【正文】 常工作。立即封鎖患者所在班級(jí)或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動(dòng)。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群。學(xué)校師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報(bào)教育局、疾控中心，并對(duì)病人作跟蹤了解。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察，并馬上打“ 120 ”電話，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。③總務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)教室、活動(dòng)室、食堂、圖書館、廁所等場(chǎng)地使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。3．特大突發(fā)事件①班主任認(rèn)真填寫晨檢與午檢（晚檢）日志，啟動(dòng)報(bào)告和零報(bào)告制度；對(duì)缺課學(xué)生要逐一登記，及時(shí)查明缺課原因，及時(shí)上報(bào)，杜絕瞞報(bào)、漏報(bào)與越級(jí)上報(bào)。③對(duì)重大傳染病的密切接觸者，學(xué)校要配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作。①班主任負(fù)責(zé)開展針對(duì)性的健康教育，提高師生自我保護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力。⑤嚴(yán)格執(zhí)行出入校門管理制度。③學(xué)校內(nèi)如尚無疫情發(fā)生，聽從上級(jí)行政部門及衛(wèi)生部門的管理。一、組織機(jī)構(gòu)組 長：云福清校長 負(fù)責(zé)防控全面工作副組長：白旭華、云素珍副校長 具體負(fù)責(zé)防控的日常工作 成 員：宿管老師、生活老師和各班班主任二、防控應(yīng)急程序 1．一般突發(fā)事件①各班例行晨檢與午檢制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。③ 疫情調(diào)查。② 疫點(diǎn)消毒。如校領(lǐng)導(dǎo)已隔離，由中層干部等組成臨時(shí)班子，負(fù)責(zé)處理日常工作。立即封鎖患者所在班級(jí)或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動(dòng)。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群。學(xué)校師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報(bào)教育局、疾控中心，并對(duì)病人作跟蹤了解。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察，并馬上打“ 120 ”電話，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。③總務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)教室、活動(dòng)室、食堂、圖書館、廁所等場(chǎng)地使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。3．特大突發(fā)事件 ①班主任認(rèn)真填寫晨檢與午檢（晚檢）日志，啟動(dòng)報(bào)告和零報(bào)告制度；對(duì)缺課學(xué)生要逐一登記，及時(shí)查明缺課原因，及時(shí)上報(bào)，杜絕瞞報(bào)、漏報(bào)與越級(jí)上報(bào)。③對(duì)重大傳染病的密切接觸者，學(xué)校要配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作。①班主任負(fù)責(zé)開展針對(duì)性的健康教育，提高師生自我保護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力。⑤嚴(yán)格執(zhí)行出入校門管理制度。③學(xué)校內(nèi)如尚無疫情發(fā)生，聽從上級(jí)行政部門及衛(wèi)生部門的管理。一、組織機(jī)構(gòu)組 長：王磊校長 負(fù)責(zé)防控全面工作 成 員：全體教師二、防控應(yīng)急程序 1．一般突發(fā)事件①各班例行晨檢與午檢制度。校園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解狀況，安定人心，維護(hù)校園穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。③疫情調(diào)查。對(duì)校園所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒。待疫情解除后，校領(lǐng)導(dǎo)班子開始工作。停止校內(nèi)人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和市教育局的處理意見。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群，具體做到：①封鎖疫點(diǎn)。校園師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報(bào)市教育局，并對(duì)病人作跟蹤了解。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教職工，校園應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內(nèi)利用校園隔離室進(jìn)行隔離觀察，并由校園安全管理人員或衛(wèi)生保健老師立刻打“120”電話，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。一旦校園發(fā)現(xiàn)傳染性疾病后所采取的一些措施：校園教職工或?qū)W生一旦出現(xiàn)非典、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向校園請(qǐng)假，不得帶病上學(xué)、上班。