【正文】 目的。第五篇：Access數(shù)據(jù)庫復習資料演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案Access數(shù)據(jù)庫復習資料？按其應用功能的不同，將ACCESS窗體對象分為哪幾類？答：窗體是Access為用戶提供的人機交互界面，是用戶為數(shù)據(jù)庫之間聯(lián)系的橋梁，通過窗體可對數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)進行輸入、編輯、查詢、排序、篩選、顯示及應用程序的執(zhí)行控制。8）在此窗口中輸入增加新字段的語句，即ALTER TABLE 課程信息表 ADD 學分 INTEGER，單擊”運行“。7）要在”課程信息表“中增加一個新字段”學分“，要用到修改表結構SQL語句”ALTER TABLE“。在”查詢名稱“框中輸入”課程信息表SQL查詢“，”確定“后，結束操作。CREATE TABLE 課程信息表（[課程編號] integer not null, [課程名稱] text, [學時] integer, [考試類型] text)4）單擊”運行“，即可創(chuàng)建”SQL查詢“。2）在”選擇查詢“窗口打開”視圖“下拉菜單，并選”SQL視圖“命令。5）在”更新查詢“窗口中，從上面的”教師情況一覽表“字段列表框中選字段”工資“，按住鼠標左鍵把它拖到下面的字段屬性框中，然后在”工資“的”準則“屬性欄中輸入”用”SQL查詢“創(chuàng)建一個”課程信息表“ 步驟：（通過”視圖“菜單命令）1）在”教師教學信息“數(shù)據(jù)庫窗口中，選”查詢“對象，單擊”新建“按鈕，進入”新建查詢“窗口。3）在”顯示表“對話框中，選”表“選項卡，在列表框中雙擊”教師情況一覽表“，將其字段列表框添加到”選擇查詢“窗口中，單擊”關閉“。打開”插入“菜單，選”查詢“。8）重復第7步，可查詢任意課程的”考試類型“。7）在”教師教學信息“數(shù)據(jù)庫窗口中，選”查詢“對象，在列表框中雙擊”參數(shù)查詢考試類型“，出現(xiàn)”輸入?yún)?shù)值“對話框。5）單擊”運行“，出現(xiàn)”輸入?yún)?shù)值“對話框，在”請輸入課程名稱：“框中輸入”C++語言“，單擊”確定“，即可得到查詢結果。3）選”表“選項卡，在列表框中雙擊”教師任課表“，單擊”顯示表“中的”關閉“。打開”插入“菜單，選”查詢“命令。5）單擊”保存“，出現(xiàn)”另存為“對話框，在”查詢名稱“框中輸入”每個系各門課程學時“，單擊”確定“，結束操作。4）在”交叉表查詢“設計窗口中，從上面的”系（部門）表“字段列表框中選字段”系（部門）名稱“，按住鼠標左鍵把”系（部門）名稱“字段拖到下面的字段屬性框中，然后在”教師任課表“中選擇字段”課程名稱“和”學時“，再用鼠標左鍵把它們拖到下面的字段屬性框中。2）選擇”表“選項卡，然后在列表框中選擇”教師任課表“和”系（部門）表“，單擊”添加“，把這兩個表添加到”選擇查詢“窗口中，單擊”顯示表“對話框中的”關閉“。4）單擊”保存“，出現(xiàn)”另存為“對話框，在”查詢名稱“框中輸入”教師情況查詢“，單擊”確定“，結束操作。2）選擇”表“選項卡，在列表框中雙擊”教師情況一覽表“，單擊”關閉“。二、實驗內容及步驟用”選擇查詢“創(chuàng)建”教師情況查詢“ 步驟：（使用”設計器“）1）在”教師教學信息“數(shù)據(jù)庫窗口中，選擇”查詢“對象，然后單擊”新建“按鈕，出現(xiàn)”新建查詢“對話框。掌握使用”設計器“創(chuàng)建”更新查詢“的方法。掌握使用”向導“和使用”設計器“創(chuàng)建”交叉表查詢“的方法。四、實驗體會及建議請寫出實驗后的體會和建議。（5）單擊”創(chuàng)建“后，關閉”關系“窗口，屏幕提示是否保存關系布局的更改，單擊”是“即可。