【正文】 結(jié)束后，我有幸被xx市人民檢察院錄取為一名書記員，在院里工作的這兩年期間，在院里的領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)愛和幫助下，我的工作能力提高了不少，也學(xué)多了很多的業(yè)務(wù)知識，使我迅速成長，生活上也受到了大家的關(guān)愛，生活每天都是充實(shí)而快樂的，然而，總是有一些不法分子不僅不感恩黨給我們創(chuàng)造的幸福生活，反而打著民族、宗教的旗號想要破壞我們這種安詳幸福的生活，肆意的傷害無辜群眾，制造社會恐怖和民族分裂，嚴(yán)重的破壞了新疆的社會穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)，破壞我們的幸福生活，珍惜這來之不易的美好生活會讓我們的新疆更加繁榮富強(qiáng)，如果在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的偉大事業(yè)中，我們做不了大海的滾滾波濤，那就做一股山間的潺潺溪流。我暗暗吃驚，短短5年啊，xx竟然發(fā)生了如此大的變化！招商引資另世人矚目，經(jīng)濟(jì)產(chǎn)值翻了幾番，城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)令人驚嘆，茫茫戈壁已經(jīng)變成了全國衛(wèi)生城市。在我們身邊，也還有很多民族團(tuán)結(jié)的感人故事，它們也許不驚天動地，但卻溫暖人心，猶如那涓涓溪流，匯成愛的海洋!2017年我成為一名光榮的西部志愿者，事隔5年后我再次來到了美麗的西部明珠——xx市。春節(jié)，我們與漢族同學(xué)一起包餃子，端午節(jié)我們一起包粽子，古爾邦節(jié)我們載歌載舞，大家互相了解不同民族的文化和風(fēng)土人情，校園處處充滿了各民族和諧的氛圍。班里的同學(xué)、年級輔導(dǎo)員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們新疆籍學(xué)生無論是學(xué)習(xí)還是生活上都給予了無微不至的照顧。從那時起父母就告訴我，正是因?yàn)辄h和國家的好政策，我們才過上了好的生活。關(guān)于發(fā)聲亮劍發(fā)言稿精選5篇第三篇：發(fā)聲亮劍發(fā)言稿發(fā)聲亮劍發(fā)言稿5篇【篇一】我叫xx，作為一名檢察機(jī)關(guān)干警在這里發(fā)聲亮劍，我倍感榮幸。帶頭深入學(xué)習(xí)宣傳《新疆維吾爾自治區(qū)去極端化條例》，主動揭露三股勢力歪曲歷史、制造謊言的反動本質(zhì)，聲討三股勢力的罪惡行徑。帶領(lǐng)學(xué)院全體教職工，始終做到認(rèn)識不含糊、態(tài)度不曖昧、立場不動搖，對黨忠誠、立場堅定、政治敏銳、敢于擔(dān)當(dāng)，毫不動搖地貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)關(guān)于維護(hù)社會穩(wěn)定的各項舉措，以更加堅決的態(tài)度、更加有力的措施、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)做好維護(hù)穩(wěn)定工作。作為學(xué)院黨總支書記，我也深知要把穩(wěn)定工作作為壓倒一切的頭等要務(wù)來做。在教育教學(xué)工作中，必須帶頭維護(hù)黨和政府的x，在意識形態(tài)領(lǐng)域帶頭傳播正能量，宣傳黨和政府的路線方針和政策，尤其是對中國特色社會主義道路、理論和制度的宣傳，對新疆三史、馬克思主義五觀五個認(rèn)同的宣傳。作為一名受黨教育多年的高級知識分子和高校教育工作者，我深知自己肩負(fù)著立德樹人的重任，尤其在新疆三期疊加的態(tài)勢下，更需要認(rèn)清形勢，對三股勢力的危害認(rèn)識不模糊。參加工作30多年來，我親眼見證了在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，新疆的建設(shè)和發(fā)展通過新疆各族人民的艱苦奮斗，從無到有，從落后到繁榮，從弱小到強(qiáng)大?？墒侨蓜萘榱诉_(dá)到x祖國的罪惡政治目的，實(shí)施多起暴力恐怖案件的罪惡行徑，嚴(yán)重破壞了社會秩序，危害了國家安全，破壞了民族團(tuán)結(jié)，遏制了新疆大好發(fā)展。新疆自古以來就是一個多民族聚居的地區(qū)，新中國成立后，實(shí)行了民族區(qū)域自治，實(shí)現(xiàn)了民族平等和各民族大團(tuán)結(jié)，各民族之間的交往與合作的密切程度前所未有。作為一名黨員干部和人民警察，我要發(fā)聲亮劍，我要和我的家人、朋友、戰(zhàn)友以及所有熱愛和平的人們，共同向三股勢力全面宣戰(zhàn)，共同打擊暴恐、抵制極端，共同維護(hù)和平，保衛(wèi)家園,還新疆一片透徹藍(lán)天!發(fā)聲亮劍發(fā)言稿5當(dāng)前，新疆正處于暴力恐怖活動活躍期、反x斗爭激烈期、干預(yù)治療陣痛期的三期疊加時期，反x、反暴力，維護(hù)社會穩(wěn)定的任務(wù)十分艱巨、復(fù)雜和尖銳。在與暴恐分子的搏斗中，他頭上、肩上、背上被砍了17刀，刀刀都是致命傷。2017年3月8日，是我一生都不會忘記的日子。