傳染病預(yù)防控制領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xx副組長：xx組員：xx傳染病突發(fā)事件防控應(yīng)急預(yù)案6傳染病對(duì)人類的危害很大，對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定也極具危害和影響作用。校園師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報(bào)，并對(duì)病人作跟蹤了解。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。在園內(nèi)如發(fā)現(xiàn)患傳染病的幼兒或教職工，應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內(nèi)利用園內(nèi)隔離室進(jìn)行隔離觀察，并由安全管理人員或保健醫(yī)及時(shí)上報(bào)，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能入園、上班。做到“傳染病防治知識(shí)人人知曉、傳染病防控意識(shí)深入人心”，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，要將防控知識(shí)宣傳與人的素質(zhì)教育、道德教育結(jié)合起來，使傳染病防控意識(shí)真正走入人心，使傳染病防控成為全社會(huì)的共同職責(zé)和義務(wù)。今年我市麻疹、手足口病等傳染病較去年發(fā)病高峰明顯提前，隨著氣溫升高，麻疹等呼吸道傳染病和手足口病等腸道傳染病疫情將呈現(xiàn)快速增長態(tài)勢(shì)，防控形勢(shì)嚴(yán)峻，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，為有效預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生和流行，保護(hù)人民身體健康，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，確保一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時(shí)采取堅(jiān)決措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅(jiān)決防止疫情傳播及蔓延。衛(wèi)生技術(shù)人員應(yīng)具備高度的工作職責(zé)感，定期理解衛(wèi)生部門組織的突發(fā)公共事件應(yīng)急處理知識(shí)、技能的培訓(xùn)和演練，熟悉突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防與控制知識(shí)，具有處理突發(fā)事件的快速反應(yīng)潛力。七、保障措施（一）組織機(jī)構(gòu)保障校園突發(fā)公共事件領(lǐng)導(dǎo)小組，應(yīng)按《校園衛(wèi)生工作條例》要求具體負(fù)責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的日常預(yù)防與控制工作。（3）尊重和滿足師生的知情權(quán)，主動(dòng)、及時(shí)、準(zhǔn)確公布疫情及防治的信息。做到教師輔導(dǎo)不停，學(xué)生自學(xué)不停。出現(xiàn)一例傳染病，可對(duì)該班級(jí)調(diào)整教學(xué)方式，暫時(shí)避免集中上課；出現(xiàn)一例上述的臨床診斷病例或兩例以上疑似病例，可在報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)后，對(duì)該班級(jí)和相關(guān)班組實(shí)行停課；如出現(xiàn)兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內(nèi)續(xù)發(fā)病例，可視狀況擴(kuò)大停課范圍。校內(nèi)疫情校內(nèi)若出現(xiàn)重大傳染病疫情，將在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)。（4）對(duì)教室、學(xué)生公寓、實(shí)驗(yàn)室、食堂、廁所等場(chǎng)地使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。（3）避免人群的聚集和流動(dòng)。對(duì)缺勤者要逐一登記，及時(shí)查明缺勤原因。（2）全面掌握和控制人員的流動(dòng)狀況，教職工外出務(wù)必請(qǐng)假。（5）校園根據(jù)狀況，及時(shí)向師生員工通報(bào)疫情防控工作的狀況。（3）對(duì)重大傳染病的密切接觸者，配合衛(wèi)生部門做好隔離工作。重大突發(fā)事件（1）開展針對(duì)性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標(biāo)語宣傳畫，提高師生員工的自我保護(hù)意識(shí)和防護(hù)潛力，外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所要采取必要的防護(hù)措施。（4）傳染病流行時(shí)加強(qiáng)對(duì)發(fā)熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書室、食堂、學(xué)生公寓等公共場(chǎng)所做到加強(qiáng)通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施。（一）傳染病一般突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情（1）啟動(dòng)報(bào)告和零報(bào)告制度，實(shí)行24小時(shí)值班制度（2）校園做好進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)的準(zhǔn)備，落實(shí)各項(xiàng)防治措施。任何人都有權(quán)向衛(wèi)生部門報(bào)告突發(fā)事件隱患，有權(quán)向教育行政主管部門舉報(bào)有關(guān)不履行突發(fā)事件應(yīng)急處理規(guī)定的職責(zé)的狀況。