黨員爭先創(chuàng)優(yōu)總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-21 07:16本頁面
【正文】 己的能力和水平。毛主席說過，人是要有點(diǎn)精神的。同時(shí)，我也還存在一種急于求成的思想，毅力不夠，具體行動(dòng)不足。（二）、存在上述問題的根源：經(jīng)過分析以上缺點(diǎn)，在深入解剖自我之后，我認(rèn)識到了問題，按照具體情況具體分析的方法進(jìn)行剖析，對客觀存在沒有正確的分析，要從自己的主觀意識、自身存在的問題出發(fā)，來認(rèn)識自我，來改造自我，而強(qiáng)調(diào)客觀世界對自己的影響，具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃也不清晰，沒有從自己的整體素質(zhì)發(fā)展上考慮，沒有從工作的整體發(fā)展去考慮。教師的校本培訓(xùn)及青年教師的培養(yǎng)工作要深入，要?jiǎng)?chuàng)建更多機(jī)會(huì)。還要解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終。雖然能按照完成工作任務(wù)，有只求一般標(biāo)準(zhǔn)，把標(biāo)尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高。對工作方法，處事藝術(shù)的重要性認(rèn)識不夠。政治理論方面的內(nèi)容看得多，市場經(jīng)濟(jì)理論，法律知識，電腦知識，科學(xué)文化知識等鉆研得少，結(jié)果使得知識面不夠廣。特別是理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒有達(dá)到應(yīng)有的深度。（一）、自己存在的一些問題：學(xué)習(xí)上還不夠，特別是系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重。另外，完成上級機(jī)關(guān)交給的臨時(shí)任務(wù)。通過做課，撰寫論文，參加教學(xué)設(shè)計(jì)比賽等得到提高。向上多投送論文，總結(jié)實(shí)踐提高。③鼓勵(lì)教師多寫論文。②加強(qiáng)有關(guān)教科研的校本培訓(xùn)。從提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力的角度切入，立足解決問題。加強(qiáng)教育教學(xué)科學(xué)研究，深入實(shí)踐，上升理論，再指導(dǎo)實(shí)踐，加強(qiáng)研討、報(bào)告、論文等，鼓勵(lì)寫教育敘事、教學(xué)反思，由易到難進(jìn)行教科研研究，促進(jìn)教師發(fā)展。積極派遣青年教師參加市區(qū)各級各類培訓(xùn)及聽課研討活動(dòng)，使多看多聽，見多識廣，學(xué)習(xí)進(jìn)步。目前5對。校內(nèi)師徒結(jié)對，發(fā)揮優(yōu)秀教師區(qū)級骨干教師作用，目前2對。③結(jié)對培養(yǎng)。②深入開展課堂質(zhì)量評價(jià)工作，多開示范課、觀摩課、展示課，說課和反思研討活動(dòng)。①聘請專家、學(xué)者、名師等做報(bào)告；邀請教研員來校為青年教師評課，進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)；集中學(xué)習(xí)視頻材料。（二）教科研工作以青年教師和骨干教師培養(yǎng)為目的帶動(dòng)教科研。教育環(huán)境有序。嚴(yán)格招生政策學(xué)籍管理制度完善，操作規(guī)范，記錄清楚。②投入資金建設(shè)成廚房勞技室，開設(shè)廚房勞技課，在生產(chǎn)勞動(dòng)過程中享受成功之喜悅并獲取相關(guān)知識和技能。①學(xué)科教學(xué)活動(dòng)。綜合實(shí)踐社會(huì)大課堂開動(dòng)腦筋，設(shè)計(jì)適合的方式，課內(nèi)外相結(jié)合，校內(nèi)外相結(jié)合，逐步開展研究性學(xué)習(xí)，社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐以及學(xué)科教學(xué)等。全校上下都非常重視，此項(xiàng)工作已漸趨成熟。學(xué)校已逐漸健全了各級乒乓球隊(duì)伍。通過課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)聽課評課工作，教師們明顯明確了工作重心和方向，從各方面改善了課堂教學(xué)行為，老教師感到收獲很大，青年教師立竿見影，迅速成長。課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)積極貫徹落實(shí)教委《關(guān)于深化中小學(xué)課堂教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的意見》和《房山區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方案》的要求，強(qiáng)化課堂教學(xué)，深入開展課堂質(zhì)量評價(jià)工作，所有領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，聽取每人12節(jié)課，一節(jié)推門課一節(jié)展示課，聚焦課堂，通過每學(xué)期階段性總結(jié)，理論上也獲得加強(qiáng)，取得了很好的效果。考試組織嚴(yán)密，紀(jì)律嚴(yán)明。⑤作業(yè)量合理，練習(xí)恰當(dāng)，教師批改認(rèn)真方式多樣，分層次，分類別，面批、重點(diǎn)批等等。④教學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃切實(shí)可行，總結(jié)中肯。③教師教學(xué)過程中體現(xiàn)先進(jìn)理念，努力有機(jī)的結(jié)合三維目標(biāo)，積極學(xué)習(xí)（尤其是一些老同志，我校教師年齡結(jié)構(gòu)偏老），合理使用信息技術(shù)來輔助教學(xué)，積極改善教學(xué)方法，合作探究，體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生主體作用、主體發(fā)展和個(gè)性差異。②常規(guī)檢查合理，質(zhì)量監(jiān)控隨時(shí)。教學(xué)常規(guī)管理①根據(jù)學(xué)校班級少，同頭教師少的具體情況，改變以前的學(xué)科教研組為年級教研組，以年級為單位開展教研活動(dòng)。認(rèn)真總結(jié)小中考經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們隨時(shí)調(diào)整工作。各部份工作都主要是常規(guī)工作。通過閱讀書籍報(bào)刊、聽看音頻視頻資料、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育、市區(qū)教委組織開會(huì)聽會(huì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)等等，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀；認(rèn)真學(xué)習(xí)教委德育八大領(lǐng)域、教學(xué)質(zhì)量全程評價(jià)、教學(xué)質(zhì)量全程評價(jià)教育科學(xué)研究相關(guān)理念理論，提升個(gè)人相關(guān)方面的管理能力。我按規(guī)
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