【正文】 不敢往上爬，被困在山崖上。亨特的《走一步，再走一步》之后，我掩書(shū)沉思：原來(lái)成功是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的。等到你自己終于戰(zhàn)勝了這無(wú)比艱難的路途后，你就會(huì)慶幸自己當(dāng)初選擇了勇敢的走下去這樣一條路。當(dāng)你邁出了這一步后，剩下的，就是一步一步朝著最終的勝利走去。在生活里，我們不僅要回顧過(guò)去，把握現(xiàn)在，更要展望未來(lái)，如果已經(jīng)失去了一次機(jī)會(huì)，就絕不能容許自己再錯(cuò)一次，世界上沒(méi)有后悔藥。在現(xiàn)實(shí)中，許多人在年輕的時(shí)候，就因?yàn)檫t遲不敢走出那第一步而悔恨終生。的確如此，人們往往在面對(duì)一件事時(shí)，想到的都是潛在的風(fēng)險(xiǎn)，可能發(fā)生的意外，卻沒(méi)想到只要把眼前的第一步做完。這個(gè)道理便是著眼于眼前的一小步，不要總想著遠(yuǎn)處的困難。因?yàn)槟懶?，被舍棄在懸崖上不敢離開(kāi)，最終被朋友請(qǐng)來(lái)的父親就走。走一步，再走一步，這一句看似簡(jiǎn)單的話(huà)，卻能給我們的生活帶來(lái)巨大的收獲。終于，我到達(dá)了目的地，我成功了！勝利了！接著，我們拜完香，又沿著這條迂回的路下山去。孩子，有信心嗎？”我信心加倍，“有！”那洪亮的聲音，仿佛整座山都聽(tīng)到了。我害怕極了，上帝??！我還要走這么漫長(zhǎng)的路程嗎？我會(huì)堅(jiān)持不下去的，神??！仙啊！幫幫我吧！此時(shí)，我大失信心。我走呀走，走呀走，好不容易熬到了半山腰上，我再也堅(jiān)持不下去了，真想好好的啜泣一場(chǎng)，可我還是忍住了，但我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳?！疤炷?！如此高的山，對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是高聳入云，比登天還難呀！”媽媽說(shuō)：“在登山過(guò)程中，無(wú)論多苦多累，都不能抱怨，否則會(huì)不靈的`。突然，傳來(lái)一陳“睛天霹靂”──“起床啦”！嚇走了的美夢(mèng)，驚醒了我。我之所以喜歡這一篇文章，不僅僅只是他的事件，還有一點(diǎn)就是文章的寫(xiě)作方法。不過(guò)，他們的這種方法并不錯(cuò)，因?yàn)椴还苁沁x擇哪種方法，其出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，那就是——對(duì)孩子的愛(ài)。要是把這種事情放到現(xiàn)在的父母身上，可能大多數(shù)的家長(zhǎng)只會(huì)選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。反之，如果當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來(lái)，那亨特也不會(huì)從中悟到什么，反而更加強(qiáng)了對(duì)父親的依耐性。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，父親鼓勵(lì)孩子自己去獨(dú)立克服困難。讀了著篇文章，讓我很受感動(dòng)?！蹲咭徊?，再走一步》一文，講述了當(dāng)年一個(gè)8歲的小男孩莫頓。有人曾說(shuō)，成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但有時(shí)成長(zhǎng)是一種恍然的頓悟。《走一步，再走一步》就是從一件往事中感悟到一個(gè)人生的哲理，成為一筆精神財(cái)富。我們漸漸地長(zhǎng)大了，越來(lái)越關(guān)注生活，也開(kāi)始思考生活，探究成長(zhǎng)的奧秘。不過(guò)，他們的這種方法并不錯(cuò)，因?yàn)椴还苁沁x擇哪種方法，其出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，那就是——對(duì)孩子的愛(ài)。要是把這種事情放到現(xiàn)在的父母身上，可能大多數(shù)的家長(zhǎng)只會(huì)選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來(lái)，那亨特也不會(huì)從中悟到什么，反而更加強(qiáng)了對(duì)父親的依耐性。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，父親鼓勵(lì)孩子自己去獨(dú)立克服困難。讀了這篇文章，讓我很受感動(dòng)。走一步再走一步讀后感8《走一步，再走一步》一文，講述了當(dāng)年一個(gè)8歲的小男孩莫頓。文中多處用了寫(xiě)作方法。值得學(xué)習(xí)和借鑒，是在描寫(xiě)脫離危險(xiǎn)的尤為。 、描寫(xiě)美。本文中就使用了多種寫(xiě)作方法，主要有“三美”： 、哲理美。只不過(guò)用的是不同的兩中在愛(ài)孩子。這父母和父母之間的不同。從點(diǎn)，我很欽佩這為的父親。