任何人都不行隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào)突發(fā)事件。嚴(yán)格按程序逐級(jí)報(bào)告，確保信息暢通。嚴(yán)格執(zhí)行校園重大公共衛(wèi)生事件報(bào)告程序。（二）突發(fā)事件報(bào)告建立自下而上的突發(fā)公共衛(wèi)生事件逐級(jí)報(bào)告制度，并確保監(jiān)測(cè)和預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。對(duì)師生員工中的缺勤者查明缺勤原因。五、突發(fā)事件監(jiān)測(cè)和報(bào)告校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件的資料包括：重大傳染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化學(xué)物品中毒）、污染事故、免疫接種事故及嚴(yán)重異常反應(yīng)，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。進(jìn)行食品衛(wèi)生知識(shí)和預(yù)防食物中毒的專題教育，增強(qiáng)學(xué)生識(shí)別腐敗變質(zhì)食品、“三無”產(chǎn)呂、劣質(zhì)食品的潛力，教育學(xué)生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。按照教育部的要求，落實(shí)好健康教育課，普及公共衛(wèi)生知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品等有害物質(zhì)的管理，防止因管理失誤引起突發(fā)事件。校園務(wù)必向?qū)W生帶給貼合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水和開水，學(xué)生飲水務(wù)必單人單杯，對(duì)自備水源的蓄水池每年務(wù)必徹底清洗消毒，確保水源不受污染。食品及其原料儲(chǔ)存和食品制作間做到具備完善的安全措施，并落實(shí)專人、專鎖、專保管職責(zé)制，強(qiáng)化安全防范措施，防止投毒事件的發(fā)生。食品從業(yè)人員人人持有健康證、培訓(xùn)上崗并注意個(gè)人衛(wèi)生；對(duì)患有“五病”（活動(dòng)性肺結(jié)核、菌痢、化膿性皮膚病、傷寒、肝炎）的人員堅(jiān)決杜絕使用。（三）采取有效措施，強(qiáng)化校園衛(wèi)生規(guī)范化管理。經(jīng)常對(duì)食堂衛(wèi)生、教學(xué)環(huán)境和生活區(qū)環(huán)境進(jìn)行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)消除隱患。及時(shí)向區(qū)疾病預(yù)防控制中小和上級(jí)教育行政主管部門匯報(bào)校園的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生狀況，并用心配合衛(wèi)生部門做好對(duì)病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善衛(wèi)生條件，保證校園教室、食堂、宿舍、廁所及其他公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生。廣泛深入地開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳教育活動(dòng)，普及突發(fā)事件防治知識(shí)，提高師生員工的科學(xué)防病潛力。主要職責(zé)如下：制定本校的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處置。校園成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)校園的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防工作。二、工作原則預(yù)防為主、常備不懈大力宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識(shí)，提高全休師生員工的防護(hù)意識(shí)和校園公共衛(wèi)生水平，加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息檢測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。傳染病突發(fā)事件防控應(yīng)急預(yù)案4為了提高我校預(yù)防和控制傳染病突發(fā)事件的潛力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范校園對(duì)各類突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作，減輕或消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身休健康與生命安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病和防治法》、《校園衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本預(yù)案。在校園報(bào)欄張貼宣傳標(biāo)語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護(hù)意識(shí)和防護(hù)潛力。對(duì)較嚴(yán)重的突發(fā)事件，實(shí)施對(duì)全體師生每日定時(shí)測(cè)量體溫，發(fā)現(xiàn)異常狀況及時(shí)上報(bào)。對(duì)重大傳染病的密切接觸者，配合衛(wèi)生防疫部門做好隔離觀察消毒工作，嚴(yán)控校內(nèi)人員外出和外來人員進(jìn)入校園。在傳染病流行期間，個(gè)性加強(qiáng)對(duì)發(fā)熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，及時(shí)告知學(xué)生。建立以班級(jí)為單位成立信息檢測(cè)站。由保健老師做好登記造冊(cè)匯報(bào)建檔等工作。充分運(yùn)用黑板報(bào)、校廣播站、