【正文】 活動，積累了一定的教科研理論和方法，為今后的教育教學奠定了更好的基礎。中考背景下的歷史教學活動，經過一段時期的探索，建立了初步有效的模式，積累了一定的經驗。一、本學期所作的主要工作1，以新課程理念為指導，針對各種可能出現的問題積極組織同組教師進行集體備課或突破難點或選擇教法和學法或設計作業(yè)或營造情景。八年級歷史備課組工作總結12本學期在學校領導下，尤其是學校政史教研組直接關懷下，本備課組比較圓滿的完成了學校交給的各項工作任務。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。同時在學校我又采取讓同學教，小組互幫互助的方法，讓先進學生帶動后進生。在教學中我采用了學生們易于接受的方法進行教學，在輔導學生學習時，不僅要使優(yōu)等生學好，也要使中等生學好，更要使學困生學好。地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。尊重學生要尊重學生的人格。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是“愛”。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。力求吃透教材，找準重點、難點。平時做到周前備課。二、教學方面?zhèn)湔n開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。下面我從三個方面對本學期教學工作情況作如下總結。面對學校交給的工作，從不推脫。八年級歷史備課組工作總結11本學期，本人任教七、八年級八個班的歷史課。二，今后的設想雖然明年的中考時考新課程的知識了，但是知識與能力以及用考試選拔人才的手段是永恒的，戰(zhàn)爭對統帥來說永遠都是新鮮事物，但是只要掌握規(guī)律，就有勝算的可能。在今年中考試題出現以后，我們可以自豪地說，所有的知識點我們都已經的復習到了，絕對沒有遺漏知識點。6，本學期在年段的統一安排和文科綜合組教師的通力配合下，我們共計進行了十次大型的文科綜合考試，可以說中考的體型我們是完全都帶領自己的學生訓練過，并且我們兩位歷史教師自己還積極地通過各種渠道為自己的學生印制練習題，我們是在精心選擇和精心的訓練。所以，我們不僅強調省市統一考試的重要性，而且也非常的注意在大型考試之前對學生進行強化訓練和指導工作，我們就是想借助這樣的載體使自己的學生提高學習歷史課的認識。本學期，我們按照上級教育主管部門的要求積極組織我們的學生參加了省市三次的大型考試活動。并且力爭做到圖文并茂，材料豐富新穎，達到通過考試訓練和提高學生解題能力的目的?？梢哉f在第一輪復習過程中，我們經歷了校內的三次大型的考試，但是，對待每一次考試我們都是再一次以前所未有態(tài)度來認真對待的。4，認真準備每一次考試出題工作。第二天的早上我們兩個人又早早地來到市教育科研所參加評改試卷工作，受到教科所領導的好評。尤其是在全市組織的大型考試評改試卷工作中，盡管我們是島外學校，但是我們仍然堅持保質保量的完成工作任務。3，我們積極參加市教育科研所組織的每一次教研活動。在這一年之中，我們兩個都是積極參加，在上學期，黃儀老師積極按照市教育科研所的要求在我們學校為全市初二的歷史教師開設市級別的教學公開課，受到聽課教師的好評。絕對不放過每一節(jié)課的疏漏點，爭取在挖掘教材的隱性知識方面提高學生的認識能力，以提高學生的能力為目的。盡管我們兩位同志都是有著多年初二教學經歷的教師，但是我們還是在教學工中堅持個人認真?zhèn)湔n和集體備課相結合的原則，相互之間取長補短，相互之間及時地交流，不僅是課前集體備課，而且在課后還積極的相互談各自的教學體會。一年來，我們教研組的兩位同志在學校的和初二年段的直接領導下，共同拼搏，比較圓滿的完成了初二歷史教學任務，現在能夠向學校交上合格的答卷。八年級歷史備課組工作總結10時光流逝，歲月如梭。實質性地開展課題研究，少一色形式，多一點具體的內容。六、今后努力的方向：加強備課的針對性，努力服務于課堂教學和學生。新課程的理念落實得不夠到位，傳統的教學方法和手段成分還比較多。以上是本人對本學期的教育教學工作的總結，工作中也有疏漏和不足，在以后的教學中要不斷的努力，力求更上一層樓。四、轉變教學觀念，不僅教書而且育人放棄老觀念和老思想，放手讓學生學習，讓他們在平等、輕松的課堂氛圍中學習。（4）學習方法，復習方法指導。（2）交流歷史學習方法，經驗。開展課外輔導，課外活動和研究性學習活動。對有困難的學生耐心的輔導和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。