【正文】 大開(kāi)發(fā)的時(shí)間，這時(shí)期的有一模、二模，學(xué)生心理壓力大，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康，作為班主任，我準(zhǔn)備抓住這一時(shí)機(jī)，充分利用班會(huì)時(shí)間，及時(shí)做好心理輔導(dǎo)，多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話(huà)交流，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績(jī)。備考復(fù)習(xí)，知識(shí)量大，難度和綜合性強(qiáng)，學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大，高考試題有一定的長(zhǎng)度、廣度、梯度，學(xué)生有怯場(chǎng)心理。經(jīng)過(guò)學(xué)法指導(dǎo)，讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中提醒學(xué)生要善于總結(jié)，自我歸納，及時(shí)反饋及時(shí)糾錯(cuò)。本學(xué)期初發(fā)動(dòng)各科科代表的表率作用，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂活動(dòng)。學(xué)法的掌握，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。讓全體學(xué)生對(duì)自己充滿(mǎn)信心地投入到高考復(fù)習(xí)中，提升高考復(fù)習(xí)氣氛。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一，學(xué)生心態(tài)復(fù)雜，思想負(fù)擔(dān)重，作為班主任，自然有學(xué)生的共同體驗(yàn)。面對(duì)高考大關(guān)，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識(shí)順利通關(guān)，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系，也與班級(jí)管理工作息息相關(guān)。讓優(yōu)秀生做到“心靜如水，激情似火”！使學(xué)習(xí)不斷攀登到更高層次，實(shí)現(xiàn)自己高遠(yuǎn)目標(biāo)。加強(qiáng)拉分大的學(xué)科投入，如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理等學(xué)科，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。強(qiáng)化良好習(xí)慣的培養(yǎng)，以高素養(yǎng)迎高考。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，深挖學(xué)生的潛能，在班內(nèi)開(kāi)展學(xué)法交流，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂(yōu)患意識(shí)，運(yùn)用鼓勵(lì)和期待，督促學(xué)生人人思進(jìn)，個(gè)個(gè)向上，以形成不甘落后，你追我趕的學(xué)習(xí)局面。繼續(xù)班風(fēng)建設(shè)，形成強(qiáng)大的“學(xué)習(xí)場(chǎng)”。信心與能力并駕齊驅(qū)，提出：下定決心，排除一切困難，力爭(zhēng)高考的最后勝利！引導(dǎo)學(xué)生回顧開(kāi)學(xué)時(shí)制定的高考規(guī)劃，明確一分耕耘，一分收獲，天道酬勤。開(kāi)學(xué)前安排團(tuán)支部書(shū)記出好第一期黑板報(bào)，營(yíng)造良好的開(kāi)學(xué)氛圍。第三篇：高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃新學(xué)期，新氣象，新變化。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，樹(shù)立安全意識(shí)，遇到特殊情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),協(xié)調(diào)好各科。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。特別上好第一周的班會(huì)課，幫助同學(xué)們樹(shù)立爭(zhēng)取高考勝利的信心。如何克服不利因素，幫助學(xué)生做好備考工作，需要做大量的工作，現(xiàn)粗略計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭(zhēng)創(chuàng)高考理想成績(jī)。全班學(xué)生人(男生人，女生人)，班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差，落后面較大，情緒也不穩(wěn)定。但我相信我的任課教師們是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，我的學(xué)生們是智商和情商都很高的團(tuán)體。這些計(jì)劃，遇實(shí)際情況再進(jìn)行調(diào)整。(2)學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組內(nèi)同學(xué)與其他組，與班主任的協(xié)調(diào)。強(qiáng)化三個(gè)協(xié)調(diào)。非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧，它們是高考成功的重要方面。通過(guò)各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生，學(xué)生可以據(jù)此作出調(diào)整。根據(jù)個(gè)人情況，學(xué)會(huì)取舍，向質(zhì)量要效益?！氨静浑x身”，熟練掌握好課本上的基礎(chǔ)知識(shí)，典型例題等。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。包括獨(dú)立完成，按時(shí)完成，遵守程序，書(shū)寫(xiě)，答題位置，答題的邏輯性、完整性等。把事先做錯(cuò)或不會(huì)的題經(jīng)老師講后重做一遍，建立“一本通”趁熱打鐵是一個(gè)很好的手段。練習(xí)要按時(shí)、保質(zhì)完成，凡上交的作業(yè)課代表負(fù)責(zé)查出未交者，并把名單及時(shí)上報(bào)值日班長(zhǎng)。預(yù)習(xí)尤其適合基礎(chǔ)差的學(xué)生。狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范。(2)開(kāi)好主題班會(huì)。做好學(xué)生思想工作。任課教師一定要多多關(guān)照他們，切實(shí)盡到責(zé)任。重點(diǎn)抓好“兩生邊緣生、藝體生”的學(xué)習(xí)。但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式，必須擴(kuò)大覆蓋面，使更多的后進(jìn)生趕上來(lái)。完成目標(biāo)可謂任重而道遠(yuǎn)，但只有有了目標(biāo)才有動(dòng)力，讓每一名同學(xué)堅(jiān)信沒(méi)有比人更高的山?jīng)]有比腳更長(zhǎng)的路，只要頑強(qiáng)拼搏，竭盡全力，一切皆有可能!重新劃分學(xué)習(xí)小組。也就是說(shuō)加上藝體二本以上要達(dá)到45人。40名文化課生本科線(xiàn)(20**年是528分)以上要達(dá)到30人，其中重點(diǎn)上線(xiàn)(20**年是580分)要突破10人，500分以上要達(dá)到35人，其余5名同學(xué)總成績(jī)要上450分。為了把這一學(xué)期的工作做到最好，現(xiàn)特制訂了我們班的教學(xué)工作計(jì)劃：確立2014年高考班級(jí)目標(biāo)。計(jì)劃已定，重在行動(dòng)