發(fā)聲亮劍發(fā)言稿4我出生在南疆莎車縣一個政法干部家庭，在幸福和諧生活的背后，總有陰霾籠罩著這片美麗的土地。同時我們要果斷向宗教極端勢力發(fā)聲亮劍，就是認(rèn)清了當(dāng)前形勢的長期性和復(fù)雜性以及遏制宗教極端思想滲透的必要性，因此他們旗幟鮮明地反對民族分裂主義，堅決抵御宗教極端思想滲透。更要積極弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，引導(dǎo)好學(xué)生認(rèn)清宗教極端思想的本質(zhì)及危害，不斷增強(qiáng)政治意識，維護(hù)好新疆的和諧穩(wěn)定局面。作為教育戰(zhàn)線的工作者，每一步、每一階段都離不開黨的培養(yǎng)和照顧，離不開黨的民族政策的照耀和引導(dǎo)。這種穿著打扮完全扼殺了我們女人的愛美天性和人生自由。從今年所發(fā)生的多起暴力恐怖案件看，暴恐分子殺害無辜群眾，制造社會恐怖和民族分裂，破壞新疆社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)，破壞各族人民的幸福生活，因此，宗教極端勢力已成為新疆社會穩(wěn)定最現(xiàn)實(shí)、直接的嚴(yán)重危害，必須堅決依法嚴(yán)厲打擊。特別是近年來，“三股勢力”為了達(dá)到他們分裂祖國的罪惡目的，大肆篡改宗教教義，編造異端邪說，通過各種方式，從意識形態(tài)、經(jīng)濟(jì)制度、法律規(guī)范、文化藝術(shù)、倫理道德、風(fēng)俗習(xí)慣等方面進(jìn)行宗教極端思想滲透，對信教群眾進(jìn)行全方位的腐蝕、煽動和蠱惑，甚至把黑手伸向校園，想方設(shè)法利用宗教極端思想毒害、腐蝕青少年，成為宗教和諧的威脅。天山南北正在發(fā)生著令人振奮的新的歷史性變化，新疆呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)大跨越、民生大改善、城鄉(xiāng)大變樣、民族大團(tuán)結(jié)的全新氣象。發(fā)聲亮劍發(fā)言稿3為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹在參加新疆代表團(tuán)審議時的重要講話精神，切實(shí)把的關(guān)懷厚愛和重要指示轉(zhuǎn)化為推動新疆穩(wěn)定發(fā)展的強(qiáng)大動力，本報將推出領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)聲專題，通過領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭發(fā)聲亮劍，主導(dǎo)社會輿論，引領(lǐng)全州各族干部群眾進(jìn)一步深化對總目標(biāo)的認(rèn)識。廉潔從教、為人師表。愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生”。不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。我們要時刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實(shí)踐過程中出現(xiàn)的一些問題。我自2000年9月參加工作至今14個年頭，近14年的教育工作經(jīng)歷和近期對“黨的群眾路線”的學(xué)習(xí)，使的明白了教師要在做好本職工作的同時，要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。讓我們的心中裝滿學(xué)生來助每位學(xué)生成才。讓我們用愛心、耐心、真心教育和感化我們的學(xué)生，真正做到一切為了學(xué)生、一切依靠學(xué)生，從學(xué)生中來、到學(xué)生中去，視學(xué)生為親人?！懊衲茌d舟，也能覆舟”這是恒古不變的道理，那么，能主宰我們沉浮的“民”是誰?從參加工作到現(xiàn)在，國家和政府是我們的堅強(qiáng)后盾，給我們多方位的培訓(xùn)，給我們搭建各種成長的平臺，讓我們逐步成長為一名合格的教師。堅持以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生結(jié)合自己個性重新審視自我，逐步形成正確的價值觀，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展、個性化發(fā)展。教師應(yīng)該最為知識的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法。為了誰——一切為了學(xué)生。共同為我們欣欣向榮的祖國添一份明媚的春光!添一片絢麗的春色!讓愛在教育事業(yè)中永遠(yuǎn)閃光吧。我對學(xué)生的愛不僅滋潤著學(xué)生的心田，同時又轉(zhuǎn)化為一種無形的向心力，凝聚力，學(xué)生們喜歡我，尊重我，愛戴我，佩服我，愿意接受他我教誨，并和我交朋友,在師愛感召下，同學(xué)們快樂地進(jìn)步成長?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。另一方面堅持把小道理講深、講透，引導(dǎo)學(xué)生跳出個人的圈子，正確把握“