適時給學生鼓勵，從多方面對學生的學習情況進行評價。三、多給學生鼓勵和幫助培養(yǎng)學習自信心由于本校學生基礎差，學習感覺難度較大，學習信心不足，有的學生成績不理想。在問題中盡可能的擴大自己的知識面使課堂更生動也能激發(fā)學習興趣。陜甘總督左宗棠，主張收復我新疆，1876率清軍，“先北后南”好方針，“緩進急戰(zhàn)”打敵人，收復新疆快人心。通過編寫歷史韻語或歌謠，要學生輕松識記歷史知識，難以忘記。二、培養(yǎng)興趣，激發(fā)學習積極性興趣是最好的老師，學習興趣的是學生學習歷史的動力的源泉。為了這一目標，我做到了課前認真研讀教材，學習新目標，精心設計教法，指導學法，認真落實上課，作業(yè)，練習，復習，單元檢測等環(huán)節(jié)的工作，做到超周備課，作業(yè)全批全改，不定時抽查學生對主要知識的記憶。相反，如果沒有認真?zhèn)湔n，課堂氣氛就比較沉悶，教學效果也不好。授課時就胸有成竹了，當講完課的時候，我拿出準備好的錄音帶，讓學生觀摩學習。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點難點，準備有針對性地講。例如我在講授《血肉筑長城》的時候，這課的主題是“抗日戰(zhàn)爭”，教學難度比較大。雖然辛苦，但事實證明是值得的?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。下面就分幾個方面來說一說我在這學期教育教學方面的心得和體會，現總結如下：一、精心備課，全面把握新課程標準本人在每節(jié)課前仔細研讀教材然后制定具體的教學方案，在教每一節(jié)課前，精心準備、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的學習狀況，做到教學中有的放矢，不打無準備之仗。八年級歷史備課組工作總結9本學期即將結束了，按照教學計劃以及新的《歷史課程標準》，已經如期完成了八年級歷史上冊的教學任務，現在期末復習工作也正順利進行。備課組充分交流，多聽課，提高業(yè)務水平。充分利用多媒體手段上課。鉆研教材，認真?zhèn)浜?、上好每一堂課。注重基礎知識的教學，提高課堂效率。三、存在的不足和問題在取得一些成績的同時，我們也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)，這里我們提出幾個思考：如何讓教師更新知識以適應時代的要求？如何讓教師盡快地轉變觀念以適應新課改的要求？如何讓學生在課堂上起主體作用，而教師只在課堂上重視引導點撥？如何加強學科之間的滲透？如何讓學生在快樂中學習歷史，在歷史學習中又能感覺到無限的快樂？如何讓學生既能鍛煉能力，又能在考試中成為名副其實的“不倒翁”？這些問題將是我們今后工作的方向。加強多媒體的應用。全組老師能顧全大局、團結協作、無私奉獻、不計較個人得失。備課組目前已形成良好的評課氛圍。認識、理解、練習、再認識、再理解、再練習。教學過程訓練化。通過創(chuàng)設教學情景，設計程序式的問題，讓學生在教師的誘導下逐步進行探究發(fā)現，讓學生感受、理解知識的產生和發(fā)展過程。聽課方面：積極承擔學校開展的研討課任務，老師還承擔學校研討課；本組老師按規(guī)定完成聽課任務，經?；ハ嗦犝n，互相探討，互相學習，取長補短，并進行有目的地評課。作業(yè)布置方面：本組老師都能按要求布置作業(yè)，導航和填充圖冊，并要求在課上嚴格、獨立、認真、保質、保量完成。備課方面：積極開展“備、上、說、評、寫”為形式的“常規(guī)教研”活動。教學目標包括知識目標、能力目標、情感目標三個方面，教學過程包括內容設計、訓練設計、方法設計三方面，在設計時內容，都能認真鉆研大綱，教材，緊扣教學目標，做到以綱為本，以本為本，以綱扣本，把訓練貫穿于整個教學過程中，在學法指導時，能充分調動學生學習歷史的興趣，發(fā)揮學生的創(chuàng)造能力和實際動用能力。每周集體備課活動，主要研討教學內容、教法、教案及課件，對教材的重點和難點進行分析，統一認識，明確目標。做到課堂教學的完全公開，逐步形成了互相觀摩、積極研討的好氛圍。當然，在工作中出現了一些不足，這是我們以后工作中要注意的。綜觀一學期以來。由于年輕，在工作上肯定有一些不足之處，所以向有經驗的老師求經，是提高教學水平的途徑之一。此外，還利用集體備課，分析歷次考試的試卷，及時的做到知識查闕補漏。采用多媒體式的教學方法，經過征求其它老師的意見，取長補短，不斷完善，在教學中進行推廣。提出各自上課的思路，進行探索。根據學校和教研組的工作安排，初二備課組堅持集體備課。組員之間經常性進行聽課，共同學習，以提高教學水平。