【摘要】童年的發(fā)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：1．通過作者發(fā)現(xiàn)胚胎的發(fā)育過程，體會作者童年的探索趣味。2．有感情地朗讀課文，懂得童年的幻想給作者帶來的快樂。3．了解課文“童真童趣”的特點。教學(xué)重點、難點：1．理解作者被老師罰出教室后的心理感受。2．了解課文是怎么做到“真實反映童趣”的。教學(xué)
2024-12-13 01:36
【摘要】漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化。有人說，漢字堪稱中國的第五大文明。它每一個字都有一段故事。它記載著我們民族的物質(zhì)和精神的歷史，它蘊(yùn)涵著中華民族獨特審美性格的精靈，不是僵硬的無生命符號。漢字有形象、有色彩、有氣味。讓我們繼續(xù)走進(jìn)漢字，研究漢字，走進(jìn)漢字的繽紛世界吧！漢字的發(fā)展歷史甲骨文金文
2024-12-20 19:50
【摘要】12、《小木偶的故事》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識6個生字。2、理解課文內(nèi)容，體會小木偶的內(nèi)心活動。3、由感情朗讀課文，體會故事蘊(yùn)含的道理。4、學(xué)習(xí)合理地續(xù)編故事。教學(xué)過程：一、模擬表演，導(dǎo)入新課1、今天我再請大家當(dāng)一回演員，看看誰能表演出這些詞語表示的表情?？丛~語模擬表演：得意洋
【摘要】絲綢之路教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識“矗凹”等九個生字，理解相關(guān)詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．引導(dǎo)學(xué)生理解絲綢之路的偉大意義，激發(fā)民族自豪感，從而產(chǎn)生為祖國騰飛而努力奮斗的信念。4．鼓勵學(xué)生通過各種途徑搜集有關(guān)絲綢之路的資料，培養(yǎng)搜集、整理信息的能力。5．運(yùn)用自主、合作的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟理解課
2024-12-12 23:35
【摘要】學(xué)會看病教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識12個生字。借助字典、聯(lián)系上下文，理解有關(guān)詞語。2．了解課文主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者通過人物語言和心理活動等描寫來表現(xiàn)人物，體會母親感情的變化。3．有感情地朗讀課文，感受母親磨煉兒子的特殊母愛，激發(fā)獨自面對生活、磨煉自己意志的情感。教學(xué)準(zhǔn)備1．預(yù)習(xí)課文，自學(xué)生字詞。2．搜集并閱讀作家畢淑敏的資料，閱讀有關(guān)
【摘要】冬陽·童年·駱駝隊教學(xué)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文。，感受作者對童年的懷念之情。教學(xué)重點從作者憶童年生活的幾個片斷中體會童趣，感受作者的懷念之情。教學(xué)難點理解課文最后一段。教學(xué)方法教師引導(dǎo)下的學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。教學(xué)時間一課時。教學(xué)進(jìn)程
【摘要】難忘的一課教學(xué)目標(biāo)1．理解課文內(nèi)容，感受臺灣人民熱愛祖國的思想感情。2．學(xué)習(xí)在敘事中表達(dá)思想感情的方法。3．學(xué)會本課生字新詞。摘抄自己認(rèn)為好的詞句。4．有感情地朗讀課文。教學(xué)重點理解文中三次出現(xiàn)“我是中國人，我愛中國”這句話所表達(dá)的思想感情。教學(xué)過程一、表演引入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1．表演展示時代背景：臺灣自
【摘要】梅花魂班級姓名一、讀拼音，寫詞語。yōufāngpiáopōcixiángxīhǎnmónànqilíng（）（）（）（
2024-12-12 20:31
【摘要】烏塔班級姓名一、比一比，組詞語。漱（）恤（）淇（）愜（）歐（）嗽（）釁（）棋（）怯（）鷗（）瑞（
【摘要】《小木偶的故事》教學(xué)設(shè)計之3襄樊市襄陽區(qū)實驗小學(xué)：顏芬[情景說明]本文是一篇略讀課文，它按照事情發(fā)展的順序講了一個通俗易懂的、情趣盎然的童話故事。它以“笑”為線索展開故事情節(jié)：老木匠在小木偶的臉上添了一個笑嘻嘻的表情；小木偶因為笑嘻嘻而受冤枉，遭誤解，被懷疑；直到女巫出現(xiàn)，賦予了他所有的表情，才讓他真正獲得了快樂。童話構(gòu)思巧妙，讓我們在同情小木
【摘要】熟能生巧【教學(xué)目標(biāo)】10個生字，理解10個詞語的意思。。，按課文內(nèi)容回答有關(guān)問題。。【教學(xué)重難點】，回答課后第1題。?！菊n時安排】2課時【教學(xué)過程】第一課時一、教學(xué)目標(biāo)10個生字，初步理解10
2024-12-13 00:02
【摘要】少年【教學(xué)目標(biāo)】“仞、茁、翱”三個漢字，學(xué)會“岡、源”等八個生字。：萬仞、茁壯、翱翔、英秀等詞語。，知道詩中將少年比喻成什么？為了突出少年的那些特點。、背誦古詩，感受作為少年的自豪感，從而產(chǎn)生奮發(fā)自強(qiáng)的信念，讓生命煥發(fā)出勃勃生機(jī)。【教學(xué)重難點】理解詩句、體會詩意、激發(fā)情感?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】
2024-12-13 00:04
【摘要】全神貫注命題人：遙望班級姓名一、給帶點的字選自正確的讀音。邀．（yāoyuē）請（zhúyí）儀．態(tài)摯．（zhìzhí）友癡．（chīcī）
2024-12-12 23:36
【摘要】走遍天下書為侶學(xué)習(xí)目標(biāo)“侶、娛”等4個生字，會寫“侶、娛”等9個生字。、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第7自然段。，體會讀書樂趣，學(xué)習(xí)一些讀書方法。課前準(zhǔn)備。。教學(xué)過程第一課時一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣，蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感.古今中外有成就的人，
2024-12-13 05:49
【摘要】魯教版四年級下冊第六單元你見過白楊樹嗎？白楊樹朗讀課文,要求:,不認(rèn)識的字詞查工具書。，了解課文的主要內(nèi)容。讀讀寫寫清晰雨傘撫摸介紹新疆陷入朗讀課文，想一想：爸爸是怎樣介紹白楊的？通過爸爸的介紹可以了解白楊的特
2024-12-20 20:32
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