（3）在”顯示表“對話框中，選擇”教師情況一覽表“和”教師任課表“，單擊”添加“。1）在”教師情況一覽表“與”教師任課表“之間建立”一對多“的關系 步驟：（1）關閉其他打開的窗口，只留下”教師教學信息“數(shù)據(jù)庫窗口。利用以上方法在”教師情況一覽表“中以”教師ID“字段來創(chuàng)建索引，在”教師任課表“中以”課程ID“字段來創(chuàng)建索引。（2）選定”系（部門）ID“，然后打開”索引“下拉框，選擇”有（無重復）“選項。2）創(chuàng)建索引 步驟：（1）在”教師教學信息“數(shù)據(jù)庫窗口中選擇”表“對象，在列表框中選擇”系（部門）表“。（2）選定”系（部門）ID“，右擊，在彈出的菜單中選”主鍵“命令即可。1）創(chuàng)建主鍵 步驟：（1）在”教師教學信息“數(shù)據(jù)庫窗口中選擇”表“對象，在列表框中選擇”系（部門）表“。當然也可以利用”輸入數(shù)據(jù)“創(chuàng)建表和使用”表設計器“創(chuàng)建表。（10）單擊”完成“，即可輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建一個”系（部門）表“。（8）單擊”下一步“，選擇”不相關“。依次重復第6步，直到將“名字”改為“系（部門）名稱，”學號“改為”系（部門）編號“。在“示例表”列表框中選擇“學生”表，然后在“示例字段”列表框中選擇“學生ID”、“名字”和“學號”，并添加到“新表中的字段”列表框中。（4）單擊“新建”按鈕，出現(xiàn)“新建表”對話框，選擇“表向導”。步驟：（1）在“Microsoft Access”窗口中打開“文件”菜單，選擇“打開”命令，進入“打開”窗口。并在表中輸入數(shù)據(jù)。在此對話框中，從左邊的“數(shù)據(jù)庫中的表”列表框中選擇要建立的表名稱，并在右邊的“表中的字段”列表框中選擇需要的字段，在此任選，后面再修改； 6）單擊“下一步”按鈕，在“數(shù)據(jù)庫向導”對話框中選擇“標準”顯示樣式； 7）單擊“下一步”按鈕，在“數(shù)據(jù)庫向導”對話框中選擇“組織”打印報表樣式； 8）單擊“下一步”按鈕，輸入數(shù)據(jù)庫標題名“教師教學信息” 9）單擊“下一步”按鈕，然后單擊“完成”，就可在數(shù)據(jù)庫中得到一些表、窗體、查詢和報表等對象。二、實驗內容及步驟用“數(shù)據(jù)庫向導”創(chuàng)建“教師教學信息”教學庫 步驟：1）啟動Access，出現(xiàn)一啟動對話框；2）單擊“新建數(shù)據(jù)庫”下的“Access數(shù)據(jù)庫向導、數(shù)據(jù)頁和項目”單選項；3）單擊“確定”按鈕，出現(xiàn)“新建”對話框，選擇“數(shù)據(jù)庫”選項卡，在列表框中選擇“講座管理”模板； 4）單擊“確定”按鈕，出現(xiàn)“文件新建數(shù)據(jù)庫”對話框。掌握表結構的編輯和表中數(shù)據(jù)的操作方法。掌握創(chuàng)建表的方法。而且還可以用表設計器建立表并且在表之間建立關系。)使用向導建立一個窗體，用于向“供應商表”輸入數(shù)據(jù)。二、主要儀器設備或者軟件 :PC 機 :Windows環(huán)境,C語言系統(tǒng)或 其它語言工具三、操作方法與實驗步驟）建立數(shù)據(jù)表b)為表建立關系)建立查詢“貨物明細”，顯示貨物名稱、規(guī)格、數(shù)量、供應商名稱、供應商電話號碼、倉庫號、地址和倉庫電話；b)建立“按姓名查詢職工信息”查詢，要求能根據(jù)輸入的職工姓名，顯示職工的所有信息。CX8的查詢結果為：CX9的SQL命令為：INSERT INTO 未借出過圖書(圖書編號, 圖書名稱, 作者, 出版社)SELECT 圖書編號, 圖書名稱, 作者, 出版社 ………………………….SELECT TOP