當(dāng)孩子遇到時(shí)，父親鼓勵(lì)孩子去獨(dú)立克服。是父親的那種對(duì)孩子的教育：當(dāng)眼看孩子面對(duì)和危險(xiǎn)的39。亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖，然后遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的?！蹲咭徊?，再走一步》從一件往事中感悟到人生哲理，一筆精神財(cái)富。走一步再走一步讀后感7我們漸漸地長(zhǎng)大了，越來(lái)越關(guān)注生活，也開(kāi)始思考生活，探究成長(zhǎng)的奧秘。其實(shí)這些都不是難事，以后學(xué)習(xí)上我也要一小步一小步的戰(zhàn)勝困難，現(xiàn)在我們的年齡是學(xué)習(xí)的最好時(shí)間，我要好好珍惜。從此，亨特不管遇到多大的困難，都會(huì)想著父親的話(huà)，一步一步慢慢走，最終，戰(zhàn)勝困難。亨特聽(tīng)了父親的話(huà)，一小步一小步的慢慢往下爬。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間趴在石頭上，他的全身都麻木了，但見(jiàn)到父親，他安心多了。那年8歲的他，和朋友們一起去爬懸崖，可是對(duì)于身體狀況一直不好的他來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直是一座高不可攀的險(xiǎn)峰，從最初的猶豫到后來(lái)的`恐懼，他一直在努力地跟上伙伴，可是，在他快爬上懸崖的時(shí)候，伙伴們卻爬上了更高的崖頂，然后順著崖頂?shù)男÷坊氐搅思?。走一步再走一步讀后感6莫頓亨特，一位著名的美國(guó)作家，可稱(chēng)的上是文武雙全。文中多處用了寫(xiě)作方法。值得學(xué)習(xí)和借鑒，是在描寫(xiě)脫離危險(xiǎn)的尤為。描寫(xiě)美。本文中就使用了多種寫(xiě)作方法，主要有“三美”：哲理美。只不過(guò)用的是不同的兩中在愛(ài)孩子。這父母和父母之間的不同。從點(diǎn)，我很欽佩這為的父親。也正是，事后亨特也學(xué)到了不少；反之，當(dāng)時(shí)亨特的39。是父親的那種對(duì)孩子的教育：當(dāng)眼看孩子面對(duì)和危險(xiǎn)的時(shí)候，父親，他沒(méi)用最直接的去幫助孩子脫離危險(xiǎn)，而是用了對(duì)孩子成長(zhǎng)有幫助的方法——鼓勵(lì)。亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖，然后遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的。走一步，再走一步從一件往事中感悟到人生哲理，一筆精神財(cái)富。數(shù)學(xué)題做不出，我會(huì)想想，再算算，不再輕易翻看答案，英語(yǔ)單詞我背不掉也不會(huì)輕易的原諒自己，因?yàn)槲叶级昧恕霸僮咭徊健保懊婵赡苡形覐臎](méi)見(jiàn)過(guò)的美麗風(fēng)景！走一步再走一步讀后感5我們漸漸地長(zhǎng)大了，越來(lái)越關(guān)注生活，也開(kāi)始思考生活，探究成長(zhǎng)的奧秘。每個(gè)另我們佩服的成就后面都有一個(gè)堅(jiān)持的靈魂，都有一個(gè)另我們感到的“再走一步”的故事吧。愛(ài)迪生為了找到合適的燈絲，實(shí)驗(yàn)了8000多次。走了這一步，大困難也許就變成了小困難，小困難又是可以戰(zhàn)勝的，于是只要一步一步的走，問(wèn)題就迎刃而解了。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一步，走了這一步，再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。文中的這一段讓我深有感觸。走一步再走一步讀后感4《當(dāng)代少年》一書(shū)中有篇叫《走一步，再走一步》的文章。……當(dāng)前，我就要做走一步，再走一步的人，由于你走的每一步都是成功的一個(gè)進(jìn)程。身殘志堅(jiān)的張海迪憑借兢兢業(yè)業(yè)的韌勁自學(xué)成才，成為輔助別人恢復(fù)健康的天使。是??！走一步，再走一步，不要著迫切地向原處看，先把面前的事做好，再去斟酌下一步。這件事讓作者悟出了生活的哲理，從此走向了成功的途徑。晚上，作者的父親來(lái)到懸崖邊告知作者怎么下來(lái)，可作者依然不敢挪動(dòng)腳步，于是父親告訴他：“走一步，再走一步?！都?dòng)小學(xué)生的108個(gè)故事》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《西紀(jì)行》《三國(guó)演義》……我所讀到的書(shū)就比如天上的繁星一樣多，但其中最亮的那一顆，《走一步，再走一步》。在人生的道路上不管面對(duì)什么樣的困難，只要把大困難化解成小困難，一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真去解決，學(xué)會(huì)走一步，再走一步，終將戰(zhàn)勝困難，贏得最后的成功。