由于初二歷史教師都很年輕，缺乏實際教學經驗。每一個老師都以認真的態(tài)度對待公開課，精心選取課題，精心備課，并且虛心的接受同行們提出的寶貴意見，起到了較明顯的效果。初二歷史備課組認真執(zhí)行教研組的工作計劃，配合教研組的工作。在制定教學進度中，特別注意避免出現進度過快或過慢的現象，充分考慮到初二學生的整體素質，從而使整個初二歷史教學能夠有條不紊的進行。一切從學生的實際情況出發(fā)，以學生為主體。同時，初二歷史備課組在歷史教研組的指導和安排下，完成了本學期的歷史教學任務。而且學八年級歷史備課組工作總結7初二下學期的時間較短，只有四個月時間，而且中間還有許多特殊情況，放假時間較多，針對這種情況，初二歷史備課組制定了適時的工作計劃。在教學中也有很棘手的地方，我和老師們就互相研究問題、探求對策。比如每次出測試卷或者月考卷時都會經過這樣一個程序：先討論測試目的、出題范圍、測試時間，再分工負責：編題、上網查詢資料、畫圖、打印互相幫助。碰到特別難以把握的問題，我會向其他有經驗的老師請教。我和備課組老師每個人上完課后都會找機會談談自己這節(jié)課是否達到了預期效果；學生們有沒有什么特別好或不好的反應；出現了哪些新問題，是怎么解決的，大家再商量著還有沒有更好的學教方式，以便讓自己能吸取經驗，及時反思，彌補不足，以更好地把握教材，調動學生學習的積極性。做到課后交流反思小結。把好上課關，實施高效課堂?！币虼?，探索適應新課程要求的教學方式，使學生的學習方式更加多樣化，促進學生主動全面的發(fā)展，就成為教研活動的總目標。歷史課程標準明確指出“有效的歷史學習活動，不能單純的依賴記憶，還要動手實踐、自主探索與合作交流。加強集體備課。下面具體談談我半年來的一些收獲及不足。在教學實踐中摸索教學方式、學習方式轉變。通過本學期的新教學模式，從學生的配合和表現來看，還算是不錯的，不過問題總是有的。由于剛接八年級教學，無論是教學內容還是教學觀念方法方式方面都有了新的挑戰(zhàn)，教學感到有些吃力。強化訓練歷史能力的提高，不僅需要扎實的基礎知識，還需要在練習中進一步提高，學生練習應做到以下幾點：（1）根據中考考試時間進行嚴格的時間限制；（2）認真研究中考試題答案，了解答題要求；（3）注意答題規(guī)范，做到要點化、序號化、段落化；（4）講練結合，及時反饋，練習講通講透。精選精練初二練習多如牛毛，要在最短的時間內達到最好的效果，精選精練是關鍵。學校工作應統籌安排，而不能隨意造成備課組活動的沖突。為參賽教師提供物質和精神的支持！備課組活動應重平時，講究過程的實效性。有利于增加同學科內教師的情感交流，有利于學校的“老帶新”工作的實施，有利于全體教師的共同提高。三、幾點感受：進行集體備課，不僅能增強本學科內教師的交流，而且能取長補短，做到資源共享，發(fā)揮最大的群體效應，起到事半功倍的效果。走向成熟。但是由于新中考僅是第二年，還沒有太多的經驗可以參考，一切都在摸索之中進行。每次各類活動后我們均并進行深入地反思，及時總結，從發(fā)現問題、解決問題做起，以有利于今后工作的更好開展。孫孝利老師在本組教師的大力支持下，參加了縣市省三級優(yōu)質課比賽，取得了優(yōu)異的成績（縣市第一名、省二等獎）。通過群策群力，使公開課活動能展示我組教師的風采。在本學期的幾次階段性測試中，都能夠貫徹以上工作思路，保證了教學的檢測與及時調整。心里無底，惟有多多鉆研。20xx年中考勢必將進一步體現新課程、新理念，因而對新教材的研究極其重要。盡管初二的教學任務極為緊張，但是教學中力爭精心備課、精講精煉，以保證學生能夠在課堂擁有自主學習的空間，以尊重學生的主體地位，從而構建民主、平等的課堂文化。特別是本屆初二在試題、資料的`選擇及編寫上花了大量的工夫，對于教學質量的提高起到了一定的保證作用。利用各自的優(yōu)勢，展開一些活動，如發(fā)揮老教師的經驗和優(yōu)勢進行示范，對其他老師具有較大的啟發(fā)和指導意義，便于今后的教學工作的開展。事實證明，這對于提高教學實效具有極其重要的作用和現實意義。在進行集體討論的基礎上，由一名老師主講，就某一課題談設想和具體的教學打算，統一進度，統一作業(yè)。只有備課組活動的實效才能保證教學活動的有序以及正常開展。二、備課組活動情況明確了每個學期的備課組活動安排和任務，并就備課、上課、作業(yè)、測試等環(huán)節(jié)進行總體規(guī)劃。雖然其它教學業(yè)務有時會影響和占用周五的集體備課活動，但是由于我們幾位老師就在一個辦公室，集體備課活動幾乎每天都在進行中。本組內做到“四個統一”：統一教研、統一進度、統一考試、統一閱卷。經過一個學期備課組全體同仁努力工作，比較順利地完成了初二的教學任務，既取得了一