辯論賽：講誠(chéng)信與善意的謊言[合集]-文庫(kù)吧資料
2024-10-21 04:17本頁(yè)面
【正文】 傷口。守了誠(chéng)信就守了一方凈土，守了誠(chéng)信就留住了成功，守信了誠(chéng)信，中華民族才能永恒。第五篇：誠(chéng)信與善意的謊言辯論賽誠(chéng)信與善意的謊言辯論賽（正反方資料）正方：誠(chéng)信是中華民族的美德，宛如長(zhǎng)城是中華民族的象征。所以，這是兩個(gè)不同領(lǐng)域的道德準(zhǔn)則，不會(huì)相互沖突，相互矛盾，善意的謊言不會(huì)妨礙誠(chéng)信。善意的謊言，從出發(fā)點(diǎn)和結(jié)果看各種各樣的善意的謊言，都是為了保護(hù)對(duì)方的情感，維護(hù)對(duì)方的心理健康和愉悅，是一種人文精神?！靶拧迸c“誠(chéng)”相連，形成“誠(chéng)信”這一道德規(guī)范，是泊來(lái)品，近代西方法學(xué)先賢提出“契約社會(huì)”的概念，人與人各種的關(guān)系都是契約關(guān)系，在這樣的社會(huì)中，誠(chéng)信是社會(huì)道德的最底線(xiàn)，我國(guó)建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)后，要建立規(guī)范的有序的市場(chǎng)，誠(chéng)信也就成了最重要的準(zhǔn)則。[反方]: 善意的謊言與誠(chéng)信是不同范疇的道德規(guī)范，不會(huì)發(fā)生矛盾，就象汽車(chē)不會(huì)撞上飛機(jī)一樣。正如胡錦濤總書(shū)記在講話(huà)中說(shuō)的：“我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。古人說(shuō)“真者”，精誠(chéng)之至也。善意的謊言的出發(fā)點(diǎn)是善良的，但是往往這種謊言一旦戳穿，對(duì)對(duì)方的傷害會(huì)更深，作為謊言本身，已是與誠(chéng)信相悖的行為?！爸e言”的本身是陰暗的，事物的好惡不由事物的目的去衡量，善意的謊言本身即是假話(huà)。從善意的謊言詞組結(jié)構(gòu)入手進(jìn)行分析，其屬偏正短語(yǔ)，中心詞是謊言，因而善意的謊言本質(zhì)上就是謊言。怎么能直接下結(jié)論，善意的謊言一定會(huì)緩解誠(chéng)信義務(wù)呢？ 請(qǐng)對(duì)方辯友注意，我方一辯已清楚陳述，謊言本身應(yīng)具有欺騙的功能，只有惡意謊言才是出于欺騙，請(qǐng)正方不要把“謊言”概念的外延縮小。[反方]: 對(duì)方一辨論述中，指出當(dāng)一個(gè)人面對(duì)兩種義務(wù)時(shí)，當(dāng)彼此矛盾時(shí)，要緩解另一方義務(wù)。正方]: 主持人、各位評(píng)委，大家好！對(duì)方二辯請(qǐng)注意，即使是善意的謊言，但作為謊言本身，已是與誠(chéng)信相悖的行為，所以，無(wú)論謊言是否處于好的目的，作為謊言本身必然會(huì)有礙于誠(chéng)信。第四篇：誠(chéng)信與善意的謊言辯論賽反思：在辯論中，大多數(shù)同學(xué)只能闡述自己的觀點(diǎn)與事例，而不能很好地從反方陳詞中抓住破綻，從而進(jìn)行盤(pán)問(wèn)質(zhì)疑，這讓辯論賽有點(diǎn)缺乏亮點(diǎn)?；顒?dòng)總結(jié)：辯論賽是一個(gè)鍛煉孩子邏輯思維能力、口頭表達(dá)能力、團(tuán)結(jié)合作能力的非常好的載體。學(xué)生點(diǎn)評(píng)：以辯論的禮儀、口才和說(shuō)服力為參考，說(shuō)說(shuō)在你眼里誰(shuí)是最佳辯手。（四）、規(guī)則評(píng)委由我們的XXX擔(dān)任獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出最佳辯論隊(duì)一組最佳辯手4名最會(huì)收集、整理資料辯手2名最有禮貌、講話(huà)得體辯手2名（五）、點(diǎn)評(píng)。（三）、又各組推選的優(yōu)秀代表自由選擇分成正方兩方，其他學(xué)生選擇自己支持的觀點(diǎn)作為后援團(tuán)。事實(shí)勝于雄辯；從不同角度進(jìn)行分析；動(dòng)之以情，曉之以理；運(yùn)用反問(wèn)，增強(qiáng)語(yǔ)氣；辯論時(shí)說(shuō)話(huà)要文明禮貌、得體大方、機(jī)智敏捷而不失詼諧幽默。反方：生活需要善意的謊言。確定觀點(diǎn)，明確要求。四、教學(xué)過(guò)程（一）、讀題引入教師引導(dǎo)學(xué)生一起回顧本單元課文，認(rèn)識(shí)到我們身邊存在著許多講誠(chéng)信和善意的謊言的事例。是學(xué)生懂得辯論應(yīng)該有理有據(jù)，懂得辯論的禮儀。培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)、傾聽(tīng)以及辯論的能力。主持人:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委給大家一個(gè)客觀公正的答案,請(qǐng)?jiān)u委退席評(píng)議第三篇：講誠(chéng)信和善意的謊言辯論賽辯論賽：講誠(chéng)信與善意的謊言——XXX小學(xué)六年級(jí)XX班一、目標(biāo)開(kāi)辯論會(huì)，認(rèn)識(shí)到人要講信用，但有時(shí)候也需要善意的謊言。馬上，我們將評(píng)出最佳辯手3名和。請(qǐng)。請(qǐng)。主持人：先請(qǐng)正方先發(fā)言主持人：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。在自由辯論開(kāi)始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊(duì)各有5分鐘的發(fā)言時(shí)間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。主持人：下面請(qǐng)反方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作補(bǔ)充陳詞。主持人：下面有請(qǐng)反方二辯作補(bǔ)充陳詞。主持人：好，請(qǐng)反方一辯發(fā)言。介紹一下今天的辯論雙方。四、其它注意事項(xiàng)：在辯論時(shí)不可隨意打斷別人的話(huà)；不可進(jìn)行人身攻擊；在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1