到了晚上他還要舉辦篝火晚會(huì)。只要有果實(shí)成熟，他就會(huì)舉辦采摘節(jié)。他研制的殺蟲(chóng)劑有力的清除了蟲(chóng)子。為了清除掉這種蟲(chóng)子?！本褪撬@句話(huà)差點(diǎn)讓他的果園沒(méi)了。有一次，他的工作人員告訴他：“果園里長(zhǎng)了一種小的蟲(chóng)子。還有一位果農(nóng)，他有很大的果園，他為了讓果園成為有機(jī)果園，花了很多時(shí)間。他的粉一做出，全國(guó)各地的人們都來(lái)品嘗。我從電視上看見(jiàn)一位廚師自己去發(fā)明不同口味的米粉。社會(huì)上許多人經(jīng)歷了磨難，才作出了成功的事。讀了這篇文章，讓我感受很深。到了天黑，爸爸把“我”找到，教“我”怎么下懸崖。等“我”爬上半山腰時(shí)，他們都順著小路回去了。這篇文章講的是：在費(fèi)城的七月一個(gè)悶熱的日子里，“我”和五個(gè)小伙伴因?yàn)橥鎻椬佑螒蛲鎱捔?，想找一個(gè)新花樣來(lái)玩。這就是我讀《走一步，再走一步》的感受。沒(méi)有人一生下來(lái)就是天才，可以只讀大學(xué)的課程，而不學(xué)一些比較基礎(chǔ)的課程。我認(rèn)為這個(gè)道理還適用于更多方面。要是把這種事情放到現(xiàn)在的父母身上，可能大多數(shù)的家長(zhǎng)只會(huì)選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。也正是因?yàn)檫@樣，才讓亨特自己也學(xué)到了不少東西；如果當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來(lái)，那亨特也不會(huì)從中悟到什么，反而更加強(qiáng)了對(duì)父親的依耐性。特別是父親的那種對(duì)小孩的教育方式：當(dāng)眼看小孩面對(duì)困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，作為一個(gè)父親，他沒(méi)用最直接的方式去幫助小孩脫離危險(xiǎn)，——鼓勵(lì)。文中，作者通過(guò)敘述親身攀崖的經(jīng)歷，告訴我們這樣一個(gè)道理：在困難面前不應(yīng)該畏難卻步，而要冷靜分析困難，化解困難。第三篇：走一步再走一步讀后感走一步再走一步讀后感走一步再走一步讀后感1我學(xué)習(xí)了美國(guó)作家莫頓作者在文中提到的啟示，也是人類(lèi)多一分的覺(jué)悟，當(dāng)自己走在人生道路上，卻迷失方向的時(shí)候，只需回憶自己戰(zhàn)勝困難的事。有些人能夠勇敢的去面對(duì)它，有些人則是等著他人的幫助，有些人更是一昧逃避．有許多人想：“這多難呀！這么大的困難，怎么解決？解決得了嗎？”他們?cè)绞沁@樣想，就越是不敢去面對(duì)．不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人是可以隨隨變變就成功的，所有的人都是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨才獲得了最后的成功，當(dāng)然，也有人會(huì)注意到最初的一小步，也僅僅是這一小步，就讓他戰(zhàn)勝了大困難，走向成功。遇到困難的同時(shí)，我傷心、絕望，現(xiàn)在我知道，那都是徒勞的。當(dāng)我看到“我下不去?。课铱拗f(shuō)，我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的！”當(dāng)作者看到希望的同時(shí)，又讓父親要求他自己下山的話(huà)擊退了。讀其內(nèi)容，也頓時(shí)讓人醒悟了許多，我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)詞：面對(duì)。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，父親鼓勵(lì)孩子去獨(dú)立克服，事后亨特也學(xué)到了不少；反之，當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來(lái)，那亨特也不會(huì)從中悟到，反而加強(qiáng)了對(duì)父親的依賴(lài)性。亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖，然后遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的故事。算命，勵(lì)志，命理這就是我讀《走一步，再走一步》的感受。文中多處用了這一寫(xiě)作方法。值得學(xué)習(xí)和借鑒，特別是在描寫(xiě)脫離危險(xiǎn)部分表現(xiàn)的尤為明顯。描寫(xiě)美。本文中就使用了多種寫(xiě)作方法，主要有“三美”：哲理美。只不過(guò)他們用的是不同的兩中方式在愛(ài)小孩。這就是父母和父母之間的不同。也是從這一點(diǎn)，我很欽佩這為偉大的父親。當(dāng)小孩遇到困難時(shí)，父親鼓勵(lì)小孩自己去獨(dú)立克服困難。讀了著篇文章，讓我很受感動(dòng)。從而也就促使我們像文中作者那