾強烈，其懶惰、怠惰的習慣就會遭到更加尖銳的自責。二、當好學生的成長顧問，成績差的的學生更需要關愛和鼓勵。究竟人不可能完善無缺。這件事后，學生甲對學習的態(tài)度終究轉(zhuǎn)變過來。在他家里，我扼要說了一下他近期的表現(xiàn)，他母親既感激我對學生的關心，也為孩子的不聽話而傷心，當時真是聲淚俱下。因而強壓怒火，重新思考如何解決他的思想題目。原以為他終究學會了做人的道理，沒想到?jīng)]過幾天，他又在上晚自習的時候吃零食。一次，他父親電話告知我，王老師，孩子最近轉(zhuǎn)化挺大了，昨天跟我說他想明白了，學習是為了自己，以后會努力的。同時我和他父親屢次電話聯(lián)系，表揚他積極參加學?；顒?、積極其班里打水等優(yōu)點，讓家長重新熟悉自己的孩子，多發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，多與孩子溝通，學會從孩子的角度動身看題目。可是鮮花易謝，在高一下學期的一次考試中，他又出現(xiàn)了用手機做弊的情況，這次事情瞞不住了，只能讓家長來協(xié)助